推斷題一、體驗(yàn)河北中考1.（2020.河北）AJ是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖ll所示。其中A是一種常見(jiàn)的化肥，不能與堿性物質(zhì)混合使用；H和D的組成元素相同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 _。 (2)B的化學(xué)式為 。 (3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (4)反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用為 。2(2020.河北) 圖14所示的是幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B、C、D、E是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知：丙是紅色固體，E是最清潔的燃料，丙高溫下與乙反應(yīng)可生成D。（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）丁的化學(xué)式為 。（2）甲的化學(xué)式可能為 （只寫(xiě)一種）。（3）丙與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。（4）寫(xiě)出A的一條用途： 。3、（2020.河北）AG表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去），其中A為金屬氧化物，E、F為金屬單質(zhì)，且F為紫紅色，化學(xué)反應(yīng)和的基本反應(yīng)類型相同請(qǐng)按要求填空: （1）物質(zhì)C的化學(xué)式為 （2）寫(xiě)出反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 （3）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 （4）E、F和氫由強(qiáng)到弱的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?FBACD+H E圖13+G+F+C4、（2020.河北）AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A和C的組成元素相同、在常溫下均為液體，B為單質(zhì)，D為常見(jiàn)的堿，E為一種常見(jiàn)的建筑材料。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖13所示（反應(yīng)條件、部分生成物已略去）。（1）C的化學(xué)式為 （2）E中金屬元素的化合價(jià)為 價(jià)。（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（4）反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用是 5、（2020.河北）圖14所示的是有關(guān)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中E是一種金屬氧化物，F(xiàn)是單質(zhì)，丙是一種有毒氣體，G的溶液呈黃色，部分反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)回答：（1）甲起的是 作用；（2）乙可能是 （寫(xiě)一種即可）；（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；（4）反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用是 6、（2020.河北）AH都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖14所示。A是天然氣的主要成分，E是一種常見(jiàn)的食品干燥劑。請(qǐng)回答：A+NaOH溶液CFGH點(diǎn)燃DNaOH圖14BE（1）A的化學(xué)式為 ；（2）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ；（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。7、（2020河北）已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示請(qǐng)回答：（1）C的化學(xué)式為 _CO2；（2）A中金屬元素的化合價(jià)是_ （3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _；該反應(yīng)的基本類型是_ 二、各地中考挑戰(zhàn)1、（2020江西） 物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示（1）已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”，則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是_ 二氧化碳；（2）B位置“隊(duì)員”所代表物質(zhì)的一種用途是 _（3）寫(xiě)出連線代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_ CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O，連線代表的物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_ 置換反應(yīng)2、（2020天津）A、B、C、D為初中常見(jiàn)的物質(zhì)A與B之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可表示為：“A+BC+D”（1）若C為氯化鈉，D為氧化物，且在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣，則A為_(kāi) 鹽酸若A、B兩溶液恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)后溶液的pH _=7（填“”或“”或“=”）（2）若A和B均為黑色粉末，A與B反應(yīng)時(shí)可觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色，同時(shí)生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) 3、（2020保山有改編）X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）寫(xiě)出X的化學(xué)式_；（2）寫(xiě)出Z和稀鹽酸反應(yīng)生成Y的化學(xué)方程式：_（3）“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想。氣體X、Y都含有_元素和_元素，但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同。請(qǐng)舉出X、Y性質(zhì)不同的一個(gè)例子_4、（2020百色）已知A、B、C、D、E是 初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)其中A、D是黑色固體，B、C、E是無(wú)色氣體，B的相對(duì)分子質(zhì)量小于氣體C，化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（表示轉(zhuǎn)化）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）A物質(zhì)是_ （2）評(píng)價(jià)物質(zhì)B的“利”與“弊”（各寫(xiě)一例）利： _CO具有可燃性，可作燃料；  弊：_ （3）寫(xiě)出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式：_ ABCDEF5、現(xiàn)有AF六種常見(jiàn)物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答：（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式： C_ B_ E_。（2）寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式：A C：_；F D：_。6、有一無(wú)色液體A，在通電條件下，可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體。其它關(guān)系如圖所示，+E 通電+黑色固體G GGGG +黑色固體G，點(diǎn)燃ABH黑 色固體D高溫紅色固體E+氣體H FA請(qǐng)完成下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出反應(yīng)的基本反應(yīng)類型_。（2）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A是_，G是_。（3）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。7、下圖各物質(zhì)間的反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行，已知甲、乙為化合物，丙為單質(zhì)。根據(jù)圖示關(guān)系回答：（1）與物質(zhì)丙反應(yīng)的基本類型是_；（2）請(qǐng)你推出物質(zhì)X的化學(xué)式_，物質(zhì)甲的名稱可能是_；（3）寫(xiě)一個(gè)有X生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：_ 8、某同學(xué)歸納元素化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖所示，其中A、B、C、D是四種不同的含鐵化合物。A是鐵銹的主要成分，E、F是二種無(wú)色溶液。根據(jù)以上信息推斷： （1）寫(xiě)出E、F中溶質(zhì)的化學(xué)式： E_；F_。（2）寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化方程式：_ ：_9、下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是建筑的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：適量Na2CO3溶液B操作I足量的水稀鹽酸高溫F溶液無(wú)色氣體CEDAG（有色溶液）I（有色沉淀）（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ，C 。（2）得到F溶液的操作I的名稱是 （3）若I是紅褐色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出G+FI的化學(xué)方程式： ；若I是藍(lán)色沉淀，則I沉淀的化學(xué)式是 。（4）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，其基本類型是 反應(yīng)。10、AH都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B為黑色固體，C為氣體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體化合物，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示請(qǐng)回答：（1）物質(zhì)A、B、C、D的化學(xué)式分別為 （2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （3）寫(xiě)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式 11、A是常見(jiàn)金屬單質(zhì)，B、C是非金屬單質(zhì)，且C是密度最小的氣體，甲是磁鐵礦的主要成分，乙是無(wú)色液體，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件未標(biāo)明)。 (1)推斷C、甲、乙的化學(xué)式為：C ，甲 ，乙 ；(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；(3)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)除了具有放出熱量原料不受限制的優(yōu)點(diǎn)外，還有 _的優(yōu)點(diǎn)。12、 A、B可發(fā)生中和反應(yīng)，D是生活中最常見(jiàn)的液體。通常情況下，F(xiàn)、G、I為氣體，且F是一種清潔能源。x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑。各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個(gè)別產(chǎn)物略去）。（1）B俗稱 。該溶液可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _。（2）反應(yīng)中，將B的固體粉末與(NH4)2SO4等混合研磨，可區(qū)別 肥與鉀肥。（3）反應(yīng)發(fā)生時(shí)放出大量熱，化學(xué)方程式為_(kāi)。反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。（4）金屬x也能與硫酸銅溶液反應(yīng)，其化學(xué)方程式為 _。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) 13、如圖AG是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為黑色固體，E為紅色固體單質(zhì)，B、C、D均為無(wú)色氣體，F(xiàn)為石灰石的主要成分，G為藍(lán)色溶液，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）G溶液溶質(zhì)的化學(xué)式 （2）反應(yīng)的化學(xué)方程式 （3）反應(yīng)的化學(xué)方程式 14、甲乙丙是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：(1)若甲、乙組成元素相同，甲、乙、丙中有一種物質(zhì)是水，則甲為（填化學(xué)式）；寫(xiě)出甲到丙的化學(xué)方程式 （2）若甲乙丙都含有三種元素，甲乙丙的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，其中一種物質(zhì)廣泛用于玻璃、紡織、造紙的產(chǎn)業(yè)。則甲到乙反應(yīng)的化學(xué)方程式 15、如圖是關(guān)于銅及其化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)A、B、C分別是不同類別的銅的化合物，其中A物質(zhì)為黑色粉末，B物質(zhì)易溶于水（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A C （2）寫(xiě)出的基本反應(yīng)類型 ；寫(xiě)出的化學(xué)方程式 16、下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中，在通常情況下，F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體，Q、R都是黑色固體（部分反應(yīng)條件略去），試回答下列問(wèn)題：（1）D、G的化學(xué)式為：_、_。（2）若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑, 則C的化學(xué)式為 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。（3）圖中標(biāo)出的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類，一定沒(méi)有的物質(zhì)類別是_。（4）反應(yīng)中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是_。17、如右圖所示AG是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物請(qǐng)回答：（1）G的化學(xué)式為 ，(2)E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 ,寫(xiě)出物質(zhì)B的一種用途 _（3）C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為 _18、據(jù)報(bào)道：2020年12月石景山區(qū)為部分居民更換了舊自來(lái)水鐵質(zhì)管道，基本解決了管內(nèi)生銹、飲用水含鐵量超標(biāo)的問(wèn)題。請(qǐng)回答：（1）下列與鐵質(zhì)管道生銹有關(guān)的物質(zhì)是_（填代號(hào)）。水 氧氣氮?dú)猓?）防止鐵制品生銹的一種方法是_ （3）某課外小組截取一段舊鐵質(zhì)管道作樣品，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知B是氣體，丙為化合物，甲是稀鹽酸，乙是稀硫酸，則溶液A中的溶質(zhì)有_ 19、A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物，轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中D是最常見(jiàn)的溶劑（1）根據(jù)上圖推斷，C是_ CO2，D是_ E是 _Ca（OH）2（填寫(xiě)化學(xué)式）（2）反應(yīng)屬于反應(yīng)_ 復(fù)分解反應(yīng)填寫(xiě)基本反應(yīng)類型20、X、Y、Z、甲、乙、丙均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中X、Y、Z為單質(zhì),Z為紅色固體，甲、乙、丙為氧化物它們之間在一定條件下存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：試推斷出上述其中五種物質(zhì)的化學(xué)式：X是_ C，Z是_ Cu，甲是_ CO2，乙是_ CO，丙是_CuO21、A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的接龍游戲，箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)若常溫下A是一種無(wú)色液體，A轉(zhuǎn)化成B為放熱反應(yīng)，且B、C物質(zhì)類別相同下列有關(guān)推斷不正確的是（）A是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物BB、C可以是兩種常見(jiàn)的堿C. B也可以是氧氣，C也可以是二氧化碳DD不一定是碳酸鈉22、A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)其中，單質(zhì)B是一種常見(jiàn)且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量?jī)H次于鋁，已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化：試推斷：（1）寫(xiě)出C、D各物質(zhì)的化學(xué)式：C _D_ （2）寫(xiě)出、各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：_；_ 23、A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的5種化合物，均由碳、氫、氧、氯、鈉、鈣6種元素中的2種或3種組成，常溫下它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)的生成物未全部標(biāo)出），下列推斷正確的是（）A. 若E是CO2，A一定是Na2CO3B. 若E是HCl，A一定是CO2C. 若E是NaOH，B一定是酸D. 若E是Na2CO3，B一定是酸24、A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種無(wú)色氣體，其中兩種是單質(zhì)，兩種是化合物，且C有劇毒，E能使紫色石蕊溶液變紅，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：（1）試分析推斷B的化學(xué)式：_ （2）E能使紫色石蕊溶液變紅，則E的名稱是_ （3）寫(xiě)出A+CB的化學(xué)方程式：_ O2+2CO ，此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 _化合反應(yīng)25、如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)； A與B、D與E的組成元素相同已知C、丙均為黑色粉末，D能使澄清的石灰水變渾濁其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去試推斷：（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式  A _H2O2；C _（2）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：B甲+乙：_ E+C丙+D： _26、A、B、C、D、E、F、G、H、I、J都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中B是黑色固體，D是無(wú)色氣體（1）根據(jù)圖推斷，用化學(xué)式填空：C是_ H2O，G是 _NaOH，H是_ （2）寫(xiě)出E和G反應(yīng)的化學(xué)方程式_ （3）寫(xiě)出D和G反應(yīng)的化學(xué)方程式_ （4）反應(yīng)屬于_ 復(fù)分解反應(yīng)（填寫(xiě)