第1課  開運河 創(chuàng)科舉學習目標：1、識記：隋朝的建立；隋朝統(tǒng)一的時間及其意義；大運河開鑿時間、南北起止及中心點；大運河的作用；隋文帝開科舉制的先河；隋煬帝創(chuàng)設進士科，科舉制正式形成；科舉制的作用和影響。2、進一步認識到國家的統(tǒng)一、安定有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展。重 點：1、大運河的開鑿 2、科舉制的創(chuàng)立難 點：1、大運河為什么在隋朝時開鑿？ 2、進士科的創(chuàng)設標志著科舉制正式形成。一、自主學習閱讀教材，獨立完成下面的基礎知識：1、隋朝建立：時間： 建立者： 定都： ；2、隋朝大運河：人物： 三點：以 為中心，南到 ，北達 ； 四段： 、 、 、 ； 五河： 、 、 、 、 ； 作用： 。3、隋朝科舉制：創(chuàng)立： 在位時，開科舉制的先河； 正式形成： 創(chuàng)設 科，標志著科舉制正式形成； 影響： 。二、合作探究1、唐朝詩人皮日休曾說：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！?唐朝詩人胡曾說：“千里長河一旦開,亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。”問：1、你同意哪種說法嗎？請說出你的理由。2、結合你所了解的京杭大運河，請說一說大運河在今天所起的作用。3、比較隋朝和秦朝，看看它們有哪些相似的地方。三、鞏固提升選擇題：1隋朝，猶如一顆流星劃過歷史的天空，時間雖然短暫，卻光芒四射。下列有關隋朝歷史貢獻的敘述，不正確的是（ ）A實現(xiàn)了南北重新統(tǒng)一 B開通了縱貫南北的大運河C創(chuàng)設了科舉制度 D開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面2“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博（豐厚）哉?！边@反映出隋朝開鑿的大運河（ ）A促進了經(jīng)濟交流 B促成了貞觀之治 C鞏固了封建統(tǒng)治 D結束了分裂局面3如右圖，大運河在古代中國起著貫通南北交通的重要作用。大運河連接淮河與長江的一段是（ ）A通濟渠 B永濟渠C江南河 D邗溝4.無錫是京杭大運河唯一穿城而過的城市，古運河在清名橋歷史文化街區(qū)留下了一段“運河版、江南水弄堂”，堪稱古運河聽精華絕品。“水弄堂”兩岸粉墻黛瓦，鱗次櫛比，碼頭石埠，錯落有致，構畫出江南“人家盡枕河”的水鄉(xiāng)風貌，讓無數(shù)中外游客如癡如醉，你知道京杭大運河最早是誰統(tǒng)治時期開鑿的？（ ）A隋文帝 B隋煬帝 C唐太宗 D唐玄宗 5.“十年寒窗無人知，一朝成名天下知”這一現(xiàn)象與下列哪項制度的推行直接相關？（ ）A禪讓制 B郡縣制 C分封制 D科舉制6材料題：民族的強弱、國力的大小取決于人才的數(shù)量和質量。公開、公平地選拔人才是人們美好的愿望。閱讀下列材料：材料一 “雖有農(nóng)與工肆之人，有能則舉之，高予之爵，重予之祿，任之以事故官無常貴，而民無終賤，有能則舉之無能則下之?！币灰荒硬牧隙?(唐太宗)嘗私幸端門，見新進士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能達到的范圍，后用以比喻牢蘢，圈套)矣。"正所謂“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭?！?唐摭言材料三 科舉弊政乎，科舉法之最善者也。古者世卿，春秋譏之。譏世卿，所以立科舉也。世卿之弊，世家之子，不必讀書，不必知學，雖呆愚淫佚，齊循例入政。則求讀書求學者必少，如是故上無才。齊民之裔，雖復讀書，雖復知學，而格于品第，未從得官，則求讀書求知學者亦少，如是故下無才。上下無才，國之大惠也?？婆e立，斯二弊革矣。 梁啟超變法通議·論科舉請回答：（1）根據(jù)材料一，墨子有關官員選拔的觀點是什么？（2）材料二、三都涉及到歷史上的什么選官制度？試依據(jù)這兩則材料并結合所學知識簡述其影響。（3）概括指出上述選官制度的實質是什么？并援引材料二中的某一句話加以印證。 答案：（1）不論貴賤，選賢用能(或尚賢)。（2）科舉制度。改善了用人制度；擴大了官吏來源；促進了教育事業(yè)的發(fā)展；推動了文學藝術的繁榮；選拔官吏的權力從地方集中到中央，加強了中央集權；打破了特權壟斷，具有一定的公平公正的合理性。（3）維護封建統(tǒng)治秩序；“天下英雄入吾彀中矣”。