《閣夜上課用 分析表現(xiàn)手法》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《閣夜上課用 分析表現(xiàn)手法（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、會(huì)計(jì)學(xué)1閣夜上課用閣夜上課用 分析表現(xiàn)手法分析表現(xiàn)手法 杜甫，杜甫，字子美字子美，他授檢校工部員外，他授檢校工部員外郎，故被稱之為郎，故被稱之為杜工部杜工部，又授左拾遺（，又授左拾遺（諫官），故又被稱為諫官），故又被稱為“杜拾遺杜拾遺”。他的。他的詩(shī)反映了唐安史之亂前后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，詩(shī)反映了唐安史之亂前后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，故有故有“詩(shī)史詩(shī)史”之稱。他的詩(shī)表現(xiàn)了悲天之稱。他的詩(shī)表現(xiàn)了悲天憫人情懷，濟(jì)世安民思想，以及其高尚憫人情懷，濟(jì)世安民思想，以及其高尚人格和完美技巧，故又有人格和完美技巧，故又有“詩(shī)圣詩(shī)圣”之稱之稱，并被推崇為，并被推崇為現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)派的代表現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)派的代表。他。他與李白并稱為為與李白

2、并稱為為“李杜李杜”，他更被，他更被宋代宋代江西派奉為鼻祖江西派奉為鼻祖，著有，著有杜工部集杜工部集。第1頁(yè)/共27頁(yè) “閣夜閣夜”，即西閣之夜。這首，即西閣之夜。這首七言律詩(shī)是杜甫于大歷元年（七言律詩(shī)是杜甫于大歷元年（766766）冬寓居夔州西閣時(shí)所創(chuàng)作的，是冬寓居夔州西閣時(shí)所創(chuàng)作的，是詩(shī)詩(shī)人感時(shí)、傷亂、憶舊、思鄉(xiāng)心情的人感時(shí)、傷亂、憶舊、思鄉(xiāng)心情的真實(shí)寫照真實(shí)寫照。當(dāng)時(shí)，蜀中發(fā)生了崔旰當(dāng)時(shí)，蜀中發(fā)生了崔旰、郭英乂、郭英乂、 楊子琳等軍閥的楊子琳等軍閥的連年混連年混戰(zhàn)戰(zhàn)，吐蕃也不斷侵襲蜀地，加之杜，吐蕃也不斷侵襲蜀地，加之杜甫好友鄭虔、蘇源明、李白、嚴(yán)武甫好友鄭虔、蘇源明、李白、嚴(yán)武、高適等

3、人、高適等人相繼亡故相繼亡故，所以杜甫，所以杜甫深深感寂寞悲哀感寂寞悲哀。第2頁(yè)/共27頁(yè)正音正音 景：景：yng 日光；：日光；： j 雪止；雪止； 霽霽:第3頁(yè)/共27頁(yè)第4頁(yè)/共27頁(yè)閣夜閣夜的體裁：的體裁：從從詩(shī)體詩(shī)體看，屬看，屬七言律詩(shī)七言律詩(shī)；從從內(nèi)容內(nèi)容看，是一首看，是一首抒情詩(shī)抒情詩(shī)；律詩(shī)屬近體詩(shī)，又名今體詩(shī)，格律詩(shī)律詩(shī)屬近體詩(shī)，又名今體詩(shī)，格律詩(shī)。 歲暮陰陽(yáng)催短景，天涯霜雪霽寒宵。歲暮陰陽(yáng)催短景，天涯霜雪霽寒宵。 五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。 野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。 臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。

4、臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。第5頁(yè)/共27頁(yè)n4、尾聯(lián)、尾聯(lián)“臥龍躍馬終黃土，人臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥事音書漫寂寥”作者聯(lián)想此地兩作者聯(lián)想此地兩位歷史人物的用意何在？位歷史人物的用意何在？第6頁(yè)/共27頁(yè)（1 1）、）、“歲暮陰陽(yáng)催短影，天涯霜雪霽寒宵歲暮陰陽(yáng)催短影，天涯霜雪霽寒宵”，描繪了一幅怎樣的圖景？作者的心境如，描繪了一幅怎樣的圖景？作者的心境如何？何？ 作者描繪了一幅作者描繪了一幅寒冷孤寂寒冷孤寂的圖景：時(shí)令的圖景：時(shí)令到了寒冬，白晝?cè)絹碓蕉?，我浪跡天涯，在到了寒冬，白晝?cè)絹碓蕉蹋依僳E天涯，在這霜雪初歇的寒宵，詩(shī)人對(duì)此倍感這霜雪初歇的寒宵，詩(shī)人對(duì)此倍感凄涼寒愴凄涼寒愴。

5、第7頁(yè)/共27頁(yè)第8頁(yè)/共27頁(yè)2 2、“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖搖”這一聯(lián)寫了幾種感覺？表達(dá)了詩(shī)人這一聯(lián)寫了幾種感覺？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？什么樣的感情？ 聽覺、視覺聽覺、視覺。借聽覺寫出了兵草未。借聽覺寫出了兵草未息、戰(zhàn)局緊張的悲壯氣氛，音調(diào)鏗鏘；息、戰(zhàn)局緊張的悲壯氣氛，音調(diào)鏗鏘；下句借視覺寫出了山川美景的秀麗，下句借視覺寫出了山川美景的秀麗， 音音調(diào)轉(zhuǎn)柔。一份愛我神州、痛我神州的悲調(diào)轉(zhuǎn)柔。一份愛我神州、痛我神州的悲壯情懷縈繞詩(shī)人的心頭。壯情懷縈繞詩(shī)人的心頭。 第9頁(yè)/共27頁(yè)2 2、頷聯(lián)、頷聯(lián)“五更鼓角聲悲壯，三峽星河五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖影動(dòng)

6、搖”為千古名句，說說其妙處。為千古名句，說說其妙處。 頷聯(lián)的妙處在于氣象雄渾。頷聯(lián)的妙處在于氣象雄渾。拂曉之前，五更時(shí)拂曉之前，五更時(shí)分，軍營(yíng)里悲壯的戰(zhàn)鼓聲和號(hào)角聲穿越寂靜的山谷分，軍營(yíng)里悲壯的戰(zhàn)鼓聲和號(hào)角聲穿越寂靜的山谷在夜空中回蕩，峽江中星空的倒影隨著波浪動(dòng)蕩搖在夜空中回蕩，峽江中星空的倒影隨著波浪動(dòng)蕩搖擺。擺。前句寫聽覺，后句寫視覺前句寫聽覺，后句寫視覺，具有穿透力的鼓角，具有穿透力的鼓角聲和峽江星河壯闊的波動(dòng)使西閣的夜顯得這樣驚心聲和峽江星河壯闊的波動(dòng)使西閣的夜顯得這樣驚心動(dòng)魄。上句明寫鼓角之聲，暗寫軍營(yíng)和戰(zhàn)爭(zhēng)，透露動(dòng)魄。上句明寫鼓角之聲，暗寫軍營(yíng)和戰(zhàn)爭(zhēng)，透露出悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)；下句寫壯

7、美的三峽夜景，詩(shī)人出悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)；下句寫壯美的三峽夜景，詩(shī)人將二者巧妙地放在一起，將二者巧妙地放在一起，組成一幅開闊壯觀，渾厚組成一幅開闊壯觀，渾厚蒼涼的圖景，創(chuàng)造了一種悲壯雄渾的意境蒼涼的圖景，創(chuàng)造了一種悲壯雄渾的意境。 第10頁(yè)/共27頁(yè)3 3、頸聯(lián)、頸聯(lián)“野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵起漁樵”寫什么？作者情感如何？寫什么？作者情感如何？ 頸聯(lián)真實(shí)刻畫了夔州的偏遠(yuǎn)、凄涼的景頸聯(lián)真實(shí)刻畫了夔州的偏遠(yuǎn)、凄涼的景象，荒野中多少人家的慟哭聲中，傳來戰(zhàn)爭(zhēng)象，荒野中多少人家的慟哭聲中，傳來戰(zhàn)爭(zhēng)的訊息，惟有漁人、樵夫唱起的夷歌，還透的訊息，惟有漁人、樵夫唱起的夷歌，還透著一點(diǎn)生

8、命的聲息。著一點(diǎn)生命的聲息?！耙翱抟翱蕖薄ⅰ耙母枰母琛?，一個(gè)富有時(shí)代感，一個(gè)具有地方性，使憂國(guó)一個(gè)富有時(shí)代感，一個(gè)具有地方性，使憂國(guó)憂民的詩(shī)人倍感悲傷。憂民的詩(shī)人倍感悲傷。 寫寫“野哭野哭”而多至而多至“千家千家”，這是戰(zhàn)亂造成的，這是戰(zhàn)亂造成的，何至何至“千家千家”皆哭？反映了人民的深重災(zāi)難；皆哭？反映了人民的深重災(zāi)難；“夷歌夷歌”，顯示了地方風(fēng)情。，顯示了地方風(fēng)情。 上下句形成上下句形成對(duì)比對(duì)比，有人憂有人，有人憂有人愁。愁。 第11頁(yè)/共27頁(yè)4 4、尾聯(lián)、尾聯(lián)“臥龍躍馬終黃土，人事音書臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥漫寂寥”作者聯(lián)想此地兩位歷史人物的作者聯(lián)想此地兩位歷史人物的用意何在？用

9、意何在？ 用典用典：臥龍：指諸葛亮。：臥龍：指諸葛亮。蜀書蜀書諸葛傳諸葛傳：“徐庶徐庶謂先主曰：謂先主曰：諸葛孔明者，臥龍也。諸葛孔明者，臥龍也。 ” ” 躍馬：指公孫述。王莽篡漢時(shí)，他自立為蜀王躍馬：指公孫述。王莽篡漢時(shí)，他自立為蜀王。述在西漢末曾乘亂據(jù)蜀，自稱白帝。這里用晉左思。述在西漢末曾乘亂據(jù)蜀，自稱白帝。這里用晉左思蜀都賦蜀都賦“公孫躍馬而稱帝公孫躍馬而稱帝”意。諸葛亮和公孫述意。諸葛亮和公孫述在夔州都有祠廟，故詩(shī)中及之。這句是賢愚同盡之意在夔州都有祠廟，故詩(shī)中及之。這句是賢愚同盡之意。 第12頁(yè)/共27頁(yè) 詩(shī)人極目遠(yuǎn)望夔州西郊的武侯廟和白帝詩(shī)人極目遠(yuǎn)望夔州西郊的武侯廟和白帝廟，而引

10、起無(wú)限感慨。臥龍先生神機(jī)妙算一廟，而引起無(wú)限感慨。臥龍先生神機(jī)妙算一世英名，躍馬稱帝的公孫述叱咤風(fēng)云一代梟世英名，躍馬稱帝的公孫述叱咤風(fēng)云一代梟雄，這些成就千秋功業(yè)的人最終都掩埋于黃雄，這些成就千秋功業(yè)的人最終都掩埋于黃土，化為歷史的塵埃，今日你爭(zhēng)我戰(zhàn)的各路土，化為歷史的塵埃，今日你爭(zhēng)我戰(zhàn)的各路人馬也終將淡出歷史舞臺(tái)，人馬也終將淡出歷史舞臺(tái)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)宇表達(dá)了詩(shī)人對(duì)宇宙永恒和人生無(wú)常的悲哀。宙永恒和人生無(wú)常的悲哀。 第13頁(yè)/共27頁(yè)閣夜閣夜的寫作特點(diǎn)：的寫作特點(diǎn)：善用典故善用典故：“星河影動(dòng)星河影動(dòng)” “” “臥龍躍馬臥龍躍馬”活用對(duì)比活用對(duì)比：以：以“野哭野哭”的蕭殺死氣，對(duì)比的蕭殺死氣

11、，對(duì)比“夷歌夷歌”的田野生氣；以的田野生氣；以“諸葛亮諸葛亮”對(duì)對(duì)“公公孫述孫述”，一賢一愚，兩相對(duì)舉。，一賢一愚，兩相對(duì)舉。對(duì)仗工切對(duì)仗工切：四聯(lián)均對(duì)仗。：四聯(lián)均對(duì)仗。閣夜閣夜的主旨：的主旨： 寫詩(shī)人在夔州西閣中獨(dú)對(duì)長(zhǎng)夜之所見，寫詩(shī)人在夔州西閣中獨(dú)對(duì)長(zhǎng)夜之所見，所聞和所感，所聞和所感，表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的情懷表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的情懷。第14頁(yè)/共27頁(yè)第15頁(yè)/共27頁(yè)第16頁(yè)/共27頁(yè)第17頁(yè)/共27頁(yè) 第18頁(yè)/共27頁(yè) 1、提問方式、提問方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？ 2、提問變體：、提問變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手或藝術(shù)手法，或

12、手法法，或手法)。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？果？ 3、解答分析：、解答分析：表現(xiàn)手法是詩(shī)人用以抒發(fā)感情的手段表現(xiàn)手法是詩(shī)人用以抒發(fā)感情的手段方法，方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。 4.答題步驟：答題步驟： (1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。準(zhǔn)確指出用了何種手法。 (2)結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。 (3)此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。

13、第19頁(yè)/共27頁(yè)第20頁(yè)/共27頁(yè)表達(dá)技巧之表達(dá)技巧之抒情手法抒情手法1. 1. 直接抒情（直抒胸臆）直接抒情（直抒胸臆）借景抒情借景抒情(融情于景融情于景)托物言志托物言志(象征象征)2.2.間接抒情間接抒情“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”就是直抒胸臆。就是直抒胸臆。如如“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇驟雨初歇”如如墨梅墨梅石灰吟石灰吟，一般是一般是詠物詩(shī)詠物詩(shī)托物寓理托物寓理 如如“半畝方塘一半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活渠那得清如許，為有源頭活水來水來”，一般是，一般是哲理詩(shī)哲

14、理詩(shī)。 第21頁(yè)/共27頁(yè) 是詩(shī)歌慣用手法，主要作用是用物象征人的是詩(shī)歌慣用手法，主要作用是用物象征人的品品德節(jié)操德節(jié)操。如：。如： “牡丹牡丹”象征富麗；象征富麗； “菊菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)；象征高潔、傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)； “梅梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸；象征高潔、清秀、淡雅、素樸；陸游以陸游以“梅花梅花”象征自己的孤高與勁節(jié)（象征自己的孤高與勁節(jié)（卜算子卜算子詠詠梅梅）；）； “蘭芷蘭芷”象征名貴、孤芳、清高；屈原用象征名貴、孤芳、清高；屈原用“蘭芷蘭芷”象象征自己的芳香、不與世同流合污的高尚節(jié)操。征自己的芳香、不與世同流合污的高尚節(jié)操。 托物言志（象征）托物言志（象征）第22頁(yè)/

15、共27頁(yè)第23頁(yè)/共27頁(yè)第24頁(yè)/共27頁(yè) (1)比興比興。如如“君不見黃河之水天上來，奔流到海不君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回復(fù)回”。先言它物引起所詠之物。先言它物引起所詠之物。 (2)比喻。比喻。 (3)擬人。擬人。 (4)夸張?？鋸?。 (5)雙關(guān)雙關(guān)。如。如“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”，“晴晴”暗指感情的暗指感情的“情情”。 (6)用典用典。如如“塞上長(zhǎng)城空自許塞上長(zhǎng)城空自許” 。 此外還有此外還有設(shè)問設(shè)問、反問、反語(yǔ)、反問、反語(yǔ)等。等。 鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧之鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧之 修辭手法修辭手法第25頁(yè)/共27頁(yè)答題步驟：答題步驟： (1)準(zhǔn)

16、確指出用了何種手法。準(zhǔn)確指出用了何種手法。 (2)結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。 (3)此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。 早行早行 陳與義陳與義 露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。 此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 答：主要用了答：主要用了反襯反襯手法手法(步驟一步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二步驟二)。兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞寞(步驟三步驟三)。 第26頁(yè)/共27頁(yè)