遼寧省燈塔市第二初級中學七年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立(第2課時)導學案(無答案) 新人教版
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遼寧省燈塔市第二初級中學七年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立(第2課時)導學案(無答案) 新人教版
第 4 課 科舉制的創(chuàng)立 【學習目標】 課標要求:1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識。2、全面理解科舉制的影響。目標達成:科舉制的創(chuàng)立和逐漸完善,隋唐時期選官方式變化的進步意義學習流程: 【課前展示】1、唐玄宗統(tǒng)治前期,政治清明,經(jīng)濟空前繁榮,倉庫充實,人口明顯增加,唐朝進入全盛時期,歷史上稱為“ ”。2、唐朝農(nóng)民改進犁的構造,制成 ,還創(chuàng)制了新的灌溉工具 。3、唐朝手工業(yè)發(fā)達,陶瓷業(yè)有重要發(fā)展,_、 和_最為有名。4、唐都長安城內分為 和 , 是居民住宅區(qū), 為繁榮的商業(yè)區(qū), 既是當時各民族交往的中心,又是一座國際性大都市。【創(chuàng)境激趣】利用課前導入框導入新課【自學導航】 一、科舉制的誕生:1、 時期,為改變魏晉以來的選官制度,開始用分科考試的方法來選拔官吏。2隋煬帝時,正式設置 科,考核參選者對時事的看法,按考試成績選拔人才, 正式誕生。二、科舉制的完善:唐朝時科舉制逐漸完善,常設的考試科目中以 、 兩科最為重要,、_、 是完善科舉制的關鍵人物。1、唐太宗的貢獻:2、武則天的貢獻:3、唐玄宗的貢獻:【合作探究】 三、科舉制的影響:1、科舉制的進步作用?2、科舉制在我國封建社會延續(xù)了 年,直到 才被廢除。【展示提升】 典例分析 知識遷移理解科舉制的影響【強化訓練】 1、我國科舉制正式誕生在于( )統(tǒng)治的時期 A隋文帝 B隋煬帝 C唐太宗 D唐玄宗2、下列哪位皇帝是開殿試之先風的( ) A隋煬帝 B唐太宗 C武則天 D唐玄宗3、下列對科舉制敘述不正確的是( ) A科舉制誕生在隋朝 B唐朝科舉制逐漸完善 C唐太宗時,詩賦成為進士科主要的考試內容 D科舉制度促進封建社會文化教育事業(yè)發(fā)展【歸納總結 】科舉制的創(chuàng)立、完善與影響?!景鍟O計】 一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響【教學反思】