河南省安陽市第六十三中學(xué)九年級化學(xué)下冊 第八單元 金屬和金屬材料 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)(第二課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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1、課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)(第二課時) 2.金屬與某些化合物溶液的反應(yīng) 反應(yīng)物 化學(xué)方程式 現(xiàn)象 鐵絲與硫酸銅溶液 鋁絲與硫酸銅溶液 銅絲與硝酸銀溶液 銅絲與硝酸汞溶液 課時作業(yè) 知識點(diǎn)一:金屬的活動性順序 例1.X、Y、Z是三種不同的金屬,將X、Y分別放入稀鹽酸中,只有X表面產(chǎn)生氣泡;將Y、Z分別放入硝酸銀溶液中,一會兒后,Y表面有銀析出,而Z無變化。根據(jù)以上實(shí)驗事實(shí),判斷三種金屬的活動性順序為 ( ) A. X>Y>Z B. X> Z > Y C. Z>
2、 X>Y D. Y>Z >X 例2.錳和鎳(Ni)都是金屬元素,將鎳絲插入MnSO4溶液中無變化,插入CuSO4溶液中,鎳絲上有紅色固體析出。Mn、Ni、Cu金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱的順序是( ) A. Cu 、Mn、Ni、 B. Mn、Ni、Cu C. Ni、Cu、Mn D. Mn、Cu、Ni 例3.用實(shí)驗驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。 變式題:1.用實(shí)驗驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序 2.探究鋅、鐵、銀三種金屬活動性順序 練習(xí): 1.(2020河南20)用實(shí)驗驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,請寫出兩種可行方案所需的物質(zhì)
3、。 2.(2020河南21 (2))為探究鋁、鐵、銅的活動性順序,某同學(xué)設(shè)計了一組實(shí)驗:① 鋁片浸入稀硫酸中 ②銅片浸入稀硫酸中 ③ 鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中。 這組實(shí)驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請補(bǔ)充一個實(shí)驗來達(dá)到目的(寫出實(shí)驗步驟、現(xiàn)象和化學(xué)方程式)。 3.(2020河南20(3))X、Y、Z是三種金屬固體,將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X無變化;將X和Z浸入硝酸銀溶液中,X表面有銀析出而Z無變化。 ①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序。 ②具體確定一種X后,寫出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。 4.根據(jù)金屬活動性
4、順序表,Mn位于Al、 Zn之間,請設(shè)計合理的實(shí)驗來證明,用有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式表示。(Mn的化合價為+2) 5.置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一。 (1)金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng),一般是活動性較強(qiáng)的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,如銅和硝酸銀溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為???????????????????????? 。 (2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律,即活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng): Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 ;I2+Na2S=2NaI+S↓;Br2+2KI=2KBr+I2
5、 ?由此可判斷: ①S、Cl2、I2、Br2活動性由強(qiáng)到弱順序是????? ???。②下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是?? ?。 (A)Cl2+2NaI=2NaCl+I2 ?????(B)I2+2KBr=2KI+Br2??? (C)Br2+Na2S=2NaBr+S↓????(D)Cl2+K2S==2KCl+S↓ 6.興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,在實(shí)驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究: (1)將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出。則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的 ① (選填“前面”或“后面” )。 (2)為了比較金屬R與鐵的活動性強(qiáng)弱,興趣小組設(shè)計下列方案進(jìn)行實(shí)
6、驗,請完成下表: 你的一種猜想 驗證方法 現(xiàn)象 結(jié)論 金屬R的活動性比鐵 ② 將金屬R投入 ③ 溶液中 金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出 猜想 ④ (選填“正確”或“錯誤”) (3)請根據(jù)上述的信息,標(biāo)出金屬Fe、R、Cu在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置。 ⑤ 金屬活動有強(qiáng)到弱的順序 … … … … 7.小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進(jìn)行如下探
7、究活動。 【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液。鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液 【預(yù) 測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系: ①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr 【實(shí)驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。 實(shí)驗一 實(shí)驗二 實(shí)驗三 實(shí)驗 方案 實(shí)驗 現(xiàn)象 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色。 ______________________
8、_ 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。 結(jié)論 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢。 銅不與稀硫酸反應(yīng) _____________________ 三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是__________________________ 【回答問題】(1)用砂紙打磨金屬片的目的是_____________________。 (2)實(shí)驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。 (3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為
9、不可行,理由是__________________。 (4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是________________。 【歸 納】比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有①_____________ ② ___________ 。 知識點(diǎn)二:金屬與混合溶液的反應(yīng): 例:在Cu( NO3)2、AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)。請?zhí)羁眨? (1)若鐵粉過量,則濾出的固體中一定含有____,濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為____。 (2)若鐵粉不足,將反應(yīng)后的混合物過濾,則
10、固體物質(zhì)中一定有 ; (3)寫出一個上述反應(yīng)中的化學(xué)方程式 。 練習(xí): 1. (2020河南課改區(qū),18,3分)在Cu( NO3)2、AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中一定含有__ __,濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為__ __。上述過程中所發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____ ____(寫出一個即可)。 2.(2020河南,16,3分)在Cu(NO3) 2、A1(NO3) 3和AgNO3的混合溶液中加入
11、一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生。則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有 ;反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量 (填“大”或“小”);有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (寫出一個即可)。 3.向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些鋅粉,完全反應(yīng)后過濾。不可能存在的情況是 ( ) A.濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+? B.濾紙上有Ag、Cu
12、,濾液中有Ag+、Zn2+、Mg2+ C.濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn2+、Mg2+ D.濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg,濾液中有Zn2+、Mg2+ 4.向ZnCl2和CuCl2的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾,所得濾渣為 ,濾液中溶質(zhì)有 。 5.向含AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中,加入一定量的鋅粒,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的固體中一定有 ( ) A.Ag、Cu、Mg B.Cu、Mg、
13、Zn C.Ag、Cu、Zn D.Ag、Mg、Zn 知識點(diǎn)三:金屬與酸反應(yīng)中的量的問題 1.在金屬和酸的反應(yīng)中,我們經(jīng)常遇到的是Mg、Zn、Al、Fe四種金屬與稀鹽酸(或稀H2SO4)的反應(yīng)。 取等質(zhì)量的四種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)時,產(chǎn)生H2由多到少的順序是Al>Mg>Fe>Zn 2.Mg、Zn 、Al、Fe四種金屬與等質(zhì)量、等質(zhì)量分散的稀鹽酸充分反應(yīng)后,金屬均有剩余時,產(chǎn)生的H2一定相等(因為等質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)后產(chǎn)生的H2相等) 3.質(zhì)量相同的鋅、鋁、鐵分別與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量 ( ) A. 鋅最多,
14、鐵最少 B.鋁最多,鋅最少 C. 鐵最多,鋁最少 D.一樣多
知識點(diǎn)四:圖表題:
例:等質(zhì)量的M、 N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(巳知M、N在生成物中均為+2價),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示,下列敘述正確的( )
A M、N兩種金屬中較活潑的是N
B生成H2的質(zhì)量M
15、 ( ) A.鐵、鎂 B.鋅、鎂 C.鋅、鐵 D.鐵、鋅 2.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究實(shí)驗室制取氫氣的方案,分別用等質(zhì)量的金屬A、B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如下圖所示。分析圖像得到的下列結(jié)論中,不合理的是(已知A,B在生成物中均顯+2價,A、B的相對原子質(zhì)量不等) ( ) A 反應(yīng)速率A>B B生成氫氣的質(zhì)量A=B C金屬的活動性A
16、 參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量相等 3.將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分散相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是(已知A、B、C在生成物中均為十2價) ( ) A放出H2的質(zhì)量是A>B>C B金屬活動性順序是A)B>C C反應(yīng)速率最大的是A D相對原子質(zhì)量是C>B>A 知識點(diǎn)五:除雜質(zhì) (1) ZnSO4(CuSO4)____________________
17、 (2) FeSO4(CuSO4)____________________ (3) 銀粉(鐵粉) (4) Cu(Fe) (5) Cu(Zn) (6) Ag(Cu) (7) Fe(Cu)物理方法 知識點(diǎn)六: 1.可由金屬與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)制得的物質(zhì)是 ( )
18、A. CuCl2 B FeCl3 C AgCl D AlCl3 2.下列化合物能由金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)直接制取的是 ( ) A.FeCl3 B.ZnCl2 C.CuCl2 D.CuSO4 知識點(diǎn)七:混合溶液質(zhì)量的變化 1.Zn + H2SO4 Fe + HCl 2.Mg + Cu(NO3)2 Cu + Hg(NO3)2 Cu + AgNO3 Fe + CuSO4 Zn + CuSO4 3.將鐵片分別放入下列溶液中充分反應(yīng)后,溶液質(zhì)
19、量比反應(yīng)前減少的是 ( ) A.CuSO4溶液 B.H2SO4溶液 C.FeSO4溶液 D.HCl溶液 4.把鐵片分別放在下列物質(zhì)的溶液中,過一段時間取出,溶液質(zhì)量增加的是( ) A.Al2(SO4)3 B.CuSO4 C.H2SO4 D.AgNO3 八.其他: 1.宋朝初期,人們發(fā)現(xiàn)江西上饒有一苦泉,蒸發(fā)這種苦泉水會得到膽礬,熬苦泉水的鐵鍋用久了會變成銅鍋,這也是濕法煉銅的起源.寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________,該反應(yīng)屬于______________反應(yīng). 2.鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,在一定條件下能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?;卮鹣铝袉栴}: (1)以鐵為研究對象,仿照圖中實(shí)例在框圖處填寫物質(zhì)的化學(xué)式(所填寫的反應(yīng)物不屬同一類別的物質(zhì),生成物必須填寫鐵的化合物) (2)實(shí)驗室中要除去細(xì)碎銅屑中的少量鐵屑,請用化學(xué)方法和物理方法將其除去。(只用簡單的原理描述即可) 3.下列化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是如圖所示,試管中盛有固體物質(zhì)A,向試管中加入一種液體物質(zhì)B后,觀察到有氣泡產(chǎn)生。請你依據(jù)上述實(shí)驗現(xiàn)象,對A和B的組合至少做出三種猜想(要求三種組合中的固體A分別屬于不同類別的物質(zhì)):
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