2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(xí)B卷
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2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(xí)B卷
2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共7題;共14分)1. (2分)“惜秦皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷”毛澤東在沁園春雪中提及了中國(guó)古代多位杰出君王。其中“漢武”最主要的功績(jī)是( )A . 創(chuàng)立中央集權(quán)B . 結(jié)束割據(jù),實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一C . 穩(wěn)固大一統(tǒng)局面D . 統(tǒng)治期間出現(xiàn)盛世局面2. (2分)漢文帝時(shí),大臣賈誼上書:“驅(qū)民而歸之農(nóng),皆著于本。”他的建議是( )A . 以德化民B . 勤儉治國(guó)C . 無為而治D . 以農(nóng)為本3. (2分)今天我們強(qiáng)調(diào)要以“以德治國(guó)”,而西漢重視“以德化民”是在( ) A . 高祖時(shí)期B . 文景時(shí)期C . 武帝時(shí)期D . 光武帝時(shí)4. (2分)下列中國(guó)古代的經(jīng)濟(jì)政策中,屬于漢武帝時(shí)期的是( ) A . 獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)B . 規(guī)定全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢C . 將鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央D . 減輕農(nóng)民的賦稅勞役5. (2分)西漢建立之初,為了恢復(fù)生產(chǎn),鞏固統(tǒng)治,漢高祖吸取秦暴政滅亡的教訓(xùn),采取了什么樣政策( ) A . 分封制B . 休養(yǎng)生息C . 加強(qiáng)中央集權(quán)D . 罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)6. (2分)你如果是漢武帝統(tǒng)治時(shí)期的一位丞相,可能會(huì)遇到下列哪些事件的發(fā)生( )焚書坑儒 書同文,車同軌 頒布“推恩令” 張騫出使西域 “罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”A . B . C . D . 7. (2分)我國(guó)歷史上曾出現(xiàn)“文景之治”“貞觀之治”的盛世局面,它們的共同特征有( )社會(huì)比較安定 民族關(guān)系融洽經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展 科舉制度完善A . B . C . D . 二、 綜合題 (共1題;共20分)8. (20分)在歷史長(zhǎng)河中,歷史人物對(duì)人類社會(huì)的影響各不相同。學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)并評(píng)價(jià)歷史人物,這是歷史學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵問題。閱讀下列材料,回答問題:材料一:中華開國(guó)五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂。世界文明,惟有我先。孫中山材料二:始知李太守,伯禹亦不如。岑參石犀材料三:材料四:漢祖起豐沛,乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍,西滅無道秦。王珪請(qǐng)回答:(1)孫中山在材料一這首詩中歌頌的人是誰?他被后人尊崇為什么? (2)材料一中的“李太守”和“伯禹”分別指誰?李太守生活在什么時(shí)代?他最主要的歷史功績(jī)是什么?(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,圖一是哪位歷史人物?圖二體現(xiàn)了秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的哪項(xiàng)措施?圖三從側(cè)面反映出秦朝暴政哪一方面的表現(xiàn)?秦朝的暴政首先引發(fā)了哪次農(nóng)民起義? (4)材料四中的“漢祖”指的是誰?在秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中,對(duì)推翻秦朝統(tǒng)治起決定性作用的戰(zhàn)役是什么?在歷史學(xué)習(xí)過程中,人們往往對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)褒貶不一,甚至持有極端意見。你認(rèn)為,我們應(yīng)該如何正確評(píng)價(jià)歷史人物? 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 選擇題 (共7題;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 綜合題 (共1題;共20分)8-1、8-2、8-3、8-4、