第15課 漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo)，你就會(huì)走向成功！)1. 掌握西漢建立的時(shí)間、人物、都城；理解和掌握漢武帝為推行大一統(tǒng)所采取的措施及作用；評(píng)價(jià)漢武帝鞏固大一統(tǒng)的歷史功績(jī)；對(duì)比“秦皇漢武”加強(qiáng)中央集權(quán)措施的異同。2. 學(xué)會(huì)用比較的方法對(duì)比“秦皇漢武”加強(qiáng)中央集權(quán)措施的異同。3. 認(rèn)識(shí)漢武帝的大一統(tǒng)是兩漢強(qiáng)盛的頂點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)上的發(fā)展是大一統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，從而認(rèn)識(shí)統(tǒng)一是國(guó)家強(qiáng)盛的重要原因。重點(diǎn)：了解漢武帝為推進(jìn)大一統(tǒng)所采取的政治措施，對(duì)漢武帝鞏固統(tǒng)一的歷史功績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。難點(diǎn)：“秦皇漢武”是中國(guó)歷史上大一統(tǒng)的象征。課前準(zhǔn)備：雙色筆、課本、配套練、導(dǎo)學(xué)案【自主預(yù)習(xí)】(推開(kāi)一扇窗，你會(huì)看到另一個(gè)世界！)1. （經(jīng)濟(jì)方面）把地方的鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)和鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)。2“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”（思想方面 ）公元前 年，劉邦稱帝，建立 ，定都 ，歷史上稱為 。劉邦就是 。漢武帝采納了 的建議，把 定位治國(guó)的指導(dǎo)思想，任用精通儒家學(xué)問(wèn)的人為官，推行 的政策。3削弱王國(guó)勢(shì)力（政治方面）由于漢初分封的 勢(shì)力逐漸膨脹，他們對(duì) 構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。所以，漢武帝采納大臣 的建議，頒行 ，規(guī)定諸侯王除了讓自己的 繼承王位外，還可以推 ，把王國(guó)封地分給其他子弟，皇帝封這些子弟為 。新封的侯國(guó)歸 直接統(tǒng)轄的 管理。4強(qiáng)化監(jiān)察制度（政治方面）漢武帝大力加強(qiáng) 。在中央，設(shè)立 ， 和 京師百官及皇族的 。在地方，將全國(guó)分為13個(gè) ，稱為 ，每個(gè)州部派 一人?！竟餐骄俊?不依附，不從眾，我思考，我收獲，合作中學(xué)習(xí)，合作中成長(zhǎng)！)1想一想，“推恩令”巧妙在哪里？2比一比，秦始皇與漢武帝有何相同點(diǎn)，（人們稱為“秦皇漢武”）在試比秦始皇的“焚書(shū)坑儒”與漢武帝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的異同點(diǎn)。1、一天朝堂之上，漢武帝向大臣詢問(wèn)治國(guó)方法，讓大臣們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，請(qǐng)你替大臣回皇上的話。(回答不好可要治罪的??！)宗正大司農(nóng)(農(nóng)業(yè)部長(zhǎng))韓安國(guó)：郎中令(宣傳部長(zhǎng))董仲舒：中大夫(組織部長(zhǎng))主父偃：御史大夫(監(jiān)察部長(zhǎng))公孫弘：太尉大司馬(國(guó)防部長(zhǎng))衛(wèi)青：反擊匈奴，維護(hù)國(guó)家安全一穩(wěn)定。【課堂檢測(cè)】(拾級(jí)而上，順達(dá)成功的頂峰！)1儒家思想成為我國(guó)兩千多年封建文化正統(tǒng)思想開(kāi)始于（    ）   A漢高祖          B漢文帝                 C漢景帝         D漢武帝2漢武帝采納董仲舒建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的根本目的是（    ）   A削弱王國(guó)勢(shì)力            B加強(qiáng)思想統(tǒng)治            C加強(qiáng)中央集權(quán)            D提高儒家地位3西漢時(shí)期，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)是在（    ）   A漢高祖時(shí)期                B漢惠帝時(shí)期         C漢武帝時(shí)期                 D漢景帝時(shí)期4為了加強(qiáng)監(jiān)察制度，漢武帝在中央設(shè)置的機(jī)構(gòu)是（    ）   A太尉              B御使大夫             C刺史             D司隸校尉5人們總把“秦皇漢武”并稱，漢武帝巧妙削弱王國(guó)勢(shì)力的舉措是（    ）   A頒布“推恩令”        B“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”C實(shí)行鹽鐵專營(yíng)            D統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)6電視劇漢武大帝熱播后，人們對(duì)漢武帝的文韜武略有了了解，漢武帝治國(guó)的指導(dǎo)思想主要是（    ）   A法家學(xué)說(shuō)      B道家學(xué)說(shuō)             C儒家學(xué)說(shuō)     D墨家學(xué)說(shuō)7儒家學(xué)說(shuō)之所以成為我國(guó)專制王朝的正統(tǒng)思想，主要是由于 ( )A.董仲舒對(duì)儒家學(xué)說(shuō)的發(fā)揮 B.儒家學(xué)說(shuō)是西漢學(xué)校教育的主要內(nèi)容C.漢武帝重用信奉儒學(xué)的人 D.儒家思想適應(yīng)了君主專制的需要“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。 一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕?！?.讀毛主席詩(shī)詞，回答問(wèn)題：(1)詞中提到的秦皇、漢武分別指哪兩位著名帝王？ (2)這兩位帝王為加強(qiáng)中央集權(quán)，為鞏固統(tǒng)治，在思想方面分別采取了什么措施？(3)這兩位帝王為加強(qiáng)對(duì)地方的控制，分別采取了什么措施？(4)為加強(qiáng)監(jiān)察制度，分別采取了什么措施？(5)兩位帝王在軍事上采取的共同措施是什么？