海南省??谑械谑闹袑W(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 課題1 金剛石、石墨和C60導(dǎo)學(xué)案2(無(wú)答案)(新版)新人教版
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海南省海口市第十四中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 課題1 金剛石、石墨和C60導(dǎo)學(xué)案2(無(wú)答案)(新版)新人教版
第六單元 課題1 金剛石、石墨和C60一、目標(biāo)引領(lǐng),自主學(xué)習(xí)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.知道單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì),并能根據(jù)性質(zhì)開(kāi)發(fā)其不同用途。2.通過(guò)古人用碳或墨作的字畫久不褪色的事實(shí),和升高溫度碳也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究,會(huì)解釋物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的活潑與穩(wěn)定都是相對(duì)的?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】碳的化學(xué)性質(zhì)可燃性、還原性【教學(xué)難點(diǎn)】碳跟氧化銅等金屬氧化物的反應(yīng)表明碳具有還原性?!菊n前預(yù)習(xí)】1.金剛石和石墨的物理性質(zhì)和用途是什么?2.活性炭、木炭具有強(qiáng)烈的_,因?yàn)榫哂衉的結(jié)構(gòu)。3.金剛石、石墨和C60是碳元素組成單質(zhì)。它們物理性質(zhì)有很大差異的原因是: 。二、創(chuàng)設(shè)情境,啟發(fā)思考知識(shí)點(diǎn)二:碳的化學(xué)性質(zhì) 【思考】北宋張擇端用墨汁繪制的清明上河圖能完好保存至今,說(shuō)明碳在常溫下有什么性質(zhì)?你是否能從碳的原子結(jié)構(gòu)中獲得啟示?(請(qǐng)畫出碳原子結(jié)構(gòu)示意圖)【閱讀】自學(xué)課本P107-108,請(qǐng)概括出碳的化學(xué)性質(zhì)。【實(shí)驗(yàn)】觀察教師演示P107實(shí)驗(yàn)6-2,并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。現(xiàn)象: 分析: 化學(xué)方程式: 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 【練習(xí)】用化學(xué)方程式表示:木炭還原氧化鐵 木炭還原四氧化三鐵 【討論】根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)說(shuō)出碳有哪些用途? 三、精講點(diǎn)撥,引申拓展【碳的化學(xué)性質(zhì)】1.碳的 性碳原子的核外電子排布第一層有_個(gè)電子,第二層(最外層)有_個(gè)電子,因此常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) 。2.碳的 性 氧氣充足時(shí): ;(請(qǐng)寫化學(xué)方程式)氧氣不充足時(shí): 。這兩個(gè)反應(yīng)都屬于 (填反應(yīng)類型)。3.碳的 性 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 酒精燈加鐵絲網(wǎng)罩的目的是 。在此反應(yīng)中,被還原的物質(zhì)是 ,被氧化的物質(zhì)是 。說(shuō)明木炭具有 性,可用來(lái) 。 化學(xué)方程式 ,所以,這類反應(yīng)可表示為:C + 金屬氧化物= + 。四、梳理歸納,鞏固提升【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1下列性質(zhì)中,不屬于碳的化學(xué)性質(zhì)的是( )A、穩(wěn)定性 B、吸附性 C、可燃燒 D、還原性2.古代字畫能長(zhǎng)期保存,是由于單質(zhì)碳在常溫下具有( )A、穩(wěn)定性 B、氧化性 C、還原性 D、助燃性3.“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳”這句廣告詞能體現(xiàn)的鉆石的性質(zhì)是( )A硬度大 B不能導(dǎo)電 C化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D熔點(diǎn)低4.下面關(guān)于用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說(shuō)法中,符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( ) A、黑色粉末無(wú)變化,澄清石灰水變渾濁B、黑色粉逐漸變紅色,石灰水無(wú)變化C、黑色粉逐漸變紅色,澄清石灰水變渾濁D、黑色粉末和澄清石灰水都變紅色【拓展延伸】5.用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如左下圖。 (1)酒精燈加燈罩的目的 ;(2)剛開(kāi)始預(yù)熱,試管中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是 ;(3)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請(qǐng)你寫出帶點(diǎn)部分的化學(xué)方程式: 、 ;(4)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是 。五、作業(yè)布置1.預(yù)習(xí)課題2,完成學(xué)案。2.P109習(xí)題4-6教學(xué)反思