第七課 甲骨文和青銅器 日期：_班級(jí)：_組：_ 姓名：_審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 明白甲骨文和金文的含義，通過(guò)對(duì)甲骨文和金文的學(xué)習(xí)，了解漢字的演變，知道今天漢字與甲骨文的淵源關(guān)系。 2. 以司母戊鼎為例,了解中國(guó)古代青銅工藝取得的成就。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自學(xué)探究：學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，有疑問(wèn)的地方作出標(biāo)記并提出來(lái)。要求背寫下來(lái)。不會(huì)的標(biāo)出來(lái)在組內(nèi)可以討論）30分鐘1商和西周時(shí)期重要的文明成果是-_-和 _-_.2最大的青銅器是_3. 是我國(guó)現(xiàn)存最古老的文字，它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。4甲骨文的內(nèi)容涉及到 和 的眾多方面，反映了當(dāng)時(shí)的 情況，是研究 歷史的重要資料5在青銅器上刻寫文字始興盛-_6青銅器是用合金制造的器物，是人類最早廣泛使用的金屬器具二）合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)：仔細(xì)閱讀下列材料， 組長(zhǎng)分配任務(wù)再組內(nèi)討論，最后在統(tǒng)一確定答案）10分鐘1文中文物的名稱是什么？2它反映哪個(gè)部門生產(chǎn)部門發(fā)展的情況？3這個(gè)青銅器的發(fā)現(xiàn)的地方？用途是什么？4這個(gè)青銅器的歷史地位是什么？【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、 選擇、我國(guó)有文字可考的歷史始于商朝，是因?yàn)樯坛ǎ┯辛耸饭儆辛舜_切記年有了史書留下了記載歷史資料的甲骨文2、尚書中記載道：“惟殷先人，有典有冊(cè)。”當(dāng)時(shí)人們使用的文字主要是（）刻畫符號(hào)甲骨文金文小篆3、商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，著名的巨大的青銅器和造型奇特的青銅器分別是（）司母戊鼎、青銅面具四羊方尊、半坡人面魚紋陶盆司母戊鼎、四羊方尊青銅立人像、青銅神樹4、四羊方尊是中國(guó)第二大青銅器，那么中國(guó)第一大青銅器是（）毛公鼎史墻盤司母戊鼎龍虎銅尊5西周時(shí)期毛公鼎上的文字,屬于( )A甲骨文 B金文 C大篆 D隸書學(xué)習(xí)反思：（用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出你本節(jié)課的最大感悟與收獲，從知識(shí)、方法和情感幾個(gè)角度）