海南省??谑械谑闹袑W(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題1 分子和原子導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版
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海南省??谑械谑闹袑W(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題1 分子和原子導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版
分子和原子學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)分子、原子的存在,了解其性質(zhì),理解其概念。2過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、分析、歸納等方法對(duì)實(shí)驗(yàn)所得信息進(jìn)行加工,能運(yùn)用課本理論來(lái)解釋日常現(xiàn)象。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:逐步提高抽象思維的能力,滲透物質(zhì)無(wú)限可分的辯證唯物主義觀點(diǎn)及認(rèn)識(shí)物質(zhì)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法。一、【實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)】 1、分子的性質(zhì)(1)科學(xué)事實(shí):書(shū)49頁(yè)圖3-2 、圖3-3 說(shuō)明物質(zhì)由肉眼看不見(jiàn)的微粒大量聚集構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有 、 等?一個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×1026Kg, 一滴水(以20滴水為1 mL計(jì))中約有1.67×1021個(gè)水分子說(shuō)明分子的體積和質(zhì)量都 (2)完成書(shū)48頁(yè)實(shí)驗(yàn)3-1 對(duì)比品紅分別在涼水與熱水中擴(kuò)散;觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比: 說(shuō)明分子總是在不停地_ _;溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率 (3)實(shí)驗(yàn):利用注射器吸入空氣,堵緊開(kāi)口后再用力推活塞壓縮空氣,然后松開(kāi),觀察現(xiàn)象。再注射器中換為水,試一試。 說(shuō)明:分子間有一定間隔,同一種物質(zhì)的分子在固、液、氣態(tài)時(shí),分子間的間隔逐漸變 ,熱脹冷縮的原因:溫度升高,分子間隔越 ;溫度降低,分子間隔越 。3、物理變化與化學(xué)變化的微觀本質(zhì)。(用“分子”或“原子”填空)(1)物理變化例如 水蒸發(fā)變成水蒸汽的過(guò)程中,物理變化前后物質(zhì)種類沒(méi)變,只是水 間距離變大了。從微觀角度來(lái)看,物理變化前后 的種類沒(méi)有發(fā)生改變,只是 間的距離發(fā)生變化而已。(2)化學(xué)變化例如 (書(shū)50頁(yè) 圖3-5分子模型;圖3-6 氧化汞分解生成汞和氧氣 )化學(xué)變化中, 可以分成 , 又可以重新結(jié)合成新 。可見(jiàn) 化學(xué)變化前后 的種類發(fā)生了改變,而 的種類沒(méi)有改變, 的數(shù)目沒(méi)有增減。4、分子是保持物質(zhì) 性質(zhì)的最小粒子 。相同物質(zhì)的分子 性質(zhì)相同;不同物質(zhì)的分子 性質(zhì)不同5、原子是 變化中的最小微粒。二、【課內(nèi)探究】:根據(jù)課前預(yù)習(xí)以及課本內(nèi)容,解決下列問(wèn)題:(3)相同點(diǎn):構(gòu)成物質(zhì)的微粒質(zhì)量、體積都 都在不停地 微粒間都有 同種微粒性質(zhì) ,不同種微粒性質(zhì) 分子、原子都可以聚集構(gòu)成 。多數(shù)物質(zhì)是由分子聚集而成的。例如:一滴水是由大量 聚集而成的。但有些物質(zhì)是不存在分子的,如 金屬 和 稀有氣體 直接由大量 聚集構(gòu)成。4、化學(xué)變化的微觀解釋氧化汞受熱分解為例:加熱氧化汞時(shí),氧化汞分子會(huì)分解成 和 ,每2個(gè) 構(gòu)成1個(gè)氧分子,許多氧分子聚集成氧氣;許多 聚集成金屬汞。小結(jié):化學(xué)變化的微觀解釋(觀看多媒體動(dòng)畫(huà))反應(yīng)物的分子 分解 結(jié)合 聚集 生成物。三、我的收獲:(用樹(shù)狀圖或表格的形式來(lái)串聯(lián)本課題的知識(shí)內(nèi)容)四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1能證明分子在化學(xué)變化中可以再分的事實(shí)是( )A水結(jié)成冰 B水分蒸發(fā) C水電解能生成氧氣和氫氣 D水汽化2小明做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到自己能縮身,甚至能縮小到分子大小,他到水世界旅行一趟,并報(bào)告了見(jiàn)聞。他的報(bào)告不正確的是( )A水分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B水分子之間有間隔 C一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成 D電解水就是把水中的氫氣和氧氣分離開(kāi)來(lái)3原子和分子的根本區(qū)別是( )A大小不同 B能否直接構(gòu)成宏觀物質(zhì) C能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) D在化學(xué)反應(yīng)中能否再分4小李同學(xué)測(cè)得50毫升酒精和50毫升水混合在一起后的體積小于100毫升,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明( )A酒精分子和水分子之間都有空隙 B酒精分子和水分子質(zhì)量很小 C酒精和水發(fā)生了分解反應(yīng) D酒精分子和水分子都變成了原子5右圖是電解水時(shí),水分子分解過(guò)程示意圖關(guān)于該圖理解的敘述中,錯(cuò)誤的是( )A 水是由氫元素和氧元素組成的B 水分子中含有氫分子和氧分子C 原子是化學(xué)變化中的最小粒子D 在化學(xué)反應(yīng)中分子可分6下列屬于化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)的是( )A分子運(yùn)動(dòng)速度加快 B分子間隔變小 C分子種類改變,變成了其他物質(zhì)的分子 D一種分子運(yùn)動(dòng)到另一種物質(zhì)的分子之間去