第13課 宋元時期的科技（預(yù)習(xí)展示課） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能列舉宋朝的科學(xué)技術(shù)成就。2、能分析宋元時期科技發(fā)展高峰的原因。環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)： 導(dǎo)入：5 出示目標(biāo)5 讀學(xué)15 研學(xué)10展學(xué)：8 鞏固：2讀學(xué)方法指引： 1、仔細(xì)閱讀課文，勾畫、標(biāo)注出下列知識點（只勾畫關(guān)鍵詞，嚴(yán)禁整段勾畫） 2、糾正并記憶所勾畫、標(biāo)注的知識點。 讀學(xué)積累課文部分 知識點問題提示前 言 1、我國的四大發(fā)明是？ 2、四大發(fā)明的對世界進(jìn)程的作用？活字印刷術(shù) 1、雕版印刷術(shù)是哪個朝代出現(xiàn)的？ 2、世界上現(xiàn)存最早的有明確時間記載的印刷品是？（小字） 3、誰發(fā)明了活字印刷術(shù)？朝代？*4、活字印刷術(shù)的歷史作用？（兩方面）指南針 1、最早用來指示方向的是？時期 ？ 2、宋朝用來指示方向的是？ 3、指南針的歷史作用？火 藥1、火藥最早發(fā)明于哪個朝代？主要應(yīng)用在哪個領(lǐng)域？2、宋朝時火藥有哪些改進(jìn)？主要應(yīng)用在哪個領(lǐng)域？沈括和郭守敬1、 沈括是哪個時期的科學(xué)家？他的著作是？2、 夢溪筆談中最早提出石油這一命題（小字）3、 李約瑟對沈括及其著作的評價？4、 郭守敬是哪個時期的科學(xué)家？他的著作是？5、 授時歷的地位？ 讀學(xué)鏈接 宋元時期是我國古代科技發(fā)展高峰的原因：社會基礎(chǔ)：國家相相對統(tǒng)一，社會相對穩(wěn)定；物質(zhì)基礎(chǔ)：宋元社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展；民族融合與吸收外來文化；前代科學(xué)技術(shù)經(jīng)驗的積累和科學(xué)家的努力創(chuàng)造?？焖儆洃?、 唐朝出現(xiàn)的雕版印刷術(shù)，對文化的傳播和普及起著非常重要的作用。11世紀(jì)中期，畢昇又發(fā)明了活字印刷術(shù)。這是世界上最早的活字印刷術(shù)，比歐洲早了400多年。2、 戰(zhàn)國時期，人們發(fā)現(xiàn)天然磁石具有指示方向的特征，制成了司南。到宋朝，人們又將磁化鋼針固定在一個刻有方位的盤中，用來指示方向，這種指向儀器就是指南針。南宋時，它經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲，為遠(yuǎn)洋航行提供了重要條件。3、 在唐朝，我國就發(fā)明了火藥。唐朝末年，火藥開始運(yùn)用于軍事。宋朝時，火藥被廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭。4、 沈括是我國古代杰出的科學(xué)家，他撰寫的夢溪筆談，是一部優(yōu)秀的科學(xué)著作。5、郭守敬是元朝偉大的科學(xué)家，在天文學(xué)和水利工程等方面成就很大。他編訂的授時歷是當(dāng)時世界上最精確的立法。研學(xué)探究歸納中國四大發(fā)明名稱時間發(fā)明者意義造紙術(shù)活字印刷術(shù)指南針火藥材料分析題 “外國人用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風(fēng)水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿它當(dāng)飯吃?！?魯迅（1） 你是怎樣理解魯迅先生說的這段話的？（2）四大發(fā)明在中國近代西歐社會和中國的不同用途說明了什么？展學(xué)展示研學(xué)內(nèi)容要求：根據(jù)教師分配任務(wù)，組長合理分配，中等學(xué)生展示，聲音洪亮，邏輯清晰評價標(biāo)準(zhǔn)：板書3分鐘，講解2分鐘；內(nèi)容完整5分，板書工整3分，聲音洪亮2分鞏固整理完善導(dǎo)學(xué)案，并整理知識框架