河北省石家莊市九年級歷史上冊 第14課 南北戰(zhàn)爭學案(無答案) 冀教版(通用)
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河北省石家莊市九年級歷史上冊 第14課 南北戰(zhàn)爭學案(無答案) 冀教版(通用)
第10課 美國獨立戰(zhàn)爭學習目標: 1、能說出美國南北戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過、影響。 2、能說出解放黑人奴隸宣言的背景、作用。 3、能說出林肯的貢獻。環(huán)節(jié)預(yù)設(shè):導(dǎo)入:5 出示目標5 讀學:10+5+5研學:7 展示:8 讀學方法指引:仔細閱讀課文,勾畫、標注出下列知識點,糾正并記憶所勾畫、標注的知識點。 讀學積累課文部分 知識點問題提示一個破裂的“家庭”1、 獨立戰(zhàn)爭后,美國北方經(jīng)濟發(fā)展的特點及要求?2、 獨立戰(zhàn)爭后,美國南方經(jīng)濟發(fā)展的特點及要求?(阻礙)3、 南、北方矛盾的焦點在什么問題上?這種矛盾可以調(diào)和嗎?4、 美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因?5、 放映當時美國黑人悲慘遭遇的文學作品是?為捍衛(wèi)聯(lián)邦而戰(zhàn)6、 美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的導(dǎo)火索?開始標志?7、 為取得勝利,林肯(聯(lián)邦政府)采取的措施?(兩個文件)8、 頒布解放黑人奴隸宣言的歷史意義?(小字部分)9、南北戰(zhàn)爭的結(jié)果?美利堅奇跡10、美國南北戰(zhàn)爭的歷史作用?讀學連接亞伯拉罕.林肯:出生在一個農(nóng)民家庭,自幼參加勞動,做過雇工、鄉(xiāng)村郵遞員、土地測量員等工作,后來通過自學成為律師,并先后擔任州議員和國會議員。林肯學習刻苦,品德高尚,誠實守信,為人善良,做事謹慎而又堅定。政治家、思想家,黑人奴隸制的廢除者。第16任美國總統(tǒng),其任總統(tǒng)期間,美國爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn),史稱南北戰(zhàn)爭,林肯堅決反對國家分裂。他廢除了叛亂各州的奴隸制度,頒布了宅地法、解放黑人奴隸宣言。但南北戰(zhàn)爭之后北方有幾個支持聯(lián)邦政府的州卻仍被林肯允許可繼續(xù)保有奴隸制度。林肯擊敗了南方分離勢力,維護了美利堅聯(lián)邦及其領(lǐng)土上不分人種、人人生而平等的權(quán)利。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后不久,林肯遇刺身亡,是第一個遭遇刺殺的美國總統(tǒng),也是首位共和黨籍總統(tǒng),曾位列最偉大總統(tǒng)排名第一位。也是當今評出的最有作為的總統(tǒng)之一。研學探究根據(jù)材料回答問題材料一 1858年他發(fā)表了一篇題為裂開的房子的演說,他把南北兩種經(jīng)濟形式并存的局面比喻為“一幢裂開的房子”。他說:“一幢裂開的房子是站不住的。我相信這個政府不能永遠保持半奴隸半自由的狀態(tài)”他的演說語言生動,深入淺出,表達了北方的要求,也反映了全國人民群眾的愿望,因而為他贏得了很大榮譽。1860年,他當選為美國總統(tǒng)。材料二 “1863年1月1日起,凡在當?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠?nèi),或一州的指明地區(qū)之內(nèi),為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時及以后永遠獲得自由;合眾國政府行政部門,包括海陸軍當局,將承認并保障這些人的自由”(1)根據(jù)材料一,文中的演說者是誰?他提到的南北兩種經(jīng)濟形式各指什么?(2)材料二選自內(nèi)戰(zhàn)中頒布的一部文獻,文獻的名稱是什么?頒布時戰(zhàn)爭形式如何?(3)材料二中所說的文獻頒布后,對戰(zhàn)局起到什么作用?(4)材料一中的這位演說者值得我們紀念的最偉大的歷史功績是什么?展學展示研學內(nèi)容要求:根據(jù)教師分配任務(wù),組長合理分配,中等學生展示,聲音洪亮,邏輯清晰評價標準:板書3分鐘,講解2分鐘;內(nèi)容完整5分,板書工整3分,聲音洪亮2分鞏固整理完善導(dǎo)學案,并整理知識框架