第8課 中華文化的勃興（一）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道甲骨文、金文、大篆的演變趨勢(shì)，了解我國(guó)古代科技、醫(yī)學(xué)、音樂(lè)成就。 2、通過(guò)對(duì)甲骨文等圖片的認(rèn)讀、了解，培養(yǎng)我們觀察、想象和概括能力。 3、認(rèn)識(shí)我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的輝煌成果，激發(fā)民族自豪感和自信心，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：文字的演變及古代歷法成就?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、獨(dú)立試航（預(yù)習(xí)課文，自主完成基礎(chǔ)知識(shí)，記下發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題）1、 人刻在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“ ”。它已具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，我國(guó)有文字可考的歷史是從 開(kāi)始的。商周青銅器上鑄刻的文字，叫“ ”，也稱“銘文”。 晚期文字統(tǒng)一整理成一種樣式，這種字體稱為“ ”。 時(shí)期，竹書(shū)和帛書(shū)開(kāi)始出現(xiàn)，字體也發(fā)生了變化。2、商朝甲骨文有了對(duì) 、月食的記載。今天的農(nóng)歷又叫“ ”來(lái)源于夏朝。到 時(shí)一年分12個(gè)月，大月30天，小月29天， 年增加一個(gè)月。戰(zhàn)國(guó)時(shí)測(cè)出 ，以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。3、春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)扁鵲，采用 、 、 、 的方法診斷疾病，并采用 、 、 治療疾病。戰(zhàn)國(guó)末期 的詩(shī)人屈原，被 定為世界文化名人，代表作是 。春秋戰(zhàn)國(guó)盛行“ ”，其中湖北隨縣出土的 最為有名。3、思考：“動(dòng)腦筋”一（第42頁(yè)）、二（第43頁(yè)）和“活動(dòng)與探究”。自己不能解決的問(wèn)題：合作探討（生生互助、師生互動(dòng)，點(diǎn)撥釋疑，共同提高）（一）小組合作學(xué)習(xí)（小組內(nèi)交流自學(xué)成果圍繞疑難點(diǎn)討論）  （二）班內(nèi)交流展示（師生、生生互動(dòng)，點(diǎn)撥釋疑，知識(shí)深化）第一子目：文字的演變1、指名說(shuō)出自己學(xué)到的知識(shí)，師適當(dāng)引導(dǎo)、補(bǔ)充。2、結(jié)合（42頁(yè)“馬”字的演變）圖，師講解主要內(nèi)容：3、討論解決“動(dòng)腦筋”一。第二子目：天文、歷法和醫(yī)學(xué)的成就1、指名說(shuō)一說(shuō)自己所了解的主要知識(shí)，師適當(dāng)引導(dǎo)、補(bǔ)充。 2、師引導(dǎo)討論解決“動(dòng)腦筋”二。第三子目：屈原和“鐘鼓之樂(lè)”1、自讀，大致了解本目?jī)?nèi)容。2、分析理解屈原的名句，體會(huì)作者的思想感情?；顒?dòng)與探究（小組競(jìng)賽：每小組各出1名代表，選其中一道題競(jìng)答；其他組同學(xué)可修正、補(bǔ)充；師及時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)） 三、扣標(biāo)整合（圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，梳理知識(shí)，形成網(wǎng)絡(luò)甲骨文： 人刻在龜甲或獸骨上的文字，我國(guó)有文字可考的歷史是從 開(kāi)始的。金文： 青銅器上鑄刻的文字，比 規(guī)范。 大篆： 晚期有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式。 夏朝：今天的 又叫夏歷。商朝：一年分12個(gè)月，有大小月之分， 增加1個(gè)月。戰(zhàn)國(guó)：24個(gè)節(jié)氣之成就。 春秋戰(zhàn)國(guó)之際名醫(yī)：扁鵲成就 。 屈原： 楚國(guó)人，創(chuàng)造出 詩(shī)歌，代表作 ，千古傳誦的抒情長(zhǎng)詩(shī)，他被 定為世界文化名人。 鐘鼓之樂(lè)：盛行于 ，其中 出土的 最為有名。 認(rèn)識(shí)：我國(guó)是世界 文明古國(guó)之一，我們祖先創(chuàng)造了輝煌的科技成就，為世界文明的進(jìn)步與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（我達(dá)標(biāo)我快樂(lè)）3、“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！比藗冏钤缈梢杂玫竭@一成就是在 （ ）A.商朝    B.春秋時(shí)期   C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期   D.秦漢時(shí)期4、望、聞、問(wèn)、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用。它是由      總結(jié)出來(lái)的（ ）A.扁鵲    B.黃帝       C.華佗      D.張仲景5、下列哪一項(xiàng)史實(shí)不是發(fā)生在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（ ） A我國(guó)歷史上第一次有確切年月日記錄的日食 B定出一年中的24個(gè)節(jié)氣C觀測(cè)到一顆彗星掃過(guò)北斗，留下了關(guān)于哈雷彗星的最早記錄D扁鵲采用望、聞、問(wèn)、切四診法診斷疾病6、最為珍貴的戰(zhàn)國(guó)鐘鼓樂(lè)器整套編鐘出土于（ ） A湖北隨州  B河北邯鄲  C四川成都  D河南安陽(yáng)7、我國(guó)有文字可考的歷史是從 開(kāi)始的（ ） A夏朝 B商朝 C西周 D東周 8、填表類別時(shí)間主要成就歷史地位或影響天文夏朝  古書(shū)記錄了我國(guó)最早的日食歷法夏朝  是歷法上重大成就商朝 戰(zhàn)國(guó) 醫(yī)學(xué)  一直為中醫(yī)沿用9、閱讀材料“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”請(qǐng)回答：（1）上述內(nèi)容出自哪一作品？這一作品是誰(shuí)創(chuàng)作的？ （2）這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 【知識(shí)拓展】（知識(shí)拓展遷移，開(kāi)闊視野，提高能力）請(qǐng)閱讀下列材料：中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華文化文明已經(jīng)躍出國(guó)門(mén)，對(duì)世界產(chǎn)生了越來(lái)越大的影響。就拿諸子百家思想來(lái)說(shuō)，日本、新加坡、韓國(guó)等亞洲國(guó)家基本上形成了以儒學(xué)為主體的文化構(gòu)成模式，形成了所謂“東南亞文化圈”，有力地推動(dòng)了東南亞的社會(huì)文明與進(jìn)步。與此形成巨大反差是，中華文明在我們國(guó)內(nèi)卻被漸漸淡忘，就拿傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)說(shuō)，幾乎只剩下了春節(jié)。2020年11月25日，韓國(guó)搶注了“端午節(jié)”為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2020年5月25日，文化部部長(zhǎng)孫家正明確了中國(guó)加大文化遺產(chǎn)保護(hù)力度，2020年6月10日是中國(guó)第一個(gè)文化遺產(chǎn)日，主題為“保護(hù)文化遺產(chǎn)，守護(hù)精神家園”。我的新收獲：（1）每年什么時(shí)候過(guò)端午節(jié)？此節(jié)日是為了紀(jì)念誰(shuí)而設(shè)？他為什么受到人們的尊敬和懷念？（2）你知道端午節(jié)還有什么民俗？ （3）你對(duì)中韓兩國(guó)對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日的做法，有什么感想？【學(xué)（教）后記】（記下自己成長(zhǎng)的足跡，學(xué)到的知識(shí)、方法，愉悅的情感，也包括走過(guò)的彎路的反思?。?