第19課 改革發(fā)展中的教育【導學過程】一、看書自學完成下面的知識點，并在書上標劃1、科教興國的奠基工程：1986年頒布實施了中華人民共和國 。我國小學、初中發(fā)展水平，已居于 （中國、印度、巴西、巴基斯坦、印度尼西亞、墨西哥、埃及、孟加拉、尼日利亞）的前列。2、20世紀90年代以來，黨和政府實施“ ”的發(fā)展戰(zhàn)略，明確提出“把 擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”,把九年義務教育作為科教興國的 工程，并要求實施素質教育， 全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng) 、 、 、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。3、高等教育的大發(fā)展：20世紀90年代，為迎接新世紀的挑戰(zhàn)，教育部啟動了將 、 等若干所大學建設成世界一流大學和高水平大學的工作。 在社會主義現(xiàn)代化建設中，已成為名副其實的科技重要方面軍。二、合作探究1、新中國成立后，黨和政府是怎樣發(fā)展基礎教育的？2、思考：動腦筋（課本第99頁）3、20世紀90年代以來，黨和政府為在教育方面提出了什么發(fā)展戰(zhàn)略？是怎樣實施的？4、教育、科技、經(jīng)濟三者之間有什么內在的聯(lián)系？達標測試一、選擇題1.截至2000年底，我國基礎教育的發(fā)展狀況是（ ）全國基本實現(xiàn)了普及九年義務教育 小學、初中的發(fā)展水平已經(jīng)位居中等發(fā)達國家水平 各地辦學條件得到改善 國家在法制、經(jīng)費投入等方面空前重視A. B.C. D.2.黨和政府在實施“科教興國”戰(zhàn)略中對教育提出的要求有（ ）要全面貫徹黨的教育方針 要不斷提高學生的考試能力，不斷提高考試成績 要實施素質教育 要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才A. B. C. D.3.鄧小平提出的關于教育發(fā)展“三個面向”方針中不包括（ ）A.面向現(xiàn)代化 B.面向發(fā)達國家 C.面向世界 D.面向未來4到2000年，全國基本實現(xiàn)了普及_年義務教育（ ）A. 5年              B. 6年         C. 9年           D .12年5、我國義務教育階段，是指( ) A掃盲階段 B小學六年級階段 C從小學到初中九年級教育 D從小學到高中十二年教育6、20世紀90年代以來，為振興科技和繁榮經(jīng)濟，培養(yǎng)高素質勞動者和專門人才，黨和政府實施的發(fā)展戰(zhàn)略是( )A、科教興國B、素質教育C、希望工程D、義務教育7、我國“科教興國”的奠基工程是( )A、基礎教育B、職業(yè)教育 C、中等教育 D、義務教育二、材料分析材料一：“科研是靠教育輸送人才，一定要把教育辦好” “改革經(jīng)濟體制，最重要的、我最關心的是人才；改革科技體制，我最關心的，還是人才。” 鄧小平材料二 ：我知道科學、教育是難搞的，但是我自告奮勇來抓。不抓科學、不抓教育，四個現(xiàn)代化就沒有希望，就成為一句空話。 鄧小平材料三 ：科學進步、經(jīng)濟繁榮和社會發(fā)展，從根本上說取決于提高勞動者的素質，培養(yǎng)大批人才，我們必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德和科學文化水平，這是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的根本大計。江澤民1983年，鄧小平提出“ ” 1986年，頒布實施 20世紀90年代，實施 戰(zhàn)略（1）根據(jù)材料一和材料二，分析鄧小平是怎樣看待教育、科技與現(xiàn)代化建設（經(jīng)濟發(fā)展）之間的關系的？（2）根據(jù)材料三，歸納江澤民報告的觀點。 （3）以上三則材料的觀點有什么共同之處 ？為此黨和政府提出了什么發(fā)展戰(zhàn)略？