第7課 大變革的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛應(yīng)用；2、 了解都江堰水利工程的情況；3、 掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】我國(guó)封建社會(huì)的形成?！緦?dǎo)學(xué)思考】自主學(xué)習(xí)（請(qǐng)同學(xué)們做好筆記并將知識(shí)點(diǎn)標(biāo)注在課文上）一、鐵農(nóng)具和牛耕的使用1、鐵農(nóng)具：出現(xiàn) 范圍擴(kuò)大 牛耕：使用 推廣2、 是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。3、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣的作用：_二、著名的都江堰1、修建時(shí)期: _ 2、修建者：_ 3、作用：使成都平原_三、商鞅變法（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期效果最顯著的變法）1、背景：（1）春秋以來(lái)，由于 、 的使用和推廣，大量被開(kāi)墾出來(lái)的田地變成私產(chǎn)并出租，出現(xiàn)了封建地主和農(nóng)民。（2）新興的地主階級(jí)為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展_。（3）各國(guó)爭(zhēng)霸的現(xiàn)實(shí)壓力。2、任用商鞅變法的國(guó)君_3、商鞅變法的內(nèi)容:（1）建立了封建土地所有制：_（2）富國(guó)措施:_（3）強(qiáng)兵措施:_（4）加強(qiáng)中央集權(quán)的措施:_4、影響秦國(guó)的 得到發(fā)展， 不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為 國(guó)家，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定基礎(chǔ)。(補(bǔ)充到課文)5、_時(shí)期，我國(guó)封建社會(huì)形成了。共同探究（請(qǐng)同學(xué)們積極思考、討論、大膽發(fā)言）1、史記記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死。請(qǐng)大家議一議，商鞅變法是成功了，還是失敗了？為什么?2、學(xué)習(xí)了本課大變革的時(shí)代，你能找出“變”在哪里呢?(提示：從生產(chǎn)工具、土地所有制、統(tǒng)治階級(jí)、社會(huì)主要矛盾、社會(huì)性質(zhì)等入手)課堂小結(jié)春秋出現(xiàn)鐵農(nóng)具，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期遍大地，春秋末年用牛耕，農(nóng)業(yè)史上大革命。李冰修筑都江堰，消除水患灌農(nóng)田，治水功勞勝大禹，造福人民幾千年。孝公治國(guó)有心計(jì)，商鞅變法最有力，承認(rèn)私人有土地，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)免徭役。廢除貴族的權(quán)力，建立縣制搞治理，戰(zhàn)國(guó)后期秦最強(qiáng)，商鞅變法了不起。反饋練習(xí)1、作家余秋雨曾經(jīng)寫(xiě)道：“就在秦始皇下令修筑長(zhǎng)城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程?！敝鞒中拗@個(gè)“了不起的工程”的是 （ ）A大禹 B李冰 C商鞅 D李春2、商鞅變法的內(nèi)容中，能反映中央集權(quán)思想的措施是 （ ）A土地私有 B獎(jiǎng)勵(lì)耕織 C獎(jiǎng)勵(lì)戰(zhàn)功 D推行縣制3、我國(guó)封建制度確立是在 （ ）A夏朝時(shí)期 B 西周時(shí)期 C 春秋時(shí)期 D 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期4、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，主要是因?yàn)?)A.農(nóng)業(yè)重視使用肥料B.青銅器在農(nóng)業(yè)中的廣泛使用C.水利工程的興修D(zhuǎn).鐵農(nóng)具和牛耕的推廣5、歷史課上同學(xué)們暢所欲言，內(nèi)容涉及：國(guó)家承認(rèn)土地私有，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家等，據(jù)此判斷同學(xué)們所談?wù)摰闹黝}是A.商鞅變法B.文景之治C.孝文帝改革D.王安石變法