燦爛的青銅文明一、教學目標：1、了解夏、商、周時期以青銅文明為代表的奴隸制經濟的發(fā)展的情況；認識著名的青銅器代表司母戊鼎和四羊方尊。 2、看帶枷的奴隸和殉葬奴隸圖，理解奴隸制度下奴隸的悲慘生活。3、認識燦爛的青銅文明是建立在奴隸主對奴隸的殘酷剝削和壓迫的基礎上的，是奴隸創(chuàng)造了燦爛的奴隸制文明。二、重點難點：教學重點：青銅器的高超工藝教學難點：對青銅文明的認識和理解三、自學交流：1. 我國開始出現(xiàn)青銅器，著名的青銅器有巨大的_和造型奇特_等。 與商周同期，我國西南地區(qū)的_也盛行一種獨特的、舉世聞名的文化。出土有_、大型青銅_、青銅_等。 夏、商、西周的陶瓷業(yè)也很發(fā)達，我國是世界上的國家。夏、商、西周是以為主的社會，也相當發(fā)達，后代稱為粟、麥、和的“五谷”，商周時已經備齊。 、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國夏、商、西周燦爛的。夏、商、西周時期，奴隸命運十分悲慘，奴隸主還可以把他們和，奴隸主死了，還要把奴隸殺死或活埋，做。7、夏、商、周時期，我國的農業(yè)、手工業(yè)、畜牧業(yè) 都很發(fā)達，為什么以 “青銅”作為當時文明的象征呢？8、有位著名考古學家說： “商代文化實在是一個燦爛的文明?！?對話：男孩：我認為考古學家說得很對。這是祖國歷史上的一個光輝時代。 女孩：不對！那時候多么殘酷，奴隸過著牛馬不如的生活，有什么好？9、閱讀下列材料：材料一 北至遼寧，南到湖南，都發(fā)現(xiàn)過兩周的青銅器。那時的青銅器，比前代輕巧，花紋由復雜變?yōu)楹喴?。材料?（西周）青銅酒器逐漸減少，出現(xiàn)了大量的炊具和日常生活用具。（1）據(jù)材料一說明西周青銅器制造的特點。（2）據(jù)材料二說明西周青銅器制造有何新的特點？（3）西周青銅器制造呈現(xiàn)上述特點的原因是什么？四、展示點評五、達標檢測：1.我國出現(xiàn)青銅器在(    )。A.原始社會初期B.原始社會末期C.夏朝D.商朝2. 西周青銅器種類豐富，大量用于(    )。A.農業(yè)生產B.炊具C.祭祀D.裝飾品3.商周時期手工業(yè)繁榮具體表現(xiàn)為(    )。青銅鑄造陶瓷業(yè)冶鐵業(yè)玉器制造業(yè)A.B.C.D.4.下列關于夏商西周經濟發(fā)展的說法不正確的是(    )。A.后代稱為“五谷”的農作物商周時期已經齊備 B.農業(yè)上已知道選種、施肥和治蟲害C.今天家畜家禽的主要品種，西周時都已經有了 D.商王室和貴族還有專門的牧場5.以下不符合對“青銅文明”的表述的是（   ）。A手 工業(yè)中青銅鑄造業(yè)工藝高超   B農業(yè)、畜牧業(yè)發(fā)展C商業(yè)比較繁榮                 D農民是青銅文明的創(chuàng)造者6我國的青銅文明時期是指（   ）。A原始社會末期     B商       C夏、商、 西周時期     D西周7商朝是我國青銅文化的燦爛時期，有許許多多精美奇特的器物，其中最大的青銅器是（  ）A魚網(wǎng)紋盆     B青銅面具      C司母戊鼎    D四羊方等8我們的祖國被稱為瓷器大國，是世界上最早發(fā)明瓷器的國家，早在時期就已經開始燒制原始的青瓷（ ）A夏      B商      C周      D秦9下列關于西周農業(yè)不正確的是（    ） A“五谷”齊備       B已會施肥       C知道選種         D使用鐵制農具10、閱讀下列材料，回答相關問題：材料一 在河南安陽發(fā)掘出十一個商朝王陵，王陵里埋著很多陪葬的人，武官村大墓 里陪葬的人有300多，還有大量牲畜。材料二 在安陽，發(fā)現(xiàn)了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中絕大多數(shù)是15歲到35歲的青壯年男女。他們死得很慘，有的被肢解，有的被腰斬材料三 西周奴隸買賣示意圖根據(jù)材料回答：（1）材料一和材料二分別反映商朝實行什么制度？（2）殉難者的身份是什么？（3）這三則材料反映了什么？六、反饋反思：