2 貞觀之治學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 我能理解貞觀之治的局面是如何出現(xiàn)的。2. 我能全面的評(píng)價(jià)唐太宗。學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、快樂(lè)自學(xué)，巧妙記憶 快速閱讀課文，完成下列練習(xí)1. 玄武門(mén)之變：年，李淵建立唐朝，定都。年，發(fā)動(dòng)了“玄武門(mén)之變”做了皇帝。2. 唐太宗在位時(shí)的措施：、，、。3. 唐太宗在位期間，政治較為清明，經(jīng)濟(jì)的到發(fā)展，國(guó)力逐漸強(qiáng)盛，史稱(chēng)。 二、微笑合作，輕松過(guò)關(guān) 什么是“貞觀之治”？在你心目中，唐太宗是一個(gè)什么樣的君主？ 三、展示交流，分享成果知識(shí)收藏箱四、課堂小結(jié) 1.玄武門(mén)之變：年，李淵建立唐朝，玄武門(mén)之變以后，李世民即皇帝位。 2.唐太宗在位時(shí)期的措施：輕徭薄賦、，、完善三省六部制，加強(qiáng)中央集權(quán)、。 3.貞觀之治的含義。 五、當(dāng)堂訓(xùn)練必做題（我舉手，我回答，我競(jìng)爭(zhēng)，我的小組先完成） 1.封建王朝內(nèi)部為爭(zhēng)奪皇權(quán)而進(jìn)行的殘酷斗爭(zhēng)，歷朝歷代都有發(fā)生，唐朝李世民在登基前經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的皇位爭(zhēng)奪斗爭(zhēng)，歷史上稱(chēng)為（ ） A“紅丸案” B“移宮按” C“北京政變” D“玄武門(mén)之變” 2.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有定都長(zhǎng)安的朝代是（ ） A西漢 B曹魏 C隋朝 D唐朝 3.貞觀一朝，人才濟(jì)濟(jì)。你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的主要原因是（ ） A貞觀年間政治清明，社會(huì)穩(wěn)定B唐太宗知人善任C唐太宗開(kāi)拓了疆土，增加了人口D完全是實(shí)行科舉制的結(jié)果 4.高考作為我國(guó)高校選拔人才的主要形式，到2020年已經(jīng)恢復(fù)35年了。那么你爭(zhēng)奪唐朝主要愛(ài)用什么制度選撥人才嗎？（ ） A世襲制 B九品中正制 C科舉制 D八股取士選做題 材料一：君，舟也；民，水也。水能載舟，亦能覆舟。 材料二：朕終日孜孜，非但猶憐百姓，亦欲使卿等長(zhǎng)守富貴。 請(qǐng)回答： 材料一說(shuō)明了唐太宗意識(shí)到了什么問(wèn)題？材料二中唐太宗的根本目的何在？如果你現(xiàn)在是一位國(guó)家公務(wù)員，你覺(jué)得從以上材料中可以獲得什么樣的啟示指導(dǎo)自己的工作。學(xué)后反思：