海南省海口市第十四中學九年級化學上冊 第一單元 課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學導學案1(無答案)(新版)新人教版
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海南省海口市第十四中學九年級化學上冊 第一單元 課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學導學案1(無答案)(新版)新人教版
課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學學習目標:1.認識學習化學的一個重要途徑是實驗,初步學會對實驗現象進行觀察和描述。2.能有意識地從日常生活中發(fā)現一些有探究價值的問題,并能在教師指導下根據實驗方案進行實驗,通過對實驗現象的觀察和分析得出有價值的結論。3.能體驗到探究活動的樂趣和學習成功的喜悅,并進而體會到化學學習的特點是關注物質的性質、變化、變化過程及其現象等。4、認識到合作與交流在科學探究中的重要作用。學習重難點:引導學生學習科學探究的方法。學習過程:(一)導入:觀察四大發(fā)明圖片,觀察古代的一些化學器具。討論交流:其中哪些發(fā)明與化學有關,了解化學史。得出結論:化學是一門以_為基礎的科學。學習化學的一個重要途徑是_,通過對它的_、_、_等,可以發(fā)現和驗證化學原理,學習科學探究的方法并獲得化學知識。(二)自學:活動與探究1:觀察和描述對蠟燭及其燃燒的探究討論交流:【觀看圖片】:(個人思考,同桌交流)說出對蠟燭有哪些認識?(多角度)合作學習: 學生提出自己對蠟燭有哪些不明白的問題,互相解答。用3分鐘閱讀課本第12頁內容,明確實驗探究的目的、方法和步驟。合作探究:小組合作,進行實驗??梢园凑n本第12頁的提示進行實驗觀察,也可以增加或更改某些實驗觀察的內容,并對觀察的現象進行描述記錄,填寫表格。探究步驟 對現象的觀察和描述點燃前 探究蠟燭的物理性質 燃著時 觀察燃燒時現象并進行圖1-10和 圖1-11實驗 熄滅后 進行圖1-12 實驗 討論交流:將你填寫的表格與同學們交流,比一比誰觀察到的現象越多,誰的描述越詳細越準確,善于發(fā)現別人的長處,并改進自己的短處?!菊故咎嵘客ㄟ^對蠟燭及其燃燒的探究活動,你感受到化學學習的哪些特點?【深入探究】:蠟燭熄滅時的白煙成分是什么呢?【實驗】:【現象】:_?!窘Y論】:_。這個探究活動體現了化學學習的以下特點:(1)關注_;(2)關注_;(3)關注_。(三)精講點撥:【例題】小明在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑。D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因(四)達標訓練:1.把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中約1 s2 s后取出,能觀察到 ( )A、均勻的變黑 B、與外焰接觸部分被燒黑C、與內焰接觸部分被燒黑 D、與焰心接觸部分被燒黑2.蠟燭是由和組成的,蠟燭的顏色是,形狀。硬度較,氣味是,蠟燭不溶于水,把蠟燭放入水中,蠟燭(填浮在水面或沉入水底),蠟燭的密度比水(填大或?。?.蠟燭燃燒既發(fā)生了變化又發(fā)生了變化,火焰分層,_最暗,部分的溫度最高,部分溫度最低。將干燥的燒杯放在蠟燭火焰上方,燒杯內壁有生成,迅速向燒杯中倒入澄清石灰水振蕩,澄清石灰水變,說明蠟燭燃燒生成和兩種物質。4. 1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學認為它可能是由鐵制成的。在集體討論時,有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸引一下”。就“拿磁鐵來吸引一下”這一過程而言,屬于科學探究中的( )A、實驗 B、假設 C、觀察 D、推理課堂小結:活動探究的要素:提出問題 猜想與假設 制定計劃、設計實驗 進行實驗 收集證據 解釋與結論 反思與評價 表達與交流當堂檢測:1.蠟燭燃燒剛熄滅時產生的白煙是什么?問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?有人提出了以下假設:A白煙是燃燒時生成的二氧化碳B白煙是燃燒時生成的水蒸氣C白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒實驗:(1)吹滅蠟燭,立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設 (填序號),但是這樣做并不能得出正確的結論。原因是 。(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現水霧,說明白煙不是 。(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這是為假設 提供了證據。同時可排除假設 ,因為 。2.為探究酒精燈火焰不同部住的加熱效果,李明同學取來3支試管,分別編號為A、B、C。向試管內各加入3 mL 水,進行了如下實驗:(1)把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3 cm處加熱;(2)把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱;(3)把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱。實驗結果如下表:試管編號 A B C水沸騰所用時間(S) 90 30 45你由此得出的結論是_,根據這一結論你對用酒精燈加熱的建議是:_。3.設計一個實驗方案:證明液化石油氣燃燒后生成二氧化碳和水。只要求寫出操作、現象和結論。布置作業(yè):1.不屬于蠟燭燃燒實驗現象的是( )A.火焰分為三層,外層最亮B.熄滅后有白煙產生C.生成二氧化碳和水D.罩在火焰上的燒杯內壁出現白霧2.自1985年起,每年的9月10日確定為教師節(jié)。晚唐詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”歌頌了人民教師為人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁的高風亮節(jié)。 目前有些蠟燭生產廠家宣傳的廣告詞“不流淚的蠟燭”即蠟燭熔化后不會從周圍流下,你相信嗎?說明原因。