河南省鄭州市第八十四中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 課題1 質(zhì)量守恒定律學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
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河南省鄭州市第八十四中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 課題1 質(zhì)量守恒定律學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
第五單元 課題1 質(zhì)量守恒定律學(xué)案自主學(xué)習(xí):1參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的 等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量 ,這個(gè)規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律。2在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后 沒有改變, 沒有增減,原子的 也沒有改變。3鐵釘浸沒到硫酸銅溶液中的現(xiàn)鐵釘表面出現(xiàn) 色物質(zhì),溶液的顏色由 變?yōu)?。MnO2合作學(xué)習(xí)1以2H2O2 2H2O + O2為例,請(qǐng)用原子、分子的觀點(diǎn)解釋質(zhì)量守恒定律。展示提升1質(zhì)量守恒定律有哪些特點(diǎn),試列舉說(shuō)明2簡(jiǎn)述化學(xué)方程式的意義,并以具體化學(xué)方程式為例說(shuō)明課堂練習(xí)CuO + H2 Cu + H2O,該式子給你能提供哪些信息?課堂檢測(cè)1.對(duì)質(zhì)量守恒定律的正確理解是( )A參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的質(zhì)量不變B化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量不變C化學(xué)反應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和D參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和相等2.根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在A2+B2=2C 中,“C”的化學(xué)式用A、B可表示_。3.氫氣和氧氣的混合氣體共20克,在點(diǎn)燃的條件下,讓它們充分反應(yīng)后,生成9克水,則原混合氣體中含有氫氣的質(zhì)量可能是( )A8克 B.12克 C11克 D無(wú)法確定課后作業(yè)1.對(duì)質(zhì)量守恒定律的正確理解是( )A參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的質(zhì)量不變B化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量不變C化學(xué)反應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和D參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和相等2.(山東煙臺(tái)中考)在一個(gè)密閉容器內(nèi)有M、N、X、Y四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:物質(zhì)MNXY反應(yīng)前質(zhì)量/g8111810反應(yīng)后質(zhì)量/g83342下列能正確表示容器中化學(xué)變化的表達(dá)式是( )A.X+Y=M+N B.X+Y=NC.N=M+X+Y D.X+Y+M=N3.已知A+2B=C+D中,將A、B兩種物質(zhì)各10 g混合加熱,生成4 g C和8 g D,若A完全反應(yīng),則A與B反應(yīng)的質(zhì)量比為_。課后反思