碳和碳的氧化物一、選擇題：（每個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)）1、 下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是（ ）A、 金剛石用于裁玻璃硬度大 B一氧化碳用于冶煉金屬氧化性C、二氧化碳用于滅火能與水反應(yīng) D活性炭用于凈水穩(wěn)定性2、 下列反應(yīng)或作用中不產(chǎn)生二氧化碳的是（ ）A、 用熾熱的木炭還原氧化銅 B、大理石與稀硫酸反應(yīng)C、在空氣中點(diǎn)燃木炭 D、綠色植物的光合作用3、繼C60之后，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了C70.下列有關(guān)于這種物質(zhì)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A 它是一種化合物B它是一種單質(zhì)C它是一種混合物D它的相對(duì)分子質(zhì)量是70g5、 下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法中，正確的是（ ）A、 CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 B、CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因C、在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可以防止CO中毒 D、鉛筆字跡易變模糊時(shí)因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑6、 科學(xué)家成功地利用精密儀器從石墨中分離出單層的石墨片，這是目前世界上人工制得的最薄的材料，如圖所示。下列有關(guān)石墨片的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ )A、 石墨片是一種單質(zhì) B、石墨片與C60是同種物質(zhì)C、在一定條件下，石墨片還可以還原氧化銅 D、石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO27、 化學(xué)家創(chuàng)出了一種物質(zhì)“干水“，其每個(gè)顆粒含水95%，外層是SiO2,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A、 干水和干冰是同一種物質(zhì) B、干水的水分子不在運(yùn)動(dòng)C、用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng) D、干水吸收CO2的過(guò)程只發(fā)生物理變化8、 三氧化二碳（C2O3）是某星球大氣的成分之一，其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A、 有毒 B、可以燃燒 C、密度比空氣的小 D、能還原氧化鐵9、 測(cè)得某物質(zhì)中只含有一種元素，該物質(zhì)是（ ）A、 一定是一種單質(zhì) B、一定是化合物 C、一定是純凈物 D、可能是純凈物也可能是混合物10、 類比歸納學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下說(shuō)法中正確的是（ ）A、 單質(zhì)是由同種元素組成的，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B、 草木灰和碳酸氫銨是常用的肥料，所以將二者混合施用，可以增加肥效C、 CO和CO2都是碳的氧化物，所以他們的化學(xué)性質(zhì)相似D、 在氯化鈉溶液中有Na+和Cl-,所以氯化鈉溶液能導(dǎo)電11、 對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（ ）12、選項(xiàng)事實(shí)解釋A一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素C用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫溫度升高，分子間間隔變大D冰水混合物屬于純凈物都含有相同原子12、 下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法正確的是A、 實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏wB、 二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)C、 將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，溶液呈紅色，說(shuō)明二氧化碳顯酸性D、 將燃著的木條伸入一瓶氣體中，木條立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體是二氧化碳二、 填空題1、 已知某氣體中是和CO2的混合物，請(qǐng)你分析：（1） 若要除去CO中少量的CO2，所用的試劑是 ，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是： （2） 若要除去CO2中少量的CO，則所用的是 ，可以用化學(xué)方程式表示為： 三、 簡(jiǎn)答題1、用微粒的觀點(diǎn)解釋：液氧與氧氣的狀態(tài)不同，但是都支持燃燒；二氧化碳和一氧化碳組成元素相同，但是化學(xué)性質(zhì)相差很大。2、金剛石、石墨、C60組成元素相同，物理性質(zhì)差別很大，但是在一定條件下都能產(chǎn)生二氧化碳。四、1、教材中:”木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)(如圖）（1） 根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)猜測(cè)：試管A中，除C、CuO外，還可能有 （寫(xiě)化學(xué)式，下同）參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的 也可以還原氧化銅，寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。2、 請(qǐng)你選用下圖所示儀器和藥品，按實(shí)驗(yàn)室要求，設(shè)計(jì)一套完整的檢驗(yàn)一氧化碳還原性和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)藥品：鹽酸、石灰石、氧化銅粉末、木炭粉、氫氧化鈣溶液（1）實(shí)驗(yàn)裝置連接順序依次為（用字母表示）_；（2）A裝置的藥品是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；（3）B裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；（4）C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；（5）D裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_；（6）尾氣中含有毒氣體，排放到空氣中會(huì)造成污染，處理方法是_3、 教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)（如圖）（2） （1）根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)猜測(cè)：試管A中，除C、CuO外，還可能有_參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的_也可以還原氧化銅，寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式： 。4、如圖所示是一氧化碳和碳粉分別還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)一：硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式_；小魚(yú)質(zhì)疑，應(yīng)在裝置左端連接一個(gè)裝有澄清石灰水的試管，以便驗(yàn)證一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁同學(xué)們討論了該實(shí)驗(yàn)的步驟后，都覺(jué)得無(wú)此必要，請(qǐng)你說(shuō)明其中理由_（2）實(shí)驗(yàn)二：要保證該實(shí)驗(yàn)成功，有以下關(guān)鍵環(huán)節(jié)：較高的溫度據(jù)此，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對(duì)酒精燈進(jìn)行的改進(jìn)是_兩種固體反應(yīng)物的質(zhì)量比若碳不足，則氧化銅不能被全部還原；若碳過(guò)多，則除了生成銅和二氧化碳外還會(huì)生成_（填化學(xué)式）（3）若兩實(shí)驗(yàn)中，氧化銅都反應(yīng)完全，且都只生成二氧化碳實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：反應(yīng)前反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)一，硬質(zhì)玻璃管+固體的質(zhì)量142g140.4g實(shí)驗(yàn)二，試管+固體的質(zhì)量184g181.8g5、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)類試題的解題技巧：解答此類題首先要清除二氧化碳與NaOH溶液反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致密閉容器內(nèi)的壓強(qiáng)變小，會(huì)產(chǎn)生諸如氣球長(zhǎng)大、U形管內(nèi)的紅墨水移動(dòng)等現(xiàn)象。其次，此類題還經(jīng)常與產(chǎn)生氣體的反應(yīng)相結(jié)合（石灰石和稀鹽酸等）。如果產(chǎn)生氣體，會(huì)導(dǎo)致壓強(qiáng)增大，從而產(chǎn)生不同的試驗(yàn)箱。最后，此類試題還往往要求檢驗(yàn)兩種是否發(fā)生了反應(yīng)，檢驗(yàn)的方法是通過(guò)證明生成物中是否有碳酸鈉來(lái)實(shí)現(xiàn)。6、如圖所示，在蒸餾燒瓶?jī)?nèi)加適量石灰石和稀鹽酸，經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶時(shí)，將一氣球緊套在瓶口，氣球逐漸脹大然后打開(kāi)彈簧夾，將注射器中NaOH溶液注入燒瓶并振蕩，氣球迅速縮小并被吸入燒瓶?jī)?nèi)（1）檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶的操作是：_（2）氣球被吸入燒瓶是由于NaOH溶液與瓶?jī)?nèi)氣體反應(yīng)，使瓶?jī)?nèi)氣壓_該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_7、混合氣體的檢驗(yàn)：代表性的有CO、CO2,、H2、CH4，要牢記各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜想：有CO2、CH4     猜想：有CO、CH4猜想：有CO、CO2     猜想：有CO、CO2、CH4【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并經(jīng)行探究問(wèn)題討論】（1）裝置A出現(xiàn)渾濁，證明猜想       不正確（2）小明通過(guò)裝置C處           的現(xiàn)象，證明猜想不成立小芳對(duì)此提出了疑義，小芳認(rèn)為要在            位置，再增加一個(gè)上圖中       （填序號(hào)）裝置，才能證明猜想不成立（3）為了進(jìn)一步確認(rèn)氣體中是否含有一氧化碳，小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)裝置D、E，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定裝置D增重1.8g，裝置E增重2.2g，由此證明猜想     成立（4）小明認(rèn)為要證明排污井內(nèi)氣體是否含有CO，可以不用裝置B，小芳則認(rèn)為需要使用裝置B，你認(rèn)為裝置B的作用是                           8、根據(jù)報(bào)道，有人將點(diǎn)著的鞭炮扔進(jìn)排污井里，引發(fā)井內(nèi)氣體爆炸傷及路人。資料：排污井內(nèi)氣體主要是一氧化碳、二氧化碳、甲烷、硫化氫（少量其他成分可忽略不計(jì)）。硫化氫有臭雞蛋味；燃燒生成二氧化硫和水；1體積水溶解約2.6體積硫化氫；硫化氫能溶于堿溶液。某活動(dòng)小組為證明排污井內(nèi)氣體有一氧化碳、二氧化碳和甲烷，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)（1） 寫(xiě)出A、B中應(yīng)盛裝的藥品名稱及其作用。（2） 若按照所需藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃D處氣體，觀察到；燒杯內(nèi)壁有水霧，倒轉(zhuǎn)后加入適量澄清石灰水編撰，變渾濁，可以證明排污井內(nèi)氣體有 。（3） 有同學(xué)提出，還需要測(cè)定D處氣體燃燒產(chǎn)物中二氧化碳和水的質(zhì)量，這樣做的目的是什么？簡(jiǎn)述原理。右圖是某小組設(shè)計(jì)的木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)（1） 將粉末混合均勻，放進(jìn)試管中。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（2） 當(dāng)看到有較多亮紅色固體出現(xiàn)，將試管b取下，停止加熱，并迅速用塞子堵住試管a，這樣做的目的是 。（3） 冷卻后，將試管中的粉末倒出，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有少量黑色粉末剩余，又設(shè)計(jì)方案驗(yàn)證黑色粉末的成分。【查閱資料】氧化銅受熱不與空氣中成分反應(yīng)【做出猜想】黑色固體可能是：（1）只有碳（2） ，（3）氧化銅和碳的混合物實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象分析和結(jié)論取少量剩余黑色粉末 猜想（3）正確9、某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理。（1） 能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是： （2）裝置B的作用是： （3）實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)隊(duì)D中固體的成分進(jìn)行探究【查閱資料】CaO+2HCl=CaCl2+H2O【猜想與假設(shè)】D中的固體可能為氧化鈣；氧化鈣與碳酸鈣； 碳酸鈣【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)取一定量的D中固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物，甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想成立乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想成立，其理由是_他又重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了猜想成立，他的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為_(kāi)寫(xiě)出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)（4）通過(guò)以上探究，小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有_（填字母序號(hào)）A原料易得     B充分利用太陽(yáng)能    C釋放出的CO2可作為重要資源加以利用用如下裝置驗(yàn)證二氧化碳和氫氧化鈉的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)步驟和操作如下：注射器1中的液體推入充滿CO2的瓶中振蕩，氣球鼓起，無(wú)明顯現(xiàn)象：將注射器2中的液體推入瓶中。向外拉注射器3，澄清石灰水變渾濁。回答：步驟中氣球鼓起，有同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，你是否同意他的觀點(diǎn)？說(shuō)出理由補(bǔ)充步驟中的操作：步驟中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將注射器內(nèi)的物質(zhì)全部注入瓶?jī)?nèi)充分反應(yīng)后所得溶液澄清，并向其中滴加酚酞溶液，溶液呈現(xiàn)無(wú)色。試分析瓶中反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的所有可能組成，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。