湖北省武漢市北大附中武漢為明實驗中學(xué)七年級歷史下冊《第1課 繁盛一時的隋朝》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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湖北省武漢市北大附中武漢為明實驗中學(xué)七年級歷史下冊《第1課 繁盛一時的隋朝》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
湖北省武漢市北大附中武漢為明實驗中學(xué)七年級歷史下冊第1課 繁盛一時的隋朝導(dǎo)學(xué)案 新人教版 班級 姓名 第 小組課題繁盛一時的隋朝課型新授班級七年級( )班課堂流程具體內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo) 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握隋朝的建立及統(tǒng)一,大運河的有關(guān)知識。2、理解大運河開鑿的作用;客觀公正的評價大運河的開鑿。學(xué)習(xí)重點:隋朝大運河的開通以及作用學(xué)習(xí)難點:如何幫助學(xué)生理解和感受書中描寫比較概括的隋初經(jīng)濟繁榮。 如何引導(dǎo)學(xué)生全面辯證地分析評價開鑿大運河的目的和作用。請把關(guān)鍵詞標(biāo)出來自學(xué)群學(xué)思學(xué)【探索新知】一、南北重歸統(tǒng)一隋朝的建立時間: 年 建立者: 也就是 (皇帝) 都城: 南北的統(tǒng)一 時間: 年 隋朝消滅了南方的 完成了統(tǒng)一。經(jīng)濟繁榮: 是個勵精圖治的皇帝。在位時 、 、 。國家出現(xiàn)統(tǒng)一安定局面,人民負(fù)擔(dān)較輕,社會經(jīng)濟繁榮。史稱“開皇之治”隋朝在 、 一帶修建了許多大倉庫二、大運河的開通大運河開通目的:為了 , 。大運河開通時間: 年 修筑者: 大運河三點:以 為中心 北達(dá) ,南至 大運河四段: 、 、 、 大運河地位:全長 公里,是古代世界 的運河。大運河作用: 。【合作探究】一、 材料一:“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波?!辈牧隙骸氨蓖ㄤ每ぶ疂O商,南運江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉!”我來說:1 材料一中的“河”指什么?此“河”是誰在位時開通的?2 自北向南,請你依次寫出此“河”的四段名稱。3 結(jié)合材料二,“此河”的開通產(chǎn)生怎樣的歷史作用?二、材料一:“千里長河一旦開,亡隋波浪九天來。銀帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回。 胡曾汴水材料二:“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。 皮日休汴河懷古大家來說(1)胡曾對隋朝大運河的看法怎樣?(2)概述皮日休對隋朝開鑿大運河的看法? (3)你同意上述哪位作者的觀點,為什么?【鞏固訓(xùn)練】1、隋朝的建立是在 ( )A581年 B589年 C610年2、隋朝最終完成國家統(tǒng)一是在 ( )A581年 B589年 C605年3下列關(guān)于隋朝大運河的表述不正確的是 ( ) A、開鑿于隋煬帝統(tǒng)治時期 B、全長四、五千千米 C、大大促進(jìn)了南北的經(jīng)濟交流4下列時間的先后順序是 ( )楊堅建立隋朝 隋朝大運河的開通 隋朝滅陳,重新統(tǒng)一南北A B C5隋朝的統(tǒng)治類似下列哪個朝代 ( )秦朝 B、東漢 C、西晉閱讀教材2-3頁“南北重歸統(tǒng)一”完成相關(guān)內(nèi)容。閱讀教材4-5“大運河的開通”完成填空。集思廣義,展示團隊的魅力。獨立用八分鐘時間完成然后用兩分鐘小組反饋小結(jié)本課主要學(xué)習(xí)了隋朝的相關(guān)歷史,其時代特征為繁盛一時?!胺笔ⅰ斌w現(xiàn)在國家統(tǒng)一(589);經(jīng)濟發(fā)展(隋文帝勵精圖治);大運河開通(“一”條縱貫?zāi)媳钡拇筮\河;全長“二”千多公里,共有“三”個重要的中心點洛陽,北達(dá)涿郡,南至余杭;分為四段:永濟渠,通濟渠,邗溝,江南河。作用:出盡南北經(jīng)濟文化交流)“一時”則體現(xiàn)在二世而亡,從581年楊堅建隋,到618年隋煬帝在江都被殺,隋朝滅亡,只經(jīng)歷兩代君王,共38年。課后作業(yè)學(xué)練優(yōu)2、5、6、7、10、12