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遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算知識(shí)點(diǎn)深度解析 (新版)粵教版

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遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算知識(shí)點(diǎn)深度解析 (新版)粵教版

化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算· 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算: 1. 理論依據(jù):所有化學(xué)反應(yīng)均遵循質(zhì)量守恒定律,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律。 2. 基本依據(jù)      根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的基本依據(jù)是化學(xué)方程式中各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比為定值。而在化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比在數(shù)值上等于各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量與其化學(xué)計(jì)量數(shù)的乘積之比。例如:鎂燃燒的化學(xué)方程式為 2Mg+O22MgO,其中各物質(zhì)的質(zhì)量之比為,m(Mg):m (O2):n(MgO)=48:32:80=3:2:5。 · 有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算:1. 含雜質(zhì)的計(jì)算,在實(shí)際生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)中絕對(duì)純凈的物質(zhì)是不存在的,因此解題時(shí)把不純的反應(yīng)物換算成純凈物后才能進(jìn)行化學(xué)方程式的計(jì)算,而計(jì)算出的純凈物也要換算成實(shí)際生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)中的不純物。這些輔助性計(jì)算可根據(jù)有關(guān)公式進(jìn)行即可。 2. 代入化學(xué)方程式中進(jìn)行計(jì)算的相關(guān)量(通常指質(zhì)量;必須需純凈的(不包括未參加反應(yīng)的質(zhì)量)。若是氣體體積需換算成質(zhì)量,若為不純物質(zhì)或者溶液,應(yīng)先換算成純物質(zhì)的質(zhì)量或溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。(1)氣體密度(g/L)=(2)純度=×100%=×100%=1-雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(3)純凈物的質(zhì)量=混合物的質(zhì)量×純度綜合計(jì)算:1. 綜合計(jì)算題的常見(jiàn)類型(1)將溶液的相關(guān)計(jì)算與化學(xué)方程式的相關(guān)計(jì)算結(jié)合在一起的綜合計(jì)算。(2)將圖像、圖表、表格、實(shí)驗(yàn)探究與化學(xué)方程式相結(jié)合的綜合計(jì)算2. 綜合計(jì)算題的解題過(guò)程一般如下:綜合型計(jì)算題是初中化學(xué)計(jì)算題中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。這種題類型復(fù)雜,知識(shí)點(diǎn)多,閱讀信息量大,思維過(guò)程復(fù)雜,要求學(xué)生有較高的分析應(yīng)用能力和較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。它考查的不僅是有關(guān)化學(xué)式、化學(xué)方程式、溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí),也是考察基本概念、原理及元素化合物的有關(guān)知識(shí)。綜合計(jì)算相對(duì)對(duì)準(zhǔn)度較大,但只要較好地掌握基本類型的計(jì)算,再加以認(rèn)真審題,理清頭緒,把握關(guān)系,步步相扣,就能將問(wèn)題順利解決。 3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的綜合計(jì)算       溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的綜合計(jì)算題,問(wèn)題情景比較復(fù)雜。解題時(shí),應(yīng)首先明確溶液中的溶質(zhì)是什么,溶質(zhì)的質(zhì)量可通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算得出,其次應(yīng)明確所求溶液的質(zhì)量如何計(jì)算,最后運(yùn)用公式汁算出溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。      解題的關(guān)鍵是掌握生成溶液質(zhì)量的計(jì)算方法:生成溶液的質(zhì)量=反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和一難溶性雜質(zhì)(反應(yīng)的混有的且不參加反應(yīng)的)的質(zhì)量一生成物中非溶液(生成的沉淀或氣體)的質(zhì)量。 (1)固體與液體反應(yīng)后有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算于固體與液體發(fā)生反應(yīng),求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),首先要明確生成溶液中的溶質(zhì)是什么,其次再通過(guò)化學(xué)反應(yīng)計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量是多少(有時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量由幾個(gè)部分組成),最后分析各量間的關(guān)系,求出溶液總質(zhì)量,再運(yùn)用公式計(jì)算出反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。對(duì)于反應(yīng)所得溶液的質(zhì)量有兩種求法: 溶液組成法:溶液質(zhì)節(jié)=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量,其中溶質(zhì)一定是溶解的,溶劑水根據(jù)不同的題目通常有兩種情況:原溶液中的水;化學(xué)反應(yīng)生成的水。 質(zhì)量守恒法:溶液質(zhì)量=進(jìn)入液體的固體質(zhì)量(包括由于反應(yīng)進(jìn)入和直接溶入的)+液體質(zhì)量-生成不溶物的質(zhì)量-生成氣體的質(zhì)量。(2)對(duì)于液體與液體的反應(yīng),一般是酸堿、鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。此類計(jì)算與固體和液體反應(yīng)后的計(jì)算類似,自先應(yīng)明確生成溶液中的溶質(zhì)是什么,其次再通過(guò)化學(xué)應(yīng)應(yīng)計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量是多少(往往溶質(zhì)質(zhì)量由幾個(gè)部分組成),最后分析各量間的關(guān)系、求出溶液總質(zhì)量再運(yùn)用公式計(jì)算出反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)此類反應(yīng)發(fā)生后,溶液質(zhì)量也有兩種求法:溶液組成法(同上)。質(zhì)量守恒法:溶液質(zhì)量=所有液體質(zhì)量之和-生成沉淀的質(zhì)量-生成氣體的質(zhì)量。4. 圖像、表格、實(shí)驗(yàn)探究與化學(xué)方程式相結(jié)合的綜合計(jì)算    在近幾年中考題出現(xiàn)了以圖像,表格為載體的化學(xué)計(jì)算題這類題的特點(diǎn)是利用數(shù)學(xué)方法將化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和表達(dá),常常以坐標(biāo)曲線、圖像、表格等形式將解題信息呈現(xiàn)。解答此類題目時(shí),受求學(xué)生能夠?qū)D像,表格進(jìn)行科學(xué)分析從中獲取有用信息并結(jié)合化學(xué)知識(shí)將有用信息,應(yīng)用到解決實(shí)際問(wèn)題中 (1)圖像與化學(xué)方程式結(jié)臺(tái)的綜合計(jì)算圖像型計(jì)算題是常見(jiàn)的題型是坐標(biāo)曲線題,其特點(diǎn)是借助數(shù)學(xué)方法中的坐標(biāo)圖,把多個(gè)元素對(duì)體系變化的影響用曲線圖直觀表示出來(lái)。    坐標(biāo)系中的曲線圖不僅能表示化學(xué)反應(yīng),還能較好地反映化學(xué)變化的過(guò)程,讀圖時(shí),要善于從曲線圖中捕捉到“三點(diǎn)”,(起點(diǎn),拐點(diǎn),終點(diǎn)),并分析其含義。特別是要重點(diǎn)了解拐點(diǎn)表示對(duì)應(yīng)兩種物質(zhì)一定恰好完全反應(yīng),這是此類題的關(guān)鍵。(2)表格與化學(xué)方程式結(jié)合的綜合計(jì)算這類題往往給出一組或多組數(shù)據(jù)或條件,通過(guò)對(duì)表格中數(shù)據(jù)或條件的分析,對(duì)比,解答有關(guān)問(wèn)題或進(jìn)行計(jì)算。策略:要通過(guò)仔細(xì)閱讀,探究表格中各組數(shù)據(jù)之間內(nèi)在的規(guī)律,努力從“變”中找“不變”,及時(shí)發(fā)現(xiàn)規(guī)律之中的矛盾點(diǎn),從“不變”中找“變”,進(jìn)而分析矛盾的根源,解決問(wèn)題。(3)實(shí)驗(yàn)探究與化學(xué)方程式相結(jié)合的綜合計(jì)算做實(shí)驗(yàn)探究的綜合計(jì)算題時(shí),學(xué)生應(yīng)將化學(xué)計(jì)算與化學(xué)實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合,在對(duì)實(shí)驗(yàn)原理,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析理解的基礎(chǔ)上,理出解題思路,在解題過(guò)程中要特別注意實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與物質(zhì)(或元素)質(zhì)量間的關(guān)系,解題的關(guān)鍵是理清思路,找出正確有用數(shù)據(jù),認(rèn)真做好每一步計(jì)算。5. 化學(xué)方程式計(jì)算中的天平平衡問(wèn)題:     化學(xué)計(jì)算中有關(guān)天平平衡問(wèn)題的計(jì)算一般指眨應(yīng)前滅平已處于平衡狀態(tài),當(dāng)托盤兩邊燒杯中加入物質(zhì)后,引起燒杯內(nèi)物質(zhì)凈增量的變化,從而確定天平能否仍處于平衡的狀態(tài)。解此類題目必須理順以下關(guān)系:燒杯內(nèi)物質(zhì)凈增質(zhì)量=加入物質(zhì)質(zhì)量一放出氣體質(zhì)量;當(dāng)左邊凈增質(zhì)量=右邊凈增質(zhì)量時(shí),天平仍處于平衡狀念;當(dāng)左邊凈增質(zhì)量>右邊凈增質(zhì)量時(shí),天半指針向左偏轉(zhuǎn);當(dāng)左邊凈增質(zhì)量<右邊凈增質(zhì)量時(shí),天平指針向有偏轉(zhuǎn)。6. 化學(xué)方程式計(jì)算的技巧與方法:(1)差量法(差值法)    化學(xué)反應(yīng)都必須遵循質(zhì)量守恒定律,此定律是根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的依據(jù)。但有的化學(xué)反應(yīng)在遵循質(zhì)量守恒定律的州時(shí),會(huì)出現(xiàn)固體、液體、氣體質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后有所改變的現(xiàn)象,根據(jù)該變化的差值與化學(xué)方程式中反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量成正比,可求出化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,這一方法叫差量法。此法解題的關(guān)鍵是分析物質(zhì)變化的原因及規(guī)律,建立差量與所求量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。如:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2反應(yīng)后固體質(zhì)量減小,其差值為生成氧氣的質(zhì)量H2+金屬氧化物金屬+水,該變化中固體質(zhì)量減少量為生成水中氧元素的質(zhì)量(或金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量)CO+金屬氧化物金屬+CO2,該變化中固體質(zhì)量減少量為氣體質(zhì)量的增加量。C+金屬氧化物金屬+CO2,反應(yīng)后固體質(zhì)量減小,其差值為生成的二氧化碳的質(zhì)量。2H2+O22H2O,反應(yīng)后氣體質(zhì)量減小,其減小值為生成水的質(zhì)量。金屬+酸鹽+H2,該變化中金屬質(zhì)量減小,溶液質(zhì)量增加,其增加值等于參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量與生成氫氣質(zhì)量的差值。金屬+鹽鹽+金屬,該變化中金屬質(zhì)量若增加,溶液的質(zhì)量則減小,否則相反。其差值等于參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量與生成的金屬質(zhì)量的差值。難溶性堿金屬氧化物+水,該變化中固體質(zhì)量減小,其差值為生成的水的質(zhì)量例:為了測(cè)定某些磁鐵礦中四氧化三鐵的質(zhì)量,甲、乙兩組同學(xué)根據(jù)磁鐵礦與一氧化碳反應(yīng)的原理,分別利用兩種方法測(cè)定了磁鐵礦中四氧化三鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),已知磁鐵礦與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:Fe3O4+4CO3Fe+4CO2(1)甲組同學(xué)取該磁鐵礦10g與足量的一氧化碳充分反應(yīng),并將產(chǎn)生的氣體通入足量的氫氧化鈉溶液中,溶液的質(zhì)量增加了5.5g,請(qǐng)你根據(jù)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出磁鐵礦樣品中四氧化三鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2)乙組同學(xué)取該磁鐵礦樣品10g與足量的一氧化碳充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)后固體物質(zhì)的質(zhì)量為8g,請(qǐng)你根據(jù)乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出磁鐵礦樣品中四氧化三鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。解析:(1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中被氫氧化鈉溶液吸收的是CO還原Fe3O4生成的CO2,由5.5gCO2的質(zhì)量作為已知條件,根據(jù)方程式可計(jì)算出Fe3O4的質(zhì)量(2)乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中10g樣品被CO充分還原后剩余8g固體,減少的質(zhì)量為Fe3O4中氧元素的質(zhì)量,利用產(chǎn)生的差量即可求出Fe3O4的質(zhì)量。也可以根據(jù)題中雜質(zhì)不參加反應(yīng)來(lái)建立等量關(guān)系,求出Fe3O4的質(zhì)量。答案:(1)Fe3O4+4CO3Fe+4CO2232176x5.5g232/x=176/5.5g解得x=7.25g樣品中Fe3O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.25g/10g×100%=72.5%答:樣品中Fe3O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72.5%(2)設(shè)樣品中Fe3O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xFe3O4+4CO3Fe+4CO2m232168232-168=64x10g-8g=2g232:64=x:2gx=7.25g樣品中Fe3O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.25g/10g×100%=72.5%答:樣品中Fe3O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72.5%(2)關(guān)系式法關(guān)系式法就是根據(jù)化學(xué)式、化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等概念所包含的各種比例關(guān)系,找出已知量與未知量之間的比例關(guān)系式直接列比例式進(jìn)行計(jì)算的方法。關(guān)系式法有如下兩種類型 (1)縱向關(guān)系式經(jīng)過(guò)多步的連續(xù)反應(yīng),即后一反應(yīng)的反應(yīng)物為前一反應(yīng)的生成物,采用“加合”,將多步運(yùn)算轉(zhuǎn)化為一步計(jì)算 (2)橫向關(guān)系式 幾種不同物質(zhì)中含相同的量,根據(jù)該量將幾種不同物質(zhì)直接聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行運(yùn)算 有多個(gè)平行的化學(xué)反應(yīng)即多個(gè)反應(yīng)的生成物有一種相同,根據(jù)這一相同的生成物,找出有關(guān)物質(zhì)的關(guān)系式,依此關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算可建華運(yùn)算過(guò)程。關(guān)系式法抓住已知量與未知量之間的內(nèi)在關(guān)系,建立關(guān)系式,化繁為簡(jiǎn),減少計(jì)算誤差,是化學(xué)計(jì)算常用方法之一。例:碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,是一種白色固體,是焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的主要成分之一,它能與稀硫酸等酸反應(yīng)生成CO2,試回答:(1)寫出NaHCO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式(2)如何用98%的硫酸(密度為1.84g/mL)配制980g18.4%的硫酸溶液?(3)現(xiàn)將45gNaHCO3(混有KHCO3)固體粉末加入100mL稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后是氣體全部逸出,固體粉末的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2的體積的關(guān)系如圖(該狀況下,CO2的密度為2g/L)所示,計(jì)算:求100mL稀硫酸中硫酸的質(zhì)量若稀硫酸為120mL時(shí),加入固體粉末為58.5g,求產(chǎn)生CO2的體積。解析:(1)書寫化學(xué)方程式時(shí)注意化學(xué)方程式的配平和“”的書寫(2)設(shè)配制980g184的硫酸溶液需98的硫酸(密度為t84gmL)的體積為x,則: x×1.84gml×98%=980g×184,x=100mL,需水的質(zhì)量為:980g-100ml×184gmL=796g;配制過(guò)程中應(yīng)注意一定要把濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌(3)由圖像可以看出,45g固體粉爪與100ml稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成CO211L, 11LCO2的質(zhì)量為l1L×2gL=22g,根據(jù)CO2的質(zhì)量可計(jì)算出100mL稀硫酸中硫酸的質(zhì)量:由100mL 稀硫酸能與45g固體粉末完全反應(yīng),可計(jì)算出120mL 稀硫酸能與54g固體粉未完全反應(yīng),而加入的固體粉末為58.5g,則固體粉末有剩余,稀硫酸完全反應(yīng)生成CO2氣體11L,則120mL稀硫酸與54g固體粉末完全反應(yīng)生成二氧化碳的體積為:答案:(1)2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2+2H2O(2)將100ml98%的H2SO4沿著燒杯內(nèi)壁慢慢倒入796ml水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌。(3)解:45g固體完全反應(yīng)時(shí)生成CO2的質(zhì)量m(CO2)=11L×2g/L=22g設(shè)硫酸溶液中H2SO4的質(zhì)量為x由(1)得H2SO42CO29888x 22gx=(98×22g)/88=24.5g設(shè)與120mL稀H2SO4完全反應(yīng)的固體粉末的質(zhì)量為y100mL/120mL=45g/yy=54g<58.5g所以固體粉末過(guò)量,以硫酸的量進(jìn)行計(jì)算:V(CO2)=(11L×120mL)/100mL=13.2L答:100mL稀硫酸中硫酸的質(zhì)量為24.5g,產(chǎn)生的CO2的體積為13.2L。(3)平均值法     混合物中確定各組分的有關(guān)計(jì)算是初中化學(xué)計(jì)算中難度較大的一種題型如混合物中各組分均能與某一物質(zhì)反應(yīng)且得到的產(chǎn)物中有同一種物質(zhì)或混合物中各組成成分均含有同一種元素,要確定其成分的有天計(jì)算可用平均值法求解。解答此類題的關(guān)鍵是要先找出混合物中各成分的平均值(如平均二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)節(jié)、平均相對(duì)分子質(zhì)量、平均質(zhì)量、平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)等),此平均值總是介于組分中對(duì)應(yīng)值的最大值與最小值之間。利用這些平均值解題的方法叫做平均值法。下面分類進(jìn)行討論:(1)平均二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量法   由金屬單質(zhì)組成的混合物,要判斷混合物的組成或計(jì)算某一成分的質(zhì)量,利用平均二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量法計(jì)算較為快捷、準(zhǔn)確。解題時(shí)先設(shè)該混合物為一種純凈的二價(jià)金屬,利用化學(xué)方程式或其他方法求出平均二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量,混合物各組分中一種金屬的二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量小于半均二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量,則另一種金屬的二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量必須大于平均二價(jià)相對(duì)原子子質(zhì)量,據(jù)此求出正確答案。二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量=×2如:Na的二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量=×2=46Mg的二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量=×2=24Al的二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量=×2=18設(shè)一種二價(jià)金屬R的質(zhì)量為m,其二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量為M,與足量稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生H2的質(zhì)量為xR+H2SO4=RSO4+H2M                             2m                             x解得:x=m/M×2即金屬與足量稀硫酸反應(yīng),生成H2的質(zhì)量與該金屬質(zhì)量成正比,與該金屬二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量成反比,若像Cu等金屬與稀硫酸不反應(yīng),即產(chǎn)生的H2的質(zhì)量為零。注意:二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量有本質(zhì)區(qū)別,前者為一假設(shè)值。 Cu、Ag等不與稀硫酸或稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)的金屬產(chǎn)生H2質(zhì)量為0。金屬與足量稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為:制取一定量的氫氣需要金屬的質(zhì)量為:例:小明同學(xué)用6.5g不純的鋅與足量稀鹽酸完全反應(yīng),收集到H2的質(zhì)量為0.205g,已知其中含有另一種金屬雜質(zhì),這種金屬雜質(zhì)不可能是()A.鐵B.鋁C.銅D.鎂解析:由題意可知,兩種金屬混合物6.5g與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成了0.205g氫氣,則混合物的二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量為(6.5/0.205)×2=63.4,。已知Zn、Fe、Al、Cu、Mg五種金屬的二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量分別為65,56,18,(無(wú)窮大),24,混合物中含有Zn,則另一種金屬的二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量不能大于63.4,所以這種金屬雜質(zhì)不可能是Cu。(2)相對(duì)分子質(zhì)量平均值法由化合物組成的混合物,要判斷混合物中各物質(zhì)是否存在或計(jì)算某成分的質(zhì)量,可用相對(duì)分子質(zhì)量平均值法解題。解題時(shí)根據(jù)化學(xué)方程式和其他方法求出平均相對(duì)分子質(zhì)量,混合物中一種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量如果大于平均相對(duì)分子質(zhì)量,則另一種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量必小于平均相對(duì)分子質(zhì)量,據(jù)此可求出正確答案。(3)質(zhì)量平均值法利用混合物中平均質(zhì)量解題方法。(4)質(zhì)量分?jǐn)?shù)平均值法混合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)總是介于混合物中一種成分該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與另一種成分中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之間,據(jù)此可確定混合物的組成。4. 守恒法化學(xué)變化中等量關(guān)系的簡(jiǎn)歷,有一條很重要的定律質(zhì)量守恒定律,即參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。在實(shí)際應(yīng)用中,上述定律演繹為:a化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)發(fā)生變化生成新物質(zhì),但組成物質(zhì)的元素種類不變,質(zhì)量不變;b化學(xué)反應(yīng)前后,分子本身發(fā)生變化,而分子的數(shù)目雖然有的改變,但原子的種類,數(shù)目不變。該定律反映出化學(xué)反應(yīng)中的一些等量關(guān)系,是解化學(xué)試題的思路之一。利用化學(xué)反應(yīng)前后某些量之間的等量關(guān)系,推理得出正確答案的方法稱為守恒法。仔細(xì)挖題目中隱含的等量關(guān)系是守恒法解題的關(guān)鍵。下面分類進(jìn)行討論:(1)質(zhì)量守恒法發(fā)寧前后反應(yīng)物與生成物質(zhì)量守恒溶液混合或稀釋前后,溶質(zhì)總質(zhì)量守恒化學(xué)反應(yīng)中某些元素的質(zhì)量守恒(2)電荷守恒法溶液中陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)不一定相等,但正負(fù)電荷總數(shù)相等。(3)比例守恒法利用試題中潛在的某些量之間的比例恒定不變的原理來(lái)解題的一種方法。例:某二價(jià)金屬M(fèi)的氧化物10g與90g稀硫酸恰好完全反應(yīng)后,形成無(wú)色透明溶液,測(cè)得反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,請(qǐng)計(jì)算(結(jié)果保留一位小數(shù)):(1)該金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量和上述新硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(2)反應(yīng)后溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量比解題:(1)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為100g×30%=30g設(shè)金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量為M,稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量為xMO+H2SO4=MSO4+H2OM+16  98 M+9610g x 30g(M+16):(M+96)=10g:30g解得M=24,可知M為鎂元素98:40=x:10gx=24.5g硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:24.5g/90g×100%=27.2%(2)反應(yīng)后溶液中MgSO4的質(zhì)量為30g,則水的質(zhì)量為70g,氫元素的質(zhì)量即水中氫元素的質(zhì)量,氧元素的質(zhì)量是水與硫酸鎂中氧元素的質(zhì)量和氫元素與氧元素的質(zhì)量比為:(70g×):(70g×+30g×)=35:3525. 假設(shè)量法在所給題目中缺少實(shí)例,無(wú)數(shù)據(jù),僅有字母或僅有比值,在解答該類題設(shè)未知數(shù)之前,先假設(shè)一個(gè)題目中缺少的關(guān)鍵量為假設(shè)量,即一個(gè)已知量,補(bǔ)充解題的條件。然后,此假設(shè)量可參與整個(gè)化學(xué)計(jì)算,使計(jì)算過(guò)程簡(jiǎn)單,清晰。但該假設(shè)的已知量只幫助解題,不會(huì)影響最終結(jié)果,這種解題方法叫假設(shè)量法。具體有兩種類型:假設(shè)用具體的物質(zhì)代替題目中抽象或不定的物質(zhì)來(lái)解題。假設(shè)一具體數(shù)據(jù)代替題目中未知數(shù)據(jù)來(lái)解題。a. 題目中給出化學(xué)反應(yīng)前后某兩種物質(zhì)的等量關(guān)系(已知條件),求混合物中各組分間的質(zhì)量比找等量設(shè)為假設(shè)量。b. 題目中給出某種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(已知條件),求另一種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)找條件中給出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量為假設(shè)量例:已知完全中和一定量的某鹽酸,需100g80%的氫氧化鉀溶液,若改用100g80%的氫氧化鈉溶液,則反應(yīng)后溶液的pH()A.大于7B.小于7C.等于7D.無(wú)法確定解析:設(shè)題目中鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為36.5g,需要NaOH、KOH的質(zhì)量分別為x和yNaOH+HCl=NaCl+H2O4036.5x36.5g40/x=36.5/36.5gx=40gKOH+HCl=KCl+H2O5636.5y 36.5y=56g若用含56gNaOH的溶液與含36.5gHCl的鹽酸反應(yīng),則NaOH過(guò)量,溶液pH>7,選A。6. 比較法解題時(shí)對(duì)題目給定的已知條件或數(shù)據(jù),結(jié)合有關(guān)知識(shí)進(jìn)行全面,仔細(xì)地分析,比較,然后確定正確答案。此法解計(jì)算型選擇題時(shí)可避免對(duì)各備選答案一一進(jìn)行計(jì)算。運(yùn)用該法解題時(shí)有如下情況:(1)分類比較:按被選擇對(duì)象的某些特點(diǎn),先分類后比較選擇(2)計(jì)算比較:解題時(shí)先做簡(jiǎn)單計(jì)算,然后比較化學(xué)式,相對(duì)分子質(zhì)量或分子中某一相同原子的個(gè)數(shù),最后選擇。(3)轉(zhuǎn)化問(wèn)題比較:解題之前將所求問(wèn)題轉(zhuǎn)化為直觀問(wèn)題來(lái)比較選擇答案。(4)排列比較:將被選擇答案按某種順序排列后,再分析比較選擇答案。例:鉛蓄電池中需要一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液,現(xiàn)將50%的硫酸溶液(密度為d1g/ml)與10%的硫酸溶液(密度為d2g/ml)按體積比1:1混合,已知d1>d2,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)()A.大于30%B.等于30%C.等于60%D.小于30%解析:當(dāng)兩種同溶質(zhì)的溶液混合時(shí),以m1g a%的溶液和m2g b%的溶液混合為例,且a>b。當(dāng)m1>m2時(shí),混合后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于(a%+b%)/2當(dāng)m1=m2時(shí),混合后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(a%+b%)/2當(dāng)m1<m2時(shí),混合后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)<(a%+b%)/2從題意分析知,由d1>d2,則等體積的兩種溶液,50%的H2SO4溶液質(zhì)量大,則混合后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)>(50%+10%)/2=30%· 要明確解題思路解題時(shí)的一般思路: (1)先找出題中涉及的化學(xué)反應(yīng),并正確書寫化學(xué)方程式。 (2)找出題中所提供的數(shù)據(jù)與化學(xué)方程式中各物質(zhì)的直接或間接關(guān)系。 (3)確定哪些數(shù)據(jù)能直接代入化學(xué)方程式。如果所給數(shù)據(jù)與化學(xué)方程式中各物質(zhì)的關(guān)系僅僅是間接關(guān)系,那必須分析清楚該數(shù)據(jù)是通過(guò)什么“中介”與各物質(zhì)產(chǎn)生聯(lián)系的,然后再列出相應(yīng)的比例式。 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟具體的計(jì)算步驟如下: (1)設(shè)未知量,求什么設(shè)什么。 (2)正確完整地寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。 (3)根據(jù)化學(xué)方程式寫出各物質(zhì)的相對(duì)分子(或原子)質(zhì)量總和,標(biāo)在相應(yīng)的化學(xué)式下面。把題中的已知條件和待求未知址寫在相應(yīng)物質(zhì)的相對(duì)分子(或原子) 質(zhì)量總和的下面。 (4)列比例式。 (5)求解。 (6)簡(jiǎn)明地寫出答案。 應(yīng)注意的問(wèn)題: (1)解題時(shí)首先要認(rèn)真審題、理清思路、確定解題方法、嚴(yán)格按解題步驟求解。 (2)化學(xué)方程式所表示的反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量關(guān)系是進(jìn)行化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ),在化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)式一定要書寫正確,一定要配平化學(xué)方程式或關(guān)系式中某元素原子的數(shù)目一定要相等,相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算一定要準(zhǔn)確。 (3)化學(xué)方程式所表明的各物質(zhì)均指純凈物,參加計(jì)算的各物質(zhì)的質(zhì)量也必須是純凈物的質(zhì)量。如果求純凈物的質(zhì)量需進(jìn)行換算,換算方法:純凈物的質(zhì)量= 物質(zhì)總質(zhì)量×該物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(即純度)。 (4)對(duì)題目中所給的“適最”“足量”“過(guò)量”“恰好反應(yīng)”“完全反應(yīng)”“充分反應(yīng)”等詞語(yǔ),要認(rèn)真對(duì)待,正確理解一般來(lái)說(shuō):“適量”兩種(或多種)反應(yīng)物之間按一定量比恰好反應(yīng)。 “足量”一種反應(yīng)物完全反應(yīng),無(wú)剩余;另一種反應(yīng)物可能完全反應(yīng),也可能過(guò)量。 “過(guò)量”完全反應(yīng)后,有一種(或多種)反應(yīng)物剩余。 “恰好反應(yīng)”和“完全反應(yīng)”完全反應(yīng),反應(yīng)物無(wú)剩余。 “充分反應(yīng)”和“反應(yīng)完全”同“足量"。(5)用化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)解題格式要規(guī)范。利用化學(xué)方程式計(jì)算的幾種類型: (1)已知某反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,求另一種反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量。 (2)有關(guān)含雜質(zhì)的物質(zhì)質(zhì)量間的計(jì)算。 (3)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的含有體積、密度與質(zhì)量間換算的有關(guān)計(jì)算。(4)關(guān)于過(guò)量問(wèn)題的計(jì)算。 (5)多步反應(yīng)的計(jì)算。(6)其他類型的計(jì)算。 計(jì)算時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤: (1)不認(rèn)真審題,答非所問(wèn);(2)元素符號(hào)或化學(xué)式寫錯(cuò);(3)化學(xué)方程式?jīng)]有配平;(4)相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算錯(cuò)誤;(5)沒(méi)有統(tǒng)一單位;(6)把不純物質(zhì)當(dāng)成純凈物質(zhì)計(jì)算?;瘜W(xué)方程式計(jì)算中的幾個(gè)誤區(qū): (1)化學(xué)方程式不正確就計(jì)算,這是最嚴(yán)重的問(wèn)題。 (2)把含雜質(zhì)的質(zhì)量直接應(yīng)用在化學(xué)方程式計(jì)算中,或把體積直接代入化學(xué)方程式。 (4)解題格式不規(guī)范,設(shè)的未知缺與求的量不同,相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算錯(cuò)誤, (5)計(jì)算不準(zhǔn)確,不按題目要求寫化學(xué)方程式(方程式應(yīng)用不當(dāng))。 (6)體積、質(zhì)量、密度之間的關(guān)系問(wèn)題及單位問(wèn)題弄錯(cuò)等?;瘜W(xué)方程式計(jì)算中的“三個(gè)三”: 在解題時(shí)要把握好“三個(gè)要領(lǐng)”、抓住“三個(gè)關(guān)鍵”、注意“三個(gè)事項(xiàng)”,即: 三個(gè)要領(lǐng):(1)步驟要完整;(2)格式要規(guī)范; (3)結(jié)果要準(zhǔn)確。三個(gè)關(guān)鍵:(1)準(zhǔn)確書寫化學(xué)式;(2)化學(xué)方程式要配平;(3)計(jì)算質(zhì)量比要準(zhǔn)確。三個(gè)事項(xiàng):(1)單位統(tǒng)一;(2)用純量進(jìn)行計(jì)算; (3)若是體積要換算成質(zhì)量。

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本文(遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算知識(shí)點(diǎn)深度解析 (新版)粵教版)為本站會(huì)員(陳**)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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