2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分）“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”毛澤東在沁園春雪中提及了中國(guó)古代多位杰出君王。其中“漢武”最主要的功績(jī)是（ ）A . 創(chuàng)立中央集權(quán)B . 結(jié)束割據(jù)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一C . 穩(wěn)固大一統(tǒng)局面D . 統(tǒng)治期間出現(xiàn)盛世局面2. （2分）漢文帝時(shí)，大臣賈誼上書：“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本。”他的建議是（ ）A . 以德化民B . 勤儉治國(guó)C . 無為而治D . 以農(nóng)為本3. （2分）今天我們強(qiáng)調(diào)要以“以德治國(guó)”，而西漢重視“以德化民”是在（ ） A . 高祖時(shí)期B . 文景時(shí)期C . 武帝時(shí)期D . 光武帝時(shí)4. （2分）下列中國(guó)古代的經(jīng)濟(jì)政策中，屬于漢武帝時(shí)期的是（ ） A . 獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)B . 規(guī)定全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢C . 將鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央D . 減輕農(nóng)民的賦稅勞役5. （2分）西漢建立之初，為了恢復(fù)生產(chǎn)，鞏固統(tǒng)治，漢高祖吸取秦暴政滅亡的教訓(xùn)，采取了什么樣政策（ ） A . 分封制B . 休養(yǎng)生息C . 加強(qiáng)中央集權(quán)D . 罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)6. （2分）你如果是漢武帝統(tǒng)治時(shí)期的一位丞相，可能會(huì)遇到下列哪些事件的發(fā)生（ ）焚書坑儒 書同文，車同軌 頒布“推恩令” 張騫出使西域 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”A . B . C . D . 7. （2分）我國(guó)歷史上曾出現(xiàn)“文景之治”“貞觀之治”的盛世局面,它們的共同特征有（ ）社會(huì)比較安定 民族關(guān)系融洽經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展 科舉制度完善A . B . C . D . 二、 綜合題 (共1題；共20分)8. （20分）在歷史長(zhǎng)河中，歷史人物對(duì)人類社會(huì)的影響各不相同。學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)并評(píng)價(jià)歷史人物，這是歷史學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵問題。閱讀下列材料，回答問題：材料一：中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，惟有我先。孫中山材料二：始知李太守，伯禹亦不如。岑參石犀材料三：材料四：漢祖起豐沛，乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍，西滅無道秦。王珪請(qǐng)回答：（1）孫中山在材料一這首詩中歌頌的人是誰？他被后人尊崇為什么？ （2）材料一中的“李太守”和“伯禹”分別指誰？李太守生活在什么時(shí)代？他最主要的歷史功績(jī)是什么？（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，圖一是哪位歷史人物？圖二體現(xiàn)了秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的哪項(xiàng)措施？圖三從側(cè)面反映出秦朝暴政哪一方面的表現(xiàn)？秦朝的暴政首先引發(fā)了哪次農(nóng)民起義？ （4）材料四中的“漢祖”指的是誰？在秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中，對(duì)推翻秦朝統(tǒng)治起決定性作用的戰(zhàn)役是什么？在歷史學(xué)習(xí)過程中，人們往往對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)褒貶不一，甚至持有極端意見。你認(rèn)為，我們應(yīng)該如何正確評(píng)價(jià)歷史人物？ 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 選擇題 (共7題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 綜合題 (共1題；共20分)8-1、8-2、8-3、8-4、