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人教版2019-2020學(xué)年七年級上同步練習(xí)2期中測試卷語文試題

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人教版2019-2020學(xué)年七年級上同步練習(xí)2期中測試卷語文試題

人教版2019-2020學(xué)年七年級上同步練習(xí)2期中測試卷語文試題姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評分。一、選擇題1 . 下列句子有語病的一項是( )A上中學(xué)以來,他始終參加學(xué)校田徑隊的訓(xùn)練。B通過這次小提琴比賽,她的自信心增強(qiáng)了。C到了這個年齡的他,精力和身體都很非常健壯。D我們要利用人類的一切優(yōu)秀成果,為祖國建設(shè)服務(wù)。2 . 下列各句標(biāo)點使用正確的一項是( )A我母親走進(jìn)走出,料理年夜飯、謝造神、壓歲錢等事,只當(dāng)作不曾看見這一群人。B祖母嘲笑我,說:“你這叫作瞎狗看星星?!盋托爾斯泰面部的其他部件:胡子,眉毛,頭發(fā),都不過是用以包裝,保護(hù)這對閃光的珠寶的甲殼而已。D在這叫喊聲里,烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰、和勝利的信心。3 . 下列加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)A而有智慧的人則不然,他縱然研究一個極小的問題,也能探驪得珠。B他們倆是形影不離的好朋友,每天放學(xué)總是同行到岔路口,然后才分道揚鑣。C喪失閱讀的習(xí)慣,將不僅是實體書店的消亡,更是一個古老民族失去精神家園后的迷惘。D作為典型的鄉(xiāng)土社會,牢不可破的傳統(tǒng)觀念是制約中國農(nóng)民法律意識提高的重要因素。4 . 下列文字依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)春之花,嬌艷動人,;夏之樹,枝葉婆娑,;秋之果,綴滿枝頭,;冬之雪,漫天飛舞,。夢想是永恒的微笑,夢想是飛翔的翅膀。夢想是生機(jī)勃勃的向往 夢想是沉甸甸的收獲夢想是含苞欲放的渴望 夢想是銀裝素裹的妖嬈ABCD5 . 下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是( )A中國“酒”文化中,“射”是宴飲時的一種游戲;“觥”是酒杯;“籌”是酒籌,宴會上行令或游戲時飲酒計數(shù)的籌碼;“白”是古人罰酒時用的酒杯。B“弱冠”代稱男子二十歲;“而立”代稱三十歲;“不惑”代稱四十歲;“天命”代稱五十歲;“耳順”代稱六十歲。C古人以山北水南為“陰”,山南水北為“陽”?!瓣庩柛罨钑浴钡摹瓣枴敝柑┥侥厦?。D古代人對平輩或尊長一般稱“字”表示尊敬。字”往往是“名”的解釋和補遺。如歐陽修,字永叔;蘇軾,字子由。二、現(xiàn)代文閱讀(題文)閱讀水滴,完成小題。(簡介)劉慈欣:中國科幻小說代表作家之一。2015年8月23日,憑借科幻小說三體,獲第73屆雨果獎最佳長篇故事獎,這是亞洲人首次獲得雨果獎。三體:系列長篇科幻小說,是中國科幻作家劉慈欣的作品。該系列作品由三體三體黑暗森林三體死神永生三部小說組成。講述了地球文明和三體文明在宇宙中的興衰歷程。節(jié)選部分的“水滴”是三體文明發(fā)來的一個探測器。水滴劉慈欣丁儀發(fā)出一陣?yán)湫Γ犉饋碛蟹N令人寒顫的凄厲,三名軍官也同樣知道這冷笑的含義:水滴不像眼淚那樣脆弱,相反,它的強(qiáng)度比太陽系中最堅固的物質(zhì)還要高百倍,這個世界中的所有物質(zhì)在它面前都像紙片般脆弱,它可以像子彈穿透奶酪那樣穿過地球,表面不受絲毫損傷?!澳撬鼇砀墒裁矗俊敝行C摽趩柕??!罢l知道?也許它真是一個使者,但帶給人類的是另外一個信息”丁儀說,同時把目光從水滴上移開?!笆裁矗俊薄皻缒?,與你有何相干?”這句話帶來一陣死寂,就在考察隊的另外三名成員和聯(lián)合艦隊中的百萬人咀嚼其含義時,丁儀突然說:“快跑?!边@兩個字是低聲說出的,但緊接著,他揚起雙手,聲嘶力竭地大喊:“傻孩子們,快跑??!”“向哪兒跑,”西子驚恐地問。只比丁儀晚了幾秒鐘。中校也悟出了真相,他像丁儀一樣絕望地大喊:“艦隊!艦隊疏散!”但一切都晚了,這時強(qiáng)干擾已經(jīng)出現(xiàn),從“螳螂”號傳回的圖像扭曲消失了,艦隊沒能聽到中校的最后呼叫。在水滴尾部的尖端,出現(xiàn)了一個藍(lán)色的光環(huán),那個光環(huán)開始很小,但很亮,使周圍的一切籠罩在藍(lán)光中,它急劇擴(kuò)大,顏色由藍(lán)變黃最后變成紅色,仿佛光環(huán)不是由水滴產(chǎn)生的,而是前者剛從環(huán)中鉆出來一樣。光環(huán)在擴(kuò)張的同時光度也在減弱,當(dāng)它擴(kuò)張到大約是水滴最大直徑的一倍時消失了,在它消失的同時,第二個藍(lán)色小光環(huán)在尖端出現(xiàn),同第一個一樣擴(kuò)張、變色和減弱光度,并很快消失。光環(huán)就這樣從水滴的尾部不斷出現(xiàn)和擴(kuò)張。頻率為每秒鐘兩三次,在光環(huán)的推進(jìn)下,水滴開始移動并急劇加速??疾礻牭乃娜藳]有機(jī)會看到第二個光環(huán)的出現(xiàn),第一個光環(huán)出現(xiàn)后,在近似太陽核心的超高溫中,他們都被瞬間汽化了?!绑搿碧柕拇w發(fā)出紅光,從外部看如同紙燈籠內(nèi)的蠟燭被點燃了一樣。同時金屬船體像蠟一樣熔化。但熔化剛剛開始,飛船就爆炸了。爆炸后的“螳螂” 號幾乎沒有留下固體殘片,船體金屬全部變成白熾的液態(tài)在太空中飛散開來。艦隊清晰地觀察到了一千公里外“螳螂”號的爆炸,所有人的第一反應(yīng)是水滴自毀了,他們首先為考察隊四人的犧牲而悲傷,然后對水滴并非和平使者感到失望,不過對即將發(fā)生的事情,全人類都沒有做好最起碼的心理準(zhǔn)備。第一個異常現(xiàn)象是艦隊太空監(jiān)測系統(tǒng)的計算機(jī)發(fā)現(xiàn)的,計算機(jī)在處理“螳螂”號爆炸的圖像時,發(fā)現(xiàn)有一個碎片不太正常。大部分碎片是處于熔化狀態(tài)的金屬,爆炸后都在太空中勻速飛行,只有這一塊在加速。當(dāng)然,從巨量的飛散碎片中發(fā)現(xiàn)這一微小的事件,只有計算機(jī)能做到,它立刻檢索數(shù)據(jù)庫和知識庫,抽取了包括“螳螂”號的全部信息在內(nèi)的巨量資料,對這一奇異碎片的出現(xiàn)做出了幾十條可能的解釋,但沒有一條是正確的。計算機(jī)與人類一樣,沒有意識到這場爆炸所毀滅的,只是“螳螂”號和其中的四人考察隊,并不包括更多的東西。對于這塊加速的碎片,艦隊太空監(jiān)測系統(tǒng)只發(fā)出了一個三級攻擊警報,因為它不是正對艦隊而來,而是向矩形陣列的一個角飛去,按照目前的運行方向,將從陣列外掠過,不會擊中艦隊的任何目標(biāo)。在“螳螂”號爆炸同時引發(fā)的大量一級警報中,這個三級警報被完全忽略了。但計算機(jī)也注意到了這塊碎片極高的加速度,在飛出三百公里時,它已經(jīng)超過了第三宇宙速度,而且加速還在繼續(xù)。于是警報級別被提升至二級,但仍被忽略。碎片從爆炸點到陣列一角共飛行了約一千五百公里,耗時約五十秒鐘,當(dāng)它到達(dá)陣列一角時,速度已經(jīng)達(dá)到317公里/ 秒,這時它處于陣列外圍,距處于矩形這一角的第一艘戰(zhàn)艦“無限邊疆”號一百六十公里。碎片沒有從那里掠過陣列,而是拐了一個三十度的銳角,速度絲毫未減,直沖“無限邊疆”號而來。在它用兩秒鐘左右的時間飛過這段距離時,計算機(jī)居然把對碎片的二級警報又降到了三級,按照它的推理,這塊碎片不是一個有質(zhì)量的實體,因為它完成了一次從宇航動力學(xué)上看根本不可能的運動:在兩倍于第三宇宙速度的情況下進(jìn)行這樣一個不減速的銳角轉(zhuǎn)向,幾乎相當(dāng)于以同樣的速度撞上一堵鐵墻,如果這是一個航行器,它的內(nèi)部放著一塊金屬,那這次轉(zhuǎn)向所產(chǎn)生的過載會在瞬間把金屬塊壓成薄膜。所以,碎片只能是個幻影。就這樣,水滴以第三宇宙速度的兩倍向“無限邊疆”號沖去,它此時的航向延長線與艦隊矩形陣列的第一列重合。水滴撞擊了“無限邊疆”號后三分之一處,并穿過了它,就像毫無阻力地穿過一個影子。由于撞擊的速度極快。艦體在水滴撞進(jìn)和穿出的位置只出現(xiàn)了兩個十分規(guī)則的圓洞,其直徑與水滴最粗處相當(dāng)。但圓洞剛一出現(xiàn)就變形消失,因為周圍的艦殼都由于高速撞擊產(chǎn)生的熱量和水滴推進(jìn)光環(huán)的超高溫而熔化了,被擊中的這一段艦體很快處于紅熾狀態(tài),這種紅熾由撞擊點向外蔓延,很快覆蓋了“無限邊疆”號的二分之一,這艘巨艦仿佛是剛剛從煅爐中取出的一個大鐵塊。穿過“無限邊疆”號的水滴繼續(xù)以約每秒三十公里的速度飛行,在三秒鐘內(nèi)飛過了九十公里的距離,首先穿透了矩形陣列第一列上與“無限邊疆”號相鄰的“遠(yuǎn)方”號,接著穿透了“霧角”號、“南極洲”號和“極限”號,它們的艦體立刻都處于紅熾狀態(tài),像是艦隊第一隊列中接順序亮起的一排巨燈。21“無限邊疆”號的大爆炸開始了。與其后被穿透的其他戰(zhàn)艦一樣,它的艦體被擊中的位置是聚變?nèi)剂吓?,與“螳螂”號在高溫中發(fā)生的常規(guī)爆炸不同,“無限邊疆”號的部分核燃料被引發(fā)核聚變反應(yīng),人們一直不知道,聚變反應(yīng)是被水滴推進(jìn)光環(huán)的超高溫還是被其他因素引發(fā)。熱核爆炸的火球在被撞擊處出現(xiàn),迅速擴(kuò)張,整個艦隊都被強(qiáng)光照亮,在黑天鵝絨般的太空背景上凸現(xiàn)出來,銀河系的星海黯然失色。(選自三體)6 . (小題1)結(jié)合小說中“水滴”摧毀地球艦隊的過程,說一說你的感受。7 . (小題2)小說中有多處文字展示了“水滴”的神奇,超出讀者的想象。請你從文中選出一處,加以賞析。8 . (小題3)這篇科幻小說帶給人們的是震撼和沉思。結(jié)合人類生活現(xiàn)狀,寫出引發(fā)你思考的問題并闡釋理由閱讀下面的文章,完成后面小題。鷹翅草方輯鷹翅草是鄉(xiāng)下常見的一種草,鄉(xiāng)下的孩子都稱它為老鷂膀子。鷂是鷂鷹,比鷹小,翅膀黑,肚皮白,吃老鼠、兔子等,是極其兇猛的一種鳥。鷹翅草開細(xì)小的狀如紐扣的黃花,一株數(shù)朵,像星星,像眼睛,被造化之手撒落在春夏季節(jié)的道旁。鷹翅草沒有莖,只有對生的兩片羽狀葉子,老綠色,巴掌大,上面長滿了白色的絨毛,貼著地皮鋪開。微風(fēng)吹過,狀如展翅飛翔的鷂鷹,常常嚇得小雞們咯咯亂叫,因此得名鷹翅草。不知為什么,小動物們都不吃它。烈日炎炎的夏日午后,土路兩旁多數(shù)植物失去生機(jī),鷹翅草卻開著耀眼的黃花,灼灼動人。有些葉子不小心伸到了路上,被馬、人腳無情地踩踏而過,痛苦地翻卷,然而絲毫沒有被嚇倒,依然是振翅欲飛的模樣。女孩是在極其沮喪的時候看見鷹翅草的。她沮喪的緣由:讀初三的她,理化成績實在不好,升學(xué)幾乎沒有指望。拿著老師塞給她的不及格的成績單,她悄悄溜出校園。還是別念了!她嘆息。讀書,是鄉(xiāng)下女孩心靈深處燃燒的火焰,此刻火苗熄滅,眼前一片漆黑。淚水浸濕了她的眼睛。此后,她只能像母親那樣生活??墒嵌嗝床桓市陌?!她愛母親,可是她不喜歡母親的生活方式。母親沒讀過書,內(nèi)向的性格越發(fā)自卑,因自卑而自閉,很多時候沒法跟人交流,凡事愛鉆牛角尖,常常遭受暴躁粗魯?shù)母赣H毆打。女孩踽踽地走在寂靜無人的土路上,被鷹翅草那小小的迷人的花朵吸引住了。也只有她被吸引住了,鷹翅草開出花來,雖然沒有芳香,竟這般樸素美好,這般的堅忍頑強(qiáng)!它雖然渺小平凡,可是依然爭取到屬于自己的美麗時刻。在這個毫無預(yù)兆的夏日的午后,她邂逅了小小的鷹翅草的美麗容顏,俯視到小小的鷹翅草在笑,獨獨對她一個人笑,眼睛還眨啊眨的,傳達(dá)著關(guān)于自然的生命的訊息,而她恰好懂了。于是,她破涕為笑這一年九月,她復(fù)讀了。成績比她好的男孩子、女孩子都嘲笑她,可是她依然堅強(qiáng)地背起沉重的書包,一次次和鷹翅草相約在路上,這樣神秘的時刻,她最開心。她和無人理睬的鷹翅草在心靈深處交流著思想,她告訴它她的理科成績在飛躍:“奇怪,以前那些看似難解的謎題,答案都漸漸清晰,這預(yù)示著自己離理想越來越接近當(dāng)一名小學(xué)教師”然而冬來了,白雪皚皚,不見了鷹翅草的蹤跡。女孩日日辛苦地走在同一條路上,開始懷疑和鷹翅草的擦肩而過是一種幻覺,繼而擔(dān)心她的朋友們會凍死。她不斷地對著腳下的精靈祈禱,祈禱它們能平安度過寒冷時節(jié),迎接春來的好消息。當(dāng)她在雪花狂舞的周末,讀到雪萊的詩句“冬天到了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”,她仿佛聽見鷹翅草在吃吃地笑。于是,她放心了,她開始拼命讀書,填補心靈和知識的空白,好迎接屬于她的春天。終于,在第二個鷹翅草長滿小路的夏季,她迎來了一紙成功抵達(dá)理想彼岸的通知書。她瘋狂地跑到小路上,對著細(xì)密黃花哭了又笑。多年之后,父母去世,在小城一隅,淡泊名利、躬耕不輟的她,再也沒有機(jī)會回到小村??墒撬龔膩頉]有忘記讓她的學(xué)生們在學(xué)習(xí)之余,熱愛生活,熱愛自然,不忽視任何一種卑微的植物,從而聆聽大自然的聲音。那鷹翅草的微笑,至今蕩漾在她的心底。(選文有刪改)9 . 通讀全文,說說鷹翅草具有怎樣的特點。10 . 選文中畫線的句子運用了什么寫作方法?有何作用?11 . 原本極其沮喪的女孩為什么破涕為笑了?12 . “她迎來了一紙成功抵達(dá)理想彼岸的通知書”具體指什么?13 . 文中的女孩是怎樣的一個形象?三、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下列小題。【甲】雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長也。兌命曰:“學(xué)學(xué)半?!逼浯酥^乎?禮記【乙】玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。然玉之為物,有不變之常德,雖不琢以為器,而猶不害為玉也。人之性因物則遷不學(xué)則舍君子而為小人,可不念哉?歐陽修誨學(xué)14 . 15 . 下列對文中句子的斷句,正確的一項是( )A人之性/因物則遷/不學(xué)/則舍君子而為小人B人之性/因物則遷不/學(xué)則舍君子/而為小人C人之性/因物則遷/不學(xué)則舍/君子而為小人D人之性因物/則遷不學(xué)/則舍君子/而為小人16 . 17 . 解釋下列加點詞在文中的意思。(1)不知其旨也旨:_(2)雖有至道至:_(3)雖不琢以為器雖:_(4)可不念哉念:_18 . 19 . 翻譯下列句子。 (1)知困,然后能自強(qiáng)也。 _(2)然玉之為物,有不變之常德。_20 . 21 . 兩文在寫法都運用了_寫法,內(nèi)容上都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,甲文強(qiáng)調(diào)要_,乙文則提出_的觀點。四、句子默寫22 . 默寫古詩文名句,并寫出相應(yīng)的作家篇名。關(guān)關(guān)雎鳩,_。窈窕淑女,君子好逑。(詩經(jīng) 關(guān)雎)_,_。所謂伊人,在水之湄。(詩經(jīng) 蒹葭)式微式微,胡不歸?_,胡為乎泥中? (詩經(jīng)邶風(fēng) 式微)復(fù)行數(shù)十步,_。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。(_)桃花源記)_,風(fēng)煙望五津。(王勃_)氣蒸云夢澤,_。(_)望洞庭湖贈張丞相)五、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面一段文字,完成下列小題。美麗的生命zhzhu地追求著真善。有時,它也許會因遭遇挫折而被阻斷;有時,它也許會因一時chu ch而被擱淺;更甚至,它還未及瞥一眼那夜幕下美麗燦爛的星海蒼穹,和宇宙深處的清純之音,就已被意想不到的庸俗與險惡一下子毀得千瘡百孔但真正美麗的生命就像一條qng ch的小溪,永遠(yuǎn) A (百折不回/百轉(zhuǎn)千回)、樂觀堅強(qiáng)地奔向大海,直到最后一滴。23 . 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。24 . 從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填在A處橫線上。25 . 文段中劃線句有語病,請寫出修改意見。26 . 濱江中學(xué)擬舉行“奮斗的青春讓生命多彩”系列活動,請你參加。(1)八年級1班準(zhǔn)備圍繞該主題舉行主題班會,請你以主持人的身份寫一段開場白。(2)校文學(xué)社編輯李林準(zhǔn)備圍繞該主題出一期校報,需要選取一個名著中的人物作為材料,你認(rèn)為鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾符合他的要求,你如何向他推薦并說明理由?六、作文27 . 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。每個人生活在這個世界上,都少不了別人的關(guān)愛和幫助。進(jìn)入初中生活半年多的你可曾因為這份關(guān)愛和幫助而感動、而改變、而大徹大悟呢?請以“有一種愛讓我 ”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。要求:(1)先補充題目,再作文;(2)感情真摯,不得抄襲;(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名;(4)請認(rèn)真書寫。七、其他28 . 閱讀下面的文字,完成文后各題?!耙栽姼璧拿x相聚,文字與鮮花一起(生長成長)”,2016年4月15日晚,A春天讀詩之夜詩歌朗誦會在北京77劇場華麗開場。“B開花就是解放!一個宇宙的誕生不始于一次爆炸而始于一次花開!”53歲的詩人西川,依舊激情飽滿、節(jié)奏鏗鏘,一首氣勢磅礴、才情(肆放肆意)的C開花,在他高昂雄厚的聲音中傳遞到現(xiàn)場的每一個角落。連綿不絕的D開花意象,xun染出春天蓬勃升騰的生機(jī);一聲聲“開呀”,點燃了每位觀眾的內(nèi)心。詩人廖偉棠說:“西川太開放了,節(jié)奏感真好,年輕人都寫不出這么狂的詩來?!保?)給加橫線字注音、根據(jù)拼音寫漢字。鏗鏘( ) xun( )染(2)對文中括號里的兩組詞語,分別選擇一個最恰當(dāng)?shù)奶钤跈M線上。文字與鮮花一起(生長成長)一首氣勢磅礴、才情(肆放肆意)的開花(3)原文劃線的四個詞語中,必須加上書名號的是( )A春天讀詩之夜B開花C開花D開花(4)在原句上修改病句。一聲聲“開呀”,點燃了每位觀眾的內(nèi)心。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、現(xiàn)代文閱讀1、2、三、文言文閱讀1、四、句子默寫1、五、綜合性學(xué)習(xí)1、六、作文1、七、其他1、

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