課題： 第17課 科學(xué)技術(shù)的成就（一）第 1 課時累計 課時學(xué)習(xí)過程（定向?qū)W(xué)：教材 90 頁至 93 頁）流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法一、目標(biāo)解讀1、掌握建國以來取得的重大科技成就。（重點）2、分析我國取得科技成就的原因。3、了解幾位杰出的科學(xué)家的突出事跡，探尋科學(xué)家成功的共同原因，學(xué)習(xí)他們的精神。二、夯實基礎(chǔ)（根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀書目之后，完成下面的習(xí)題）科技成就：（一） 國防：“兩彈一星”和載人飛船1、兩彈一星分別指什么？2、我國第一顆原子彈爆炸成功的時間是年3、我國有了可用于實戰(zhàn)的導(dǎo)彈是在年4、1970年，我國成功的發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星，成為世界上第五個能自主發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家5、年，我國成功發(fā)射第一艘無人飛船6、年，我國成功發(fā)射第一艘載人飛船-（二）民生：秈型雜交水稻1、2001年，江澤民主席親自把國家最高科學(xué)技術(shù)獎頒發(fā)給水稻專家，以表彰他的突出貢獻。2、 袁隆平于1973年在世界上首次育成，這種水稻被稱為“東方魔稻”，袁隆平也被國際農(nóng)學(xué)界譽為“”。補充：這種水稻的培育推廣有何重大意義？在書上找到了相關(guān)內(nèi)容后，請記得動手用紅色的筆在書上的相應(yīng)地方圈點勾畫出來，再把“關(guān)鍵字”寫上去。獨學(xué)：閱讀教材獨立完成“夯實基礎(chǔ)”與“能力提升”，做好筆記，遇到不會的待對學(xué)時一起解決。對學(xué)：相互檢查筆記，劃好等；解決獨學(xué)時沒有解決的問題。群學(xué)：基于二三部分內(nèi)容在獨學(xué)與對學(xué)時沒有解決的，以小組為單位進行合作探討，組長注意紀(jì)律與分工。流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法三、能力提升1、1964年10月，我國成功爆炸第一顆原子彈，成為當(dāng)今世界擁有核武器的幾個大國之一。有人曾經(jīng)發(fā)出這樣的疑問：“中國是一個愛好和平的國家，為什么還要造原子彈呢？不造也行呀！”請你就這樣的疑問給予一個答復(fù)。2、 建國后，我國取得重大科技成就的原因有哪些 ？五、過關(guān)檢測見練習(xí)冊。學(xué)法指導(dǎo)：第一步：我們應(yīng)該認(rèn)識到原子彈是殺傷力極強的核武器，分析制造核武器的原因，實際上可以考慮制造的目的。建議：從當(dāng)時我國的國情、所處的國際環(huán)境和奉行的外交政策等方面考慮；第二步：明確核武器制造成功后，我國政府是以怎么樣的態(tài)度來對待核武器的。學(xué)法指導(dǎo)：大家要拓展思維，結(jié)合前面所學(xué)從政治、經(jīng)濟、人才等多方面因素考慮，在展示時分析。先請相關(guān)同學(xué)談?wù)劚竟?jié)課的收獲，并整理知識框架，之后，完成練習(xí)冊上的相關(guān)習(xí)題。評價一下自己本堂課的表現(xiàn)：優(yōu)秀 （ ）一般 （ ）還需努力（ ）