承上啟下的魏晉南北朝文化（二）課題： 第22課 承上啟下的魏晉南北朝文化（二）學 習 內(nèi) 容我的收獲【學習目標】標記：魏晉南北朝時期的重要藝術(shù)和思想成就：王羲之與蘭亭序；顧愷之與婦史箴圖、洛神賦圖；范縝與神來論；云岡石窟和龍門石窟。 識讀：書法是我國特有的一種文字造型藝術(shù)，也是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分?！緦W習重點】大放光彩的書畫藝術(shù)【學法指導】認真閱讀教材P122P126，把你認為重要的地方用黑筆做出標記。然后再對照學習目標，用紅筆做第二次標記，想一想明天的學習任務(wù)是什么？再獨立完成預習。課上按照學習流程學習討論，并記下你的學習體會。課堂上要認真聽講，在討論時要敢于表明自己的想法，課后記得將學習情況做認真整理。 【知識鏈接】1、書法是我國特有的一種文字造型藝術(shù)，也是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。王羲之集書法之大成，使我國的書法升華為一種高級藝術(shù)形式，具有承上啟下的作用。王羲之的書法是魏晉南北朝時期最突出的藝術(shù)成就，世稱“唐詩、晉字、漢文章”。2、云岡石窟、龍門石窟都是聞名世界的古代藝術(shù)寶庫，它們以令人驚嘆的浩大工程、無比雄偉的氣魄和優(yōu)美動人的藝術(shù)形象顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力?！緦W習流程】預習（課前）仔細對比知識框架，在書中找到對應(yīng)知識點的段落，標記并記憶。東晉著名書法家集書法之大成，代表作，有美譽，他被后人稱為。魏晉南北朝時期，最為著名的畫家是東晉的，他的代表作是和。南朝著名思想家，他撰寫的系統(tǒng)得闡述了無神論思想。為了宣傳佛教，北朝統(tǒng)治者讓人開鑿石窟，雕造佛像，留下了輝煌的石窟藝術(shù)，最為著名的有山西大同的和河南洛陽的。獨學（課堂10分鐘）1、王羲之書法藝術(shù)的特色及代表作是什么？2、顧愷之繪畫的特色及代表作是什么？對學組織內(nèi)對子探討（課堂5分鐘）十六國、北朝統(tǒng)治者開鑿了哪兩大石窟，石窟中的雕像有什么特點？群學小組起立探討，在黑板前展示探討（課堂5分鐘）你怎樣看待佛教盛行對魏晉南北朝時期文化的影響？展示重點展示群學問題及難點問題展示群學內(nèi)容。學習反饋一、選擇題1、書法成為一種藝術(shù)是在（ ）。A、西漢 B、東漢末年 C、東晉 D、西晉2、神滅論倡導的是（）。A、唯心主義 B、唯物主義 C、信仰佛教 D、信仰道教3、開鑿石窟的最初目的是（ ）。A、統(tǒng)治者宣傳佛教 B、滅教 C、顯示勞動人民的智慧 D、保留文化遺產(chǎn)4、“遒媚勁健，絕代更無”這是后人對哪位書法家作品的稱贊（ ）。A、王羲之 B、顧愷之 C、張擇端 D、趙孟頫5、云岡石窟和龍門石窟分別位于哪兩個省（ ）？A、陜西、河南 B、山西、河南 C、甘肅、陜西 D、山西、甘肅二、材料題：閱讀下列材料，請回答：他認為人的精神和肉體是互相結(jié)合的，有了肉體，才有精神；肉體死了，精神也隨之消失。請回答：（1）上述思想是哪位思想家的？他是哪一朝的人？（2）他的代表作是什么？主要闡述了作者什么樣的思想？