2 貞觀之治 課堂流程具體內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實(shí)。通過思考“貞觀之治局面形成的原因”，培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問題的能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)：貞觀之治和女皇武則天學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何幫助學(xué)生對(duì)唐太宗、武則天等歷史人物作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。請(qǐng)把關(guān)鍵詞標(biāo)出來自學(xué)群學(xué)思學(xué)【探索新知】一、唐朝的建立1唐朝建立時(shí)間： 年。建立者： 。都城： 。唐高祖退位以后，傳位 ，他就是 ，年號(hào) 。二、貞觀之治2隋亡教訓(xùn)：唐太宗從波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)到 的偉大，吸取 的教訓(xùn)，明白統(tǒng)治者不可過分 。統(tǒng)治措施：政府要 ， ；皇帝要 ， 。大臣要 ，統(tǒng)治才能鞏固。3具體措施 ：1重視 ，減輕農(nóng)民的 。 2注意“ ” 3下令 。 4 和 4房謀杜斷：唐太宗任命富于謀略的 和善斷大事的 做宰相，人稱“房謀杜斷”5貞觀之治：貞觀年間，政治 ，經(jīng)濟(jì) ，國(guó)力 。歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“ ”三、女皇武則天6女皇帝： 是我國(guó)歷史上唯一一個(gè)女皇帝。她本是高宗的皇后，逐漸掌握實(shí)權(quán)，晚年稱帝，改國(guó)號(hào)為 。7 統(tǒng)治措施：繼續(xù)實(shí)行太宗發(fā)展 、 的政策。8 后世評(píng)價(jià)：后人稱她的統(tǒng)治“ 、 ?！薄竞献魈骄俊恳?、閱讀下列材料她是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，她確實(shí)是個(gè)治國(guó)之才，既有容人之量，又有識(shí)人之智，還有用人之術(shù)。.（1）她是誰?（2）郭沫若說她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。為什么？（3）請(qǐng)你用簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)她。【鞏固訓(xùn)練】1、 唐朝建立的時(shí)間是 （）A589年 B581年 C605年 D618年2、如果你是唐太宗時(shí)期中央的一名官員，那么你可能遇到的情況有( )有幸與魏征、杜如晦等名臣同朝為官唐太宗常常告誡大臣：不可過分壓榨農(nóng)民，要廉潔奉公由于唐太宗善于納諫，因此你提出一些有利于朝政的提議，得到唐太宗的賞識(shí)見證了唐太宗死后，武則天登上皇位的一幕A. B. C. D.3、唐太宗曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。”話中的“人”指 （） A、房玄齡 B、杜如晦 C、魏征 D、姚崇4、唐太宗說：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟， ”這說明了他認(rèn)識(shí)到 （）A軍與民的關(guān)系 B水與舟的關(guān)系 C人民群眾力量的偉大 D水比舟重要5、郭沫若所說的“政啟開元，治宏貞觀”是稱贊 ( )A唐高祖 B武則天 C唐太宗 D唐玄宗6、我們今天肯定武則天，主要是因?yàn)?（）A她是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝B她重用人才，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展C她在“貞觀之治”與“開元盛世”間起了承前啟后的作用D她替多病的高宗處理朝政根據(jù)教材內(nèi)容完成表格集思廣義，展示團(tuán)隊(duì)的魅力。獨(dú)立用五分鐘時(shí)間完成然后用兩分鐘小組反饋小結(jié)隋朝在618年隋煬帝死后就滅亡了，繼之而起的是高祖李淵建立的唐朝。唐代第二位皇帝太宗李世民杰出有為，因?yàn)閺霓r(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中充分認(rèn)識(shí)到了人民群眾的偉大力量，吸取了隋朝滅亡的教訓(xùn)，進(jìn)而實(shí)施一系列相關(guān)措施在其統(tǒng)治期間出現(xiàn)了“貞觀之治”。此外我國(guó)唯一女皇武則天也是一位杰出的女政治家。因在位期間唐朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展而被郭沫若先生盛贊為“政啟開元，治宏貞觀”課后作業(yè)