湖北省襄陽四十七中2020學年七年級歷史下冊 第16課 中外的交往與沖突教學案(無答案) 新人教版
-
資源ID:107795820
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">132.50KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
湖北省襄陽四十七中2020學年七年級歷史下冊 第16課 中外的交往與沖突教學案(無答案) 新人教版
第16課 中外的交往與沖突教學案(無答案)學習目標:1、 了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)等基本史實,掌握明朝對外關(guān)系的概況。2、 通過觀察鄭和下西洋紀念郵票、讀鄭和下西洋路線圖、分析鄭和下西洋的影響。3、 通過對鄭和下西洋、戚繼光抗倭等事件的學習,使學生感受鄭和、戚繼光的人格魅力,以形成正確的人生觀和健全的人格。學習重點:鄭和下西洋的史實和戚繼光抗倭的事跡學習難點:本課涉及的時空概念較多,古今地名有差異,給學生的學習帶來不便。學習過程:【自主學習】(一)鄭和下西洋1、目的:為了 。( 派他去的。)2、時間: 至 。先后 次3、出發(fā)地: 4、到達地區(qū):到過 三十多個國家和地區(qū),最遠達到 5、意義:促進了中國和 各國的 ,加強了我國和 各國的 。6、地位:鄭和比歐洲航海家遠航早 多世紀,鄭和是 也是 歷史上偉大 家。 (二)戚繼光抗倭7、倭寇指的是哪些人?為什么抗倭?8、16世紀中期, 入侵我國東南沿海地區(qū),明朝 抗倭。戰(zhàn)績:臺州九戰(zhàn)九捷,蕩平浙江的倭寇;又進入福建、廣東,剿滅那里的倭寇。9、1553年, 殖民者攫取在我國廣東 的居住權(quán), ,澳門回歸祖國。( 香港回歸祖國)、這里的“攫取”“居住權(quán)”是什么意思?為什么不說葡萄牙人奪取了澳門的居住權(quán)?或葡萄牙人把澳門占為己有?回答要點:葡萄牙人是通過賄賂、欺騙的方式,堂而皇之地住下來。他們用的是不正當?shù)氖侄?,所以叫“攫取”。這是澳門被葡萄牙長期居留的開始,但他們只擁有“居住權(quán)”,澳門的主權(quán)仍屬中國?!竞献魈骄俊?、 鄭和遠航取得成功,結(jié)合教材94頁動腦筋分析總結(jié)其成功的因素有哪些呢?2、“倭寇”指的是哪些人?戚繼光抗倭取勝原因有哪些?試結(jié)合教材96頁動腦筋分析總結(jié)。3、戚繼光、岳飛、文天祥都是歷史上著名歷史人物,試分析一下他們相同和不同的地方?!就卣寡由臁客ㄟ^剛才我們對鄭和下西洋經(jīng)過的學習了解,你覺得為什么六百年后的今天,鄭和仍值得我們紀念?(鄭和下西洋對我們的影響與啟示。)(結(jié)合下表)(四)系統(tǒng)總結(jié):引導學生回顧本課所學內(nèi)容,總結(jié)明朝對外關(guān)系中的幾件大事,聯(lián)系這些事件發(fā)生的時間,對明朝對外關(guān)系的趨勢加以分析。 【鞏固訓練】1、鄭和遠航最遠到達( )A、非洲西海岸和地中海沿岸B、非洲東海岸和印度洋沿岸C、非洲東海岸和紅海沿岸D、大西洋沿岸和南海沿岸2、戚家軍九戰(zhàn)九捷的地點是( )A、臺州B、溫州C、福州D、泉州3、葡萄牙占領(lǐng)澳門和中國收復澳門的時間分別是( )A、1553年,1999年B1554年,2000年C1355年,1999年D、1533年,1997年4、課后練習