二氧化碳的性質1.如圖所示是有關二氧化碳的實驗，其中只能驗證二 氧化碳物理性質的是（ ）2. 二氧化碳在下列變化中肯定沒有發(fā)生化學變化的是（ ）A.溶于水中 B.溶于澄清的石灰水中C.進行光合作用 D.制成“干冰”3.下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質檢驗的裝置圖，其中正確的是（ ）A B C D 4. 據(jù)探測衛(wèi)星的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息。某同學作出如下推斷：火星大氣是混合物 火星大氣與地球大氣成分相似 火星上鋼鐵不易生銹 火星環(huán)境適宜人類生存 火星上溫室效應顯著。正確的是 （ ） A B C D5. 我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結論是（ ） CO2密度比空氣密度大CO2能夠與水發(fā)生化學反應CO2不能使干石蕊紙花變色 CO2不支持燃燒A. B. C. D. 6. 用下列裝置進行實驗，不能達到實驗目的是（ ） A B C DA 干燥CO2B.收集O2C.驗證CO2性質D.監(jiān)控氣體流速7. 2020年3月，我國在世界上首先用二氧化碳做原料生產(chǎn)出一種無毒、阻氣、透明、全降解塑料二氧化碳聚合物。下列有關說法錯誤的是（ ）A、生產(chǎn)該聚合物可以減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應 B、可以充分利用豐富的廉價資源生產(chǎn)全降解塑料 C、該塑料可廣泛應用于醫(yī)藥和食品包裝、一次性餐具等 D、二氧化碳聚合物就是固體二氧化碳9. 下列關于二氧化碳的敘述中正確的是（ ）A.是一種有毒氣體 B.不能溶于水C.密度比空氣小 D.二氧化碳水溶液中滴入石蕊溶液變紅10. 干冰可以用于人工降雨，當飛機撒布干冰后，云層中不會發(fā)生的變化是（ ） A.水分子間的間隔 B.水分子運動速率 C.二氧化碳分子間間隔 D.二氧化碳分子的質量11. 某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將些混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導出，經(jīng)干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是（ ） AH2、CH4 BH2、CO CH2、CH4、CO DCH4、CO、CO212. 鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是（ ）。A將氣體分別通入蒸餾水中 B將氣體分別通入澄清石灰水中 C將氣體分別通入紫色石蕊溶液中D將燃著的木條分別伸入集氣瓶中13.下列現(xiàn)象可用同一化學原理解釋的是（ ）。久置的石灰水，液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜；向澄清的石灰水中，通過吸管不斷吹氣，石灰水變渾濁；為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干，在室內生起一個炭火盆，開始時墻壁反而更潮濕；向紫色石蕊試液中通入二氧化碳氣體，試液變紅。A B C D14. 下列事實中，可確定氣體是二氧化碳的是（ ）A.氣體通入紫色石蕊溶液，溶液顏色變紅B.氣體使燃著的木條熄滅C.在盛滿氣體的容器中，放入小蟲，小蟲死去D.氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁15. 下列現(xiàn)象能說明空氣中含有二氧化碳的是（ ）A.餅干放置在空氣中變軟B夏天食品容易變質 C石灰漿放置在空氣中變硬 D鋼鐵在潮濕的空氣中易生銹【作 業(yè)】1.下列有關二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的的是( )A、干冰用于人工降雨B、二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{色C、用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D、將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內原有氣體就是二氧化碳2.有關二氧化碳的實驗中，能達到實驗目的的是 ( )A將燃著的木條伸入集氣瓶中，檢驗二氧化碳是否集滿B將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，證明二氧化碳溶于水生成碳酸C將二氧化碳通入CaCl2溶液中，可以看到白色沉淀D將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，證明該氣體是二氧化碳3.二氧化碳的物理性質說法中，不正確的是（ ）A.在通常狀況下，是一種無色無味的氣體B.在標準狀況下，密度是1.977g/L C.固體二氧化碳叫“干冰”D.二氧化碳不能從一個容器倒入另一個容器4.把干燥的藍色石蕊試紙放在CO2氣體中，石蕊試紙不變色。將CO2氣體通人滴有石蕊指示劑的水中，溶液變紅色。再將該溶液敞口加熱一段時間，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去，冷卻到原溫度后，再次通人CO2，溶液又變紅色。上述實驗現(xiàn)象不能說明的是( )A、CO2能和水發(fā)生化學反應 B、CO2的水溶液具有酸性C、以加熱能使CO2水溶液的酸性減弱 D、CO2具有酸性 5.科學研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,實驗證明三氧化二碳的化學性質與一氧化碳相似。下列關于三氧化二碳的說法中，不正確的是A、C2O3能使澄清石灰水變渾濁B、C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2C、C2O3在一定條件下能還原氧化鐵 D、C2O3中碳的化合價為3價6. 如圖所示，某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此，你認為該同學應該( )A繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣B撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣C得出空氣中沒有二氧化碳的結論D得出空氣中含有少量二氧化碳的結論7.用右圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質。下列關于該實驗的敘述正確的是A浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍B粗銅絲能控制反應的發(fā)生和停止C產(chǎn)生的二氧化碳可用生石灰干燥D能驗證二氧化碳的密度比空氣大下列關于關于CO2的用途中，既利用8. 有一種無色氣體X，它不能燃燒，也不支持燃燒，X溶于水生成Y，Y能使紫色石蕊試液變成紅色，Y不穩(wěn)定，能分解出Z和X，氣體X能使澄清石灰水變渾濁，生成白色沉淀W，下列關于X、Y、Z、W的推斷中，錯誤的是（ ）A X是CO2 BY是H2CO3 C.Z是H2O D.W是Ca(OH)29.某實驗小組同學為探究二氧化碳的性質，做了如下幾個實驗:如圖1，收集兩塑料瓶(500mL)二氧化碳氣體，向甲瓶中加入150mL澄清石灰水、乙瓶中加入150mL滴有紫色石蕊溶液的水，蓋緊瓶蓋，振蕩甲中出現(xiàn)的現(xiàn)象有_ _由乙中出現(xiàn)的現(xiàn)象得出二氧化碳具有的性質有_ _；發(fā)生反應的化學方程式為_ _10.長時間盛放石灰水的試劑瓶壁，有一層白色硬膜生成，該物質的化學式是 ，用化學方程式表示該膜的形成： 。除去此膜的方法是加 ，其化學方程式為 。10.點燃兩支蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個階梯 上，把白鐵皮架放在燒杯里(如圖所示)沿燒杯內壁緩緩傾倒二氧化碳(1)向燒杯中傾倒二氧化碳時，觀察到的現(xiàn)象是：_ _ (2)該實驗說明：_ _；_ _ _ (3)由上述結論可推斷CO2的重要用途之一是_ _ _如右上圖B所示，將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是 ； 。原因是： .二氧化碳的性質（二）班級： 姓名： 1. 二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅是因為（ ）A二氧化碳使石蕊變紅色B石蕊使二氧化碳變紅色C二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使石蕊變紅色D石蕊使二氧化碳與水反應生成的碳酸變紅色2.下列關于二氧化碳的敘述中，錯誤的是 （ ）A.自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài) B.二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料C.干冰可用于儲藏食物和人工降雨 D.可用氫氧化鈉溶液檢驗二氧化碳3.超臨界流體是物質介于氣態(tài)和液態(tài)之間的新狀態(tài)，目前應用最廣泛的是超臨界二氧化碳，它在化學工業(yè)上可取代 氟利昂作溶劑等下列有關超臨界二氧化碳的說法中不正確的是（ ） A超臨界二氧化碳是合成的一種新物質 B.超臨界二氧化碳是由CO2分子構成的 C.超臨界二氧化碳溶解某些物質后，二氧化碳可在常溫常壓下完全揮發(fā) D.用超臨界二氧化碳代替氟利昂，可減輕大量使用氟利昂對大氣臭氧層造成的破壞 4. 關于二氧化碳的用途只利用了其物理性質的是（ ）A.二氧化碳用作滅火劑 B干冰能用于人工降雨 C.二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料D.二氧化碳參加綠色植物的光合作用可提高農(nóng)作物產(chǎn)量5.由于大氣中二氧化碳含量的增加，產(chǎn)生“溫室效應”使地球變熱，海平面升高，陸地面積減少。為了減少大氣中的二氧化碳含量，下列措施可行的是（ ）A、開展植樹造林，增強地球表面綠化面積B、用石灰水吸收空氣中的二氧化碳C、改變能源結構，發(fā)展太陽能、核能、水能以代替礦物燃料D、限制汽車工業(yè)發(fā)展，減少汽車數(shù)量。6.農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議，在利用溫室進行生產(chǎn)時，可向溫室里施放適量的二氧化碳，這是因為 ( )A、二氧化碳可使害蟲窒息死亡，從而防治病蟲害B、施用二氧化碳，可促進植物的光合作用C、二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應，抑制雜草生長D、二氧化碳能夠滅火，施用后可防治火災7.下列關于二氧化碳的用途中即利用了物理性質又利用化學性質的是（ ）A.光合作用 B滅火 C制干冰 D做填充氣 7. 8.下列關于二氧化碳的自述中，你認為不符合事實的是（ ） A 我是滅火英雄 B綠色植物的光合作用離不開我C全球氣候變暖與我無關D固體的我是人工降雨的功臣9.將下列氣體的化學式寫在相應的橫線上。A.氧氣 B.氫氣 C.二氧化碳具有可燃性的單質是 能滅火的是 ，能使帶火星的木條復燃的是 通入紫色石蕊試液中，試液變紅色的是 。10. 請選擇所給CO2用途的編號填在相應性質后的括號內： CO2的用途： A.滅火 B.保存易腐食物 C.制汽水 D.溫室肥料 E.人工降雨。 CO2的性質： 不支持燃燒，密度比空氣大（ ） 加壓能使 CO2 在水中的溶解度增大（ ） 干冰使空氣中的水蒸氣凝結成冰（ ） CO2可參與植物的光合作用（ ） 干冰蒸發(fā)后，不使食物潮濕（ ）11.某同學設計了如下一組實驗：取四朵石蕊試液染成的紫色干燥紙花，分別按下圖進行實驗?；卮鹣铝袉栴}：稀鹽酸 水 水二氧化碳（1）各步實驗中觀察到紙花的顏色變化情況是：I.紙花變紅 II.紙花 III.紙花不變色 IV.紙花 V.把IV中紙花取出小心烘烤，紙花 _ _（2）該同學進行的I、II兩步實驗說明了什么？_ （3）該同學進行四組對比實驗的目的是 .（4）寫出實驗IV中發(fā)生反應的化學方程式 。12. 【發(fā)現(xiàn)問題】研究性學習小組同學發(fā)現(xiàn)：通常檢驗CO2用飽和石灰水，吸收CO2用濃NaOH溶液實驗探究在體積相同盛滿CO2的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示，請你一起參與甲裝置中的實驗現(xiàn)象是_ _【作業(yè)】12月9日原因是(用方程式表示)_ _ _.組別藥品實驗現(xiàn)象塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快對比兩裝置可知：_ 裝置吸收CO2多【實驗結論】：檢驗CO2常用_,吸收CO2常用_ _.13.如圖12所示，在蒸餾燒瓶內加適量石灰石和稀鹽酸，經(jīng)檢驗產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶時，將一氣球緊套在瓶口，氣球逐漸脹大。然后打開彈簧夾，將注射器中NaOH溶液注入燒瓶并振蕩，氣球迅速縮小并被吸入燒瓶內。(1)檢驗產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶的操作是： 。(2)氣球被吸入燒瓶是由于NaOH溶液與瓶內氣體反應，使瓶內氣壓 。該反應的化學方程式為： 。14.某興趣小組設計的趣味小實驗裝置如右圖所示，其中A、B為未膨脹的氣球，C為玻璃導管，D為膠頭滴管用氣密性良好的該裝置分別進行甲、乙兩組實驗實驗時均把膠頭滴管中的溶液（足量）加入到錐形瓶中，并輕輕振蕩請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝哄F形瓶中的物質膠頭滴管中的物質觀察到氣球（A、B）的變化有關反應的化學方程式甲二氧化碳濃氫氧化鈉溶液乙A氣球脹大B氣球無明顯變化15. 請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究。（1）選擇藥品。小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：從制取和收集的角度分析，一般選擇第組藥品，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式為 ；不選擇第組藥品的原因是 。（2）選擇裝置。通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認為他選擇的依據(jù)是 。（3）制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集。驗滿方法是 。（4）氣體檢驗。將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗方法是否正確？請說明理由。 。16.人的胃液里含有適量的鹽酸，可以幫助消化，但如果胃酸分泌過多，人會感到胃痛。小軍拿來了一種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物)，該藥物說明書的部分內容如圖19所示。為了驗證該藥物的主要成分是碳酸鹽，他進行了如下實驗：首先將藥片放入試管中，向其中加入適量的稀鹽酸，然后 。（寫實驗操作和實驗現(xiàn)象） 當小軍看到藥物說明書上的服用方法后，對此產(chǎn)生了探究的興趣，請你和他一起完成探究活動?！咎岢鰡栴}】抗酸藥為什么嚼碎后服用?【作出猜想】他的猜想是 。【設計實驗】實驗一：將一片完整的藥片放入試管中，向其中加入5mL5的稀鹽酸；實驗二：將 放入試管中，向其中加入5mL5的稀鹽酸?！粳F(xiàn)象與結論】實驗二比實驗一反應快。證明小軍的猜想正確。 【拓展探究】(1)氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥。這些物質必須具備兩個條件：一是能與胃酸作用；二是 。(2)患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人胃酸過多時，不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥，其原因是 。