第二單元 我們周圍的空氣綜合測試題（A卷）一選擇題1、空氣中含量最多，化學(xué)性質(zhì)又不活潑的氣體是（）A、氧氣 B、氮?dú)?C、水蒸氣 D、二氧化碳2、最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論的科學(xué)家是（ ） A、拉瓦錫   B、湯姆遜  C、普利斯特里  D、舍勒3、節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是下列哪一種（ ）A、氧氣   B、氮?dú)?#160;  C、稀有氣體   D、二氧化碳4、空氣污染指數(shù)（Air Pollution Index,簡稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數(shù)值形式，并分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的污染物是（ ）A、二氧化碳   B、二氧化硫   C、可吸入顆粒物  D、臭氧5、二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反應(yīng)中，所起的作用是（）A、增加氧氣的質(zhì)量B、節(jié)省雙氧水的質(zhì)量C、提高氧氣的質(zhì)量D、使雙氧水迅速分解放出氧氣6、上海天原化工廠目前生產(chǎn)的液氯含氯99.9%，含水分少于0.05%，在化工生產(chǎn)中這種液氯可看作 （ ）A、純凈物   B、氧化物   C、混合物   D、化合物7、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時，能產(chǎn)生大量白煙的是（ ）A、碳 B、硫 C、鐵 D、磷8、化學(xué)反應(yīng)是一把雙仞劍，它對人類社會的進(jìn)步與發(fā)展有利也有弊，下列化學(xué)反應(yīng)對人類有弊的是（ ） A、提高生活質(zhì)量   B、“勇氣號”登上火星 C、破壞大氣成分   D、消除污染，改善環(huán)境9、下列物質(zhì)之中，屬于氧化物的是（ ）A、氮?dú)?#160;  B、氧氣   C、氧化鋁   D、鋁箔 10、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是（ ）A、顏色發(fā)生變化   B、放熱   C、有氣體放出   D、有新物質(zhì)生成11、檢查裝置氣密性的原理是（ ） A利用不漏氣裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹，有空氣從導(dǎo)管口逸出B手握試管，試驗(yàn)容器溫度C塞緊帶導(dǎo)管的膠塞，即可保證氣密性D把導(dǎo)管的一端正浸在水里，有氣泡冒出說明裝置不漏氣12、下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但是不屬于化合反應(yīng)的是（ ）A、硫黃在氧氣中燃燒    B、石蠟在氧氣中燃燒C、氧化汞受熱分解      D、鐵在氧氣中燃燒 13、下列不屬于緩慢氧化的是（ ）A、動植物的呼吸  B、食物的腐爛  C、酒和醋的釀造   D、燃燒14、用雙氧水制氧氣時，錯把高錳酸鉀當(dāng)二氧化錳混入，其結(jié)果是（ ）A、速率加快，生成氧氣量不變    B、速率不變C、生成氧氣的質(zhì)量不變          D、不生成氧氣15、下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是（ ）A、工業(yè)上制氧氣是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì) B、氧氣具有可燃性C、物質(zhì)跟氧氣發(fā)生反應(yīng)都是化合反應(yīng) D、相同情況下，氧氣的密度比空氣略大二、填空1、空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，含量最多的氣體是          ，它約占空氣體積的          ，能支持燃燒的氣體是          ，它約占空氣體的          。2、現(xiàn)有木炭硫磺紅磷鋁箔蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是          ；產(chǎn)生大量白煙的是        ；放出大量熱，產(chǎn)生耀眼白光的是          ；產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是          ；生成的氣體會污染空氣的是       ；不屬于化合反應(yīng)的是          。3、檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在     ，若木條          ，說明已滿。4、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)） 紅磷燃燒                                     ，          ； 加熱高錳酸鉀                                ，          ； 鐵絲在氧氣中燃燒                            ，          ； 雙氧水和二氧化錳的混合物                     ，          ；5、空氣中的         在電光源中應(yīng)用廣泛，空氣中的     可供植物進(jìn)行光合作用。三、簡答題1、氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣的這一特性，使氧氣在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途；也正是由于氧氣的這一性質(zhì)，人們?yōu)榱松a(chǎn)和生活的需要，在某些情況下，要使物質(zhì)與氧氣隔絕。請你從以上兩個方面各舉兩個例子予以說明。應(yīng)用氧氣：                   ，                  。 隔絕氧氣：                   ，                  。 2、2020年6月5日是第三十個世界環(huán)境日，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將2020年的環(huán)境日的主題定為“讓世界充滿生機(jī)”。作為地球村的村民你為保護(hù)我們的生存環(huán)境采取的具體行動是：（與化學(xué)知識有關(guān)）  3、在商店購買燈泡時，可發(fā)現(xiàn)燈泡內(nèi)部的燈絲支架上附著少量紅色物質(zhì)紅磷，其作用是什么？寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式。  4、我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，右下圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）實(shí)驗(yàn)時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？ （2）這個實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論？