第4課 科舉制的創(chuàng)立學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解科舉制度在隋唐時(shí)期產(chǎn)生和完善的主要情況，了解它給隋唐社會(huì)帶來(lái)的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：科舉制度的創(chuàng)立和逐漸完善。學(xué)習(xí) 難點(diǎn)：科舉制度的作用、影響?！厩爸米詫W(xué)】1. 時(shí)期，我國(guó)科舉制度正式誕生。唐朝時(shí)期科舉制度逐步完善。其中 、 、 三位皇帝是完善科舉制的關(guān)鍵人物。2. 你能說(shuō)出科舉制度的影響有哪些嗎？改善了_促進(jìn)了_，促進(jìn)了_的發(fā)展，還影響到日本、新羅等國(guó)?！練w納整理】人物貢獻(xiàn)隋文帝開(kāi)始用分科考試的方法選拔官員誕生階段隋煬帝正式設(shè)置進(jìn)士科，科舉制正式誕生唐太宗擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模，增加考試的人數(shù)完善階段武則天增設(shè)殿試、武舉唐玄宗豐富考試的內(nèi)容：詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容?？婆e制度的影響：1、改善了用人制度，使有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。2、促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。3、促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展?！竟餐骄俊砍鍪緝山M材料：英國(guó)大百科全書中說(shuō)：我們所知道的最早的考試制度，是中國(guó)所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。偉大的民主革命家孫中山說(shuō)過(guò)：現(xiàn)在各國(guó)的考試制度，差不多都是學(xué)英國(guó)的。窮流溯源，英國(guó)的考試制度，原來(lái)是從我們中國(guó)學(xué)過(guò)去的。討論：這里的考試制度指的是什么？從這兩則材料能反映出什么問(wèn)題【課堂達(dá)標(biāo)】1.用科舉考試辦法選拔官員的科舉制度形成于(    )A秦朝     B隋朝  C唐朝    D明朝2.隋唐科舉制的進(jìn)步意義主要是(    )。A擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)      B促進(jìn)了科技文化的發(fā)展C對(duì)皇帝的權(quán)力有一定抑制作用  D削弱了顯貴的特權(quán)3.下列史實(shí)與科舉制度演進(jìn)有關(guān)，正確的順序是(    )創(chuàng)武舉、殿試    開(kāi)設(shè)進(jìn)士科    采取分科考試方法選拔官員A    B    C    D4不屬于科舉制的影響的是(    )A促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展 B促進(jìn)文學(xué)藝術(shù)發(fā)展C促進(jìn)唐詩(shī)的繁榮 D促進(jìn)士族制度發(fā)展5下面史實(shí)與唐太宗有關(guān)的是(    )。A擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍    B首創(chuàng)武舉和殿試C始創(chuàng)進(jìn)士科 D采取分科考試方法6.閱讀下列材料：材料一：“天下英雄，入吾穀中矣。”材料二：“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭！ " 材料三：縉紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為關(guān)。”請(qǐng)回答：（1）材料一的含義是什么？ （2）材料二說(shuō)明了什么？