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1、 第22課 科學(xué)和思想的力量
學(xué)科
歷史
設(shè)計教師
教授內(nèi)容
第22、23課 科學(xué)和思想的力量 世界的文化杰作
時間預(yù)設(shè)
1課時
合作探究:
1、法國的思想啟蒙運動對西方哪些國家的資產(chǎn)階級革命提供了支援?
2、哪些法律文獻內(nèi)容受過思想啟蒙運動的影響?
3、19世紀末,中國進行的資產(chǎn)階級思想啟蒙運動是什么?
學(xué)習(xí)目標
1.了解法國啟蒙思想家以伏爾泰為代表的主張及其影響;英國科學(xué)家牛頓和達爾文取得的突出成就,愛因斯坦相對論的偉大貢獻。
2.了解掌握列夫?托爾斯泰及其代表作;
2、梵高和他的《向日葵》,貝多芬和他的《英雄交響曲》。
3.通過伏爾泰等啟蒙思想家的主張在近代社會發(fā)展過程中的重大作用,讓學(xué)生感受到思想在社會發(fā)展中的巨大影響;
學(xué)習(xí)重點:科學(xué)的革命 學(xué)習(xí)難點:思想啟蒙的火種
自主學(xué)習(xí):學(xué)生看教材填寫下列兩個表格
一、思想啟蒙的火種
思想啟蒙運動
背景
法國的封建制度衰敗
時間
世紀
中心國家
國
主要代表人物及主張
1、 主要代表:
2、重要主張:反對 ,主張
3、 ,
強調(diào) ,批判 。
影響
促進了人們的 ,為新興的 在政治上取代封建貴族提供了有力的支援。
二、科學(xué)的革命
近代自然科學(xué)的代表人物及成就
代表人物
成就
地位和影響
牛頓
發(fā)現(xiàn) 和牛頓三定律,創(chuàng)建微積分。
近代自然科學(xué)的奠基人之一
達爾文
撰寫科學(xué)巨著《 》,提出 思想
沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基
愛因斯坦
4、提出
為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)
四、世界文化杰作
1、德國音樂家貝多芬的代表作是 ,是為法國英雄 寫的。
2、俄國作家 的代表作有 、 、 ,他被列寧成為 。
3、荷蘭畫家 的代表作是《向日葵》。
達標檢測:
1、世界歷史上曾經(jīng)為法國大革命作了輿論準備,并掀起歐洲第二次思想解放運動的是:( )
A.文藝復(fù)興
5、 B.憲章運動 C.啟蒙運動 D. 自由主義運動
2、18世紀法國的一位思想家對天主教會進行了無情的批判,把教皇比作“兩足的禽獸”,是:( )
A.伏爾泰 B.但丁 C.孟德斯鳩 D.達爾文
3、美國獨立后通過1787年憲法,確立了“三權(quán)分立”的原則,“三權(quán)分立”是誰的重要思想:( )
A.孟德斯鳩 B.伏爾泰 C.盧梭 D.亞當·斯密
4、下列內(nèi)容屬于18世紀法國啟蒙思想家的共同主張有( )
①反對天主教會,反對君主立憲制 ②反對封建專制制度
③宣傳自由、平等 ④宣傳民主和科學(xué)
A. ①③
6、 B.②④ C. ②③ D.①④
5、下列不屬于啟蒙思想家的是( )
A.伏爾泰 B.孟德斯鳩 C.盧梭 D.托爾斯泰
6、“我不同意你說的每一個字,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?!狈▏鴨⒚伤枷爰曳鼱柼┑倪@句話突出捍衛(wèi)了( )
A.人的平等權(quán) B.人的自由權(quán) C.私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 D.立法、行政、司法三權(quán)分立原則
7、法國啟蒙思想家提倡“自由”“平等”,從根本上說是反映了( )
A.廣大人民的善良愿望 B.資產(chǎn)階級反對封建統(tǒng)治的要求
C.資本主義發(fā)展的要求 D.廣大人民反對登
7、記制度的要求
8、牛頓的重大貢獻有( )
①發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 ②發(fā)現(xiàn)了慣性定律 ③發(fā)現(xiàn)了加速度定律
④發(fā)現(xiàn)了作用與反作用定律 ⑤提出了相對論
A.①②③④ B. ①②⑤ C.①②④ D.①②③
9、中國資產(chǎn)階級啟蒙思想家主張維新改革,其“物競天擇,適者生存”的思想來源于( )
A.牛頓的力學(xué)理論 B.達爾文的科學(xué)理論
C.愛因斯坦的相對論 D.哥白尼的科學(xué)理論
10、20世紀初,取得自然科學(xué)史上劃時代的成就是( )
A.電磁感應(yīng)原理的發(fā)現(xiàn) B.化學(xué)元素周期規(guī)律的發(fā)現(xiàn)
C.達爾文提出的生物進化學(xué)說 D.愛因斯
8、坦提出的物理學(xué)的相對論
11、推動整個物理學(xué)理論的革命,為原子能的應(yīng)用提供理論基礎(chǔ)的是( )
A.放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) B.放射性元素鐳的發(fā)現(xiàn) C.放射性元素鈾 D.相對論的創(chuàng)立
12、被列寧成為“俄國革命的鏡子”的偉大文學(xué)家是( )
A、果戈里 B、屠格涅夫 C、列夫·托爾斯泰 D、泰戈爾
13、貝多芬的哪一部作品是表現(xiàn)法國大革命時期拿破侖的英雄業(yè)績的?( )
A、《命運交響曲》B、《英雄交響曲》C、《月光奏鳴曲》D、《悲愴奏鳴曲》
14、《向日葵》是近代荷蘭畫家誰的作品?( )
A、達芬奇 B梵高 C米開朗琪羅D牛頓
9、探究題:
符合社會發(fā)展需要的先進的和進步的思想文化,有利于人類認識和改造世界,對社會進步、人類發(fā)展起著積極推動作用,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
1、14世紀至16世紀在西歐掀起的資產(chǎn)階級思想文化運動的指導(dǎo)思想是什么?這一運動首先發(fā)生于哪個國家?
2、17至18世紀歐洲掀起的第二次思想解放運動是什么?受其影響,18世紀后期歐美發(fā)生了哪兩次重大的資產(chǎn)階級革命運動?
3、19世紀末20世紀初,西方資產(chǎn)階級思想傳入中國,開啟了近代中國資產(chǎn)階級民主化之路。請舉出在其影響下中國發(fā)生的沖擊封建專制和封建思想的資產(chǎn)階級政治(革命)運動和思想解放運動的名稱。
4、科學(xué)社會主義是無產(chǎn)階級的革命理論,無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試指的是哪一重大歷史事件?社會主義是怎樣從理論變成現(xiàn)實的?
5、20世紀,在中國新民主主義革命時期和改革開放的新時期,中國共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義同中國革命和建設(shè)實際相結(jié)合,產(chǎn)生了哪兩大思想理論成果?
教學(xué)后記: