湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè)第十一課 萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌學(xué)案 新人教版 班級(jí) 姓名 第 小組課題萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌課型新授班級(jí)七年級(jí)（ ）班課堂流程具體內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo) 一學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解宋朝社會(huì)生活大概的風(fēng)貌，包括當(dāng)時(shí)流行的穿著打扮、飲食的主要特點(diǎn)，居住條件和房屋建筑的樣式；交通旅行的條件；文化娛樂(lè)活動(dòng)、節(jié)慶風(fēng)俗等方面。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：宋代社會(huì)生活的物質(zhì)和精神生活方面。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：從瓦子看城市商業(yè)繁榮問(wèn)題。請(qǐng)把關(guān)鍵詞標(biāo)出來(lái)自學(xué)群學(xué)思學(xué)【復(fù)習(xí)舊知】1. 有一個(gè)文物商人向你推銷(xiāo)一件冰裂紋瓷器，你推測(cè)該文物最早可能出自 （ ）A、唐代邢窯 B。宋代哥窯 C、北宋景德鎮(zhèn)2. 如果你生活在宋朝時(shí)期，可以做到的事情是 （ ） 在浙江一帶吃到當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的占城稻 在泉州乘坐海船出海 在淮河流域種植大片棉花 在四川經(jīng)商時(shí)攜帶紙幣A、 B、 C、【探索新知】一、衣食住行等習(xí)俗的變化：衣：1、北宋初年，崇尚 ，后來(lái)， 之風(fēng)盛行，統(tǒng)治者的衣飾精美華麗。2、勞動(dòng)者多穿 。3、婦女 的陋習(xí)逐漸傳開(kāi)。食：1、飲食相當(dāng)豐富有小吃、冷飲。肉食類(lèi)中北宋多吃 南宋時(shí)多吃 2、飲茶之風(fēng)盛行，流行 和 習(xí)俗。住：農(nóng)村：多為低矮的 。城市：平民住房有草房或瓦房，較好的為 。貴族官僚的宅第相當(dāng)宏麗。行：1、人們多用 ，也有 。達(dá)官貴人出門(mén) ，士大夫騎 2、交通比較發(fā)達(dá)，供住宿的 很多。二、熱鬧的瓦子和歡樂(lè)的節(jié)日：1、娛樂(lè)活動(dòng)：東京城內(nèi)有很多娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所，叫做“ ”。其中圈出專(zhuān)供演出的圈子，稱(chēng)為“ ”2、節(jié)日活動(dòng)：今天的傳統(tǒng)節(jié)日中，有很多在宋代就有了， 春節(jié)宋代稱(chēng)為 ，最受重視。 【合作探究】宋朝服飾由節(jié)儉到奢侈的變化說(shuō)明了什么？為什么說(shuō)纏足是一種陋習(xí)？說(shuō)明了什么？瓦子在宋朝城市為什么這么盛行？ 【鞏固訓(xùn)練】1、下列反映宋朝社會(huì)生活的電視劇中出現(xiàn)了一下的場(chǎng)景，你認(rèn)為不符合事實(shí)的是 （ ）A夜市有小吃 B“瓦肆”上演西游記 C朋友一起飲茶2、瓦子在宋代城市的盛行，主要是因?yàn)?（ ）A農(nóng)民的需要 B達(dá)官顯貴的需要 C市民階層不斷壯大3宋代社會(huì)的基礎(chǔ)是文官政治。崇文抑武的背景下，地位較高的是（ ） A、士人 B、商人 C、軍人 4北宋統(tǒng)治者衣飾由開(kāi)國(guó)初期的簡(jiǎn)約樸素，轉(zhuǎn)變?yōu)楹髞?lái)的精美華麗。導(dǎo)致這一轉(zhuǎn)變的主要原因是 （ ）A、 大眾審美觀的變化 B、奢侈之風(fēng)盛行 C、市民階層不斷壯大5劉明同學(xué)參觀完河南鄭州舉辦的宋朝風(fēng)俗展會(huì)，發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，應(yīng)該是 （ ）A、 宋代勞動(dòng)者多穿小袖狹身短衣 B、南宋百姓吃羊肉的現(xiàn)象比較普遍 C、宋詩(shī)“邸店如云屯”形容的是旅店行業(yè)的興旺閱讀教材61-63頁(yè)“衣食住行等習(xí)俗的變化”完成相關(guān)內(nèi)容。閱讀教材63-64頁(yè)“熱鬧的瓦子和歡樂(lè)的節(jié)日”完成填空。集思廣義，展示團(tuán)隊(duì)的魅力。獨(dú)立用八分鐘時(shí)間完成然后用兩分鐘小組反饋小結(jié)在令人贊嘆的文人雅士精心描繪的詩(shī)詞中，我們似乎仍舊無(wú)法忘懷那標(biāo)識(shí)分明的服飾衣著；韻味深長(zhǎng)的飲茶風(fēng)尚；環(huán)境深幽的樓臺(tái)庭院；四通八達(dá)的交通驛站；令人驚嘆的瓦子藝術(shù)；豐富多彩的節(jié)日習(xí)俗凡此種種，無(wú)不增添了宋代社會(huì)世俗生活的靈氣與朝氣。這份靈氣與朝氣指引后人，將前人的文化習(xí)俗加以發(fā)揚(yáng)、傳承。課后作業(yè)學(xué)練優(yōu)2、5、7、8、12