湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課時(shí) 昌盛的秦漢文化(一)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
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湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課時(shí) 昌盛的秦漢文化(一)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課時(shí) 昌盛的秦漢文化(一)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解秦漢時(shí)期先進(jìn)的科技成就造紙術(shù)、數(shù)學(xué)、地理、醫(yī)學(xué)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)這一時(shí)期的科技成就增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感。學(xué)習(xí)重點(diǎn):蔡倫改進(jìn)造紙術(shù);地動(dòng)儀。學(xué)習(xí)過(guò)程:(教師寄語(yǔ):相信自己,永不言敗)【課堂學(xué)習(xí)】(教師寄語(yǔ):精彩課堂,展現(xiàn)獨(dú)特自我)一、自主學(xué)習(xí):閱讀教材,獨(dú)立完成下列知識(shí)填空,并努力記住下列知識(shí),有疑問(wèn)的地方作出標(biāo)記并提出來(lái)。 領(lǐng)域時(shí)期代表人物主要成就造紙西漢 東漢蔡倫 數(shù)學(xué)東漢 天文東漢 醫(yī)學(xué)東漢 麻沸散和五禽戲 東漢張仲景 二、合作探究:(教師寄語(yǔ):看看你這堂課的收獲) 1、我的問(wèn)題:-2、我們的問(wèn)題:-3、老師的問(wèn)題: 你能說(shuō)出秦漢時(shí)期領(lǐng)先世界的科技成就嗎?三、拓展延伸;結(jié)合前面所學(xué)知識(shí),分析秦漢政治,經(jīng)濟(jì)和科技成就三者之間是何關(guān)系?四、系統(tǒng)總結(jié)總結(jié)學(xué)習(xí)科技成就的方法。五、鞏固訓(xùn)練:(教師寄語(yǔ):相信自己一定能順利通過(guò)?。?、目前世界上已知最早的紙是 A、西漢麻紙 B、埃及草紙 C、歐洲羊皮紙 D、蔡侯紙2、下列人物中被后人稱(chēng)為“醫(yī)圣”的是 A、華佗 B、張仲景 C、張衡 D、扁鵲3、華佗的弟子照著老師傳給他的方法去做,活到九十多歲,耳不聾,眼不花,牙齒完好。你知道這種方法是A、經(jīng)常飲酒 B、常服“麻醉散” C、常練“五禽戲” D、常吃中藥4、成書(shū)于東漢時(shí)期的一部數(shù)學(xué)著作是 A、離騷 B、詩(shī)經(jīng) C、九章算術(shù) D、綴術(shù)5、下列醫(yī)學(xué)成就中,能全面闡述中醫(yī)理論和治病原則的是 A、四診法 B、傷寒雜病論 C、五禽戲 D、黃帝內(nèi)經(jīng)6、在我國(guó)的四大發(fā)明中,最早出現(xiàn)的是 A、火藥 B、印刷術(shù) C、指南針 D、造紙術(shù) 六當(dāng)堂反思:(教師寄語(yǔ):只有反思才能有所進(jìn)步)通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課,我最大的收獲是 我還需解決的問(wèn)題有:_