第8課輝煌的隋唐文化（二）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握隋唐時(shí)期的科技成就和文字成就以及唐朝詩人李白、杜甫、白居易。2.理解分析隋唐文化輝煌的原因3.欣賞優(yōu)秀詩作，培養(yǎng)高尚情操二、舊知識鞏固（3分鐘）：小組內(nèi)相互檢查唐詩、唐朝建筑等內(nèi)容；唐朝文化在世界胡地位。三、學(xué)生自學(xué)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)（30分鐘）(一)獨(dú)學(xué)（10分鐘）：（要求：學(xué)生認(rèn)真閱讀教材并提出不懂得地方，寫在導(dǎo)學(xué)案上；根據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的內(nèi)容，在書上進(jìn)行勾畫和記憶，然后閉書完成預(yù)習(xí)部分。） （一）（認(rèn)真閱讀教材，完成以下知識結(jié)構(gòu)）書法概況：隋唐時(shí)期，我國書法藝術(shù)步入又一個(gè)高峰， 和 是這一時(shí)期最著名的書法家。 創(chuàng)立“顏體”，是繼王羲之之后最有成就的大書法家 ，代表作 自成“柳體”，他的字方折俊麗，骨力勁健，代表作 2繪畫 擅長人物故事畫，筆力剛健，人物神形兼?zhèn)?，代表作?、 被后世稱為“畫圣”，代表作 3石窟藝術(shù)概況：坐落在今天 。大部分洞窟椒隋唐時(shí)期開鑿的。內(nèi)容：有大量精美的壁畫和形象生動的彩色塑像，以及佛經(jīng)、文書等。地位：堪稱世界最大的藝術(shù)寶庫之一。4樂舞起源：大量吸收了西域各族和周邊各國的傳統(tǒng)樂舞，加以創(chuàng)新。特點(diǎn)： 、 、 、 （二）對學(xué)（20分鐘）：1.組內(nèi)交流檢查（5分鐘）： (1)組長組織交流檢查是否勾畫正確，并且進(jìn)行更正。（2）組長組織討論組員不懂得地方。（3）組長再根據(jù)討論的結(jié)果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問題，寫在黑板上。2.教師引領(lǐng)（5分鐘）：組織學(xué)生解決反饋的問題和幫助學(xué)生分類歸納形成系統(tǒng)的知識體系。3.記憶并檢查（10分鐘）：識記基礎(chǔ)知識，小組內(nèi)抽背；小組間互查基礎(chǔ)知識記憶的情況，由組長輪流抽別組的兩個(gè)同學(xué)各4個(gè)問，老師統(tǒng)計(jì)回答問題的正確率來評小組分。（三）我不懂得有： 四、合作探究，小組討論。派代表回答。（10分鐘)比較顏真卿和柳公權(quán)的書法，制作表格五、檢測反饋（2分鐘）1據(jù)舊唐書載：“公權(quán)初學(xué)王書，遍閱近代筆法，體勢勁媚，自成一家。當(dāng)時(shí)公卿大臣家碑版，不得公權(quán)手筆者，人不以為孝。外夷(指少數(shù)民族)入貢，皆別署貨貝(準(zhǔn)備?？?，曰此購柳書。”下列有關(guān)“公權(quán)”的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）A是隋唐時(shí)期最著名的書法家之一 B博采眾長，別出新意，自成“柳體”C代表作是九成宮碑 D以楷書見長，有“筆諫”之美稱宜賓縣七年級上期歷史導(dǎo)學(xué)案 編撰人：馬文峰 審核：陽志紅 舒大瓊