遼寧省遼陽(yáng)九中七年級(jí)歷史上冊(cè)《第7課大變革的時(shí)代》學(xué)案(無(wú)答案)
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遼寧省遼陽(yáng)九中七年級(jí)歷史上冊(cè)《第7課大變革的時(shí)代》學(xué)案(無(wú)答案)
第7課 大變革的時(shí)代8.二概述商鞅變法的背景、內(nèi)容和意義【合作探究】1.在春秋戰(zhàn)國(guó)前后農(nóng)業(yè)和手工業(yè)工具有什么變化?與今天的農(nóng)具比較下,有什么異同?2.小組分析為什么李冰要在這個(gè)地方修建呢?它是怎樣起到防洪、灌溉作用的? 【精講點(diǎn)撥】1.學(xué)習(xí)商鞅變法,可以用下列圖示去理解、分析,把握其內(nèi)在聯(lián)系。 2.商鞅變法是一場(chǎng)地主階級(jí)要求廢除奴隸制,確立封建制的政治改革。變法標(biāo)志著封建制度的確定。同時(shí)也“為以后秦國(guó)統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)”?!具_(dá)標(biāo)檢測(cè)】基礎(chǔ)鞏固:1.與“徙木立信”有關(guān)的歷史人物是A.管仲B.齊桓公C.孫臏D.商鞅2.我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具是在A.夏朝B.商朝C.春秋D.戰(zhàn)國(guó)3.我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上農(nóng)用動(dòng)力的一次革命是指A.鐵農(nóng)具B.選種C.牛耕D.治蟲害4.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)變法的根本動(dòng)力是A.生產(chǎn)力的發(fā)展B.力圖稱雄天下的C.周王室日漸衰微D.階級(jí)斗爭(zhēng)的尖銳5.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是A.奴隸社會(huì)的衰落時(shí)期B.封建制的確立時(shí)期C.奴隸制的鼎盛時(shí)期D.統(tǒng)一的封建國(guó)家形成時(shí)期6.和的推廣,使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。7.秦國(guó)蜀郡太守在岷江中游修筑的,是聞名世界的工程。8.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期新興地主階級(jí)為了確立,發(fā)展,先后在各國(guó)掀起變法。9.公元前 ,商鞅在支持下變法,使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家。10.封建社會(huì)的主要矛盾是和的矛盾。提高訓(xùn)練11.衛(wèi)鞅曰:“治世不一道,便國(guó)不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多?!毙⒐唬骸吧??!币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng),卒定變法之令。 -史記·商君列傳請(qǐng)回答:材料中“衛(wèi)鞅”、“孝公”分別是指誰(shuí)?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料中的觀點(diǎn)代表哪個(gè)階級(jí)的利益?結(jié)果如何?對(duì)我們今天有什么啟示?