第1課 繁盛一時的隋朝周次第一周年級、科目七年歷史教學(xué)時間課型新課第( 1 )課時1授課人課題教學(xué)目標(biāo)知識與技能：隋朝統(tǒng)一的歷史條件；隋初社會經(jīng)濟(jì)繁榮的局面是怎么出現(xiàn)的；大運河的開通及其作用；隋朝為什么是一個短暫的王朝?過程與方法：國家的統(tǒng)一、安定，有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隋朝的大運河是古代世界上最長的運河，它的開通，不僅促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，而且反映了我國古代勞動人民勤勞、刻苦的品質(zhì)和聰明才智，值得我們引以為驕傲。情感態(tài)度與價值觀：在教師的指導(dǎo)幫助下，學(xué)生簡要分析隋煬帝這個歷史人物，從而提高全面評價歷史人物的能力。在教師的指導(dǎo)幫助下，聯(lián)系秦朝滅亡的原因，分析：為什么隋朝與秦朝都是短命的?培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。隋朝大運河的開鑿顯示了我國古代勞動人民的智慧和力量，顯示了我國古代勞動人民的聰明才智之美。學(xué)習(xí)重點大運河的開通及其作用。學(xué)習(xí)難點一是教材對隋初經(jīng)濟(jì)的繁榮寫得比較概括，難以使學(xué)生感受和理解；二是對開鑿大運河的目的和作用，要引導(dǎo)初一的學(xué)生辯證地、全面地去分析和評價，有一定難度。預(yù)習(xí)準(zhǔn)備通讀課文，把本課不明白的地方畫出來教具學(xué)具掛圖教學(xué)方法合作探究,師生互動探究教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo) 案(一)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、閱讀教材2頁-4頁，第一標(biāo)題“南北重歸統(tǒng)一”，完成練習(xí)：1、隋朝的建立：北周末年，外戚 掌握大權(quán)。 年，他奪取北周政權(quán)，建立 ，定都 ， 就是 帝。2、隋朝的統(tǒng)一： 年，隋軍南下，滅掉了南朝最后一個朝代 ，南北重歸統(tǒng)一。3、隋朝社會經(jīng)濟(jì)繁榮的原因：國家 ，社會 。隋文帝 ，改革 ，發(fā)展 ，注重 ，人民 。(二)自學(xué)探究合作交流閱讀教材4頁-5頁，第二標(biāo)題“大運河的開通”，完成練習(xí)：1、目的：為了加強 ，鞏固隋王朝 。2、大運河的概況：從 年起，開通了一條 的大運河。大運河以 為中心，北達(dá) ，南至 ，全長 公里。它分為 、 、 和 四段。是古代世界 的運河，成為我國 的大動脈。3、作用：大運河開通，大大促進(jìn)了我國 的交流，對我國以后 （ ）有重大意義。教師指導(dǎo)，小組長組織完成教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo) 案(三)交流展示深化感悟1、 想想看，隋煬帝時為什么能夠開通縱貫?zāi)媳钡拇筮\河呢？2、 古人評論大運河說：“天下轉(zhuǎn)漕，抑此一渠?！蹦隳苷f出這句話是什么意思嗎？再想一想，水運糧食在古代為什么重要？指導(dǎo)交流，適當(dāng)糾錯點拔。(四)達(dá)標(biāo)測試1.隋朝的建立者是：（ ） A.楊廣 B.楊勇 C.楊業(yè) D.楊堅2.隋朝最終完成國家統(tǒng)一是在：( ) A.581年 B.589年 C.605年 D.608年3.歷史上把隋文帝統(tǒng)治時期成為“開皇之治”主要是因為：（ ）隋文帝勵精圖治，改革制度，注重吏治。隋文帝注意發(fā)展生產(chǎn)。隋文帝開鑿了大運河，促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)的交流。 統(tǒng)一全國，結(jié)束分裂。 A. B. C. D. 4.巴拿馬運河是通過巴拿馬地峽溝通大西洋與太平洋的通航運河，它的開通大大縮短了兩大洋之間的航程，與蘇伊士運河同樣具有世界戰(zhàn)略意義，因此素有“世界橋梁”之稱。在我國古代也有這樣一個水利工程，它的開通大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流，并且在今天仍然起著重要的作用，這個水利工程是：（ ）A.都江堰B.長城 C.大運河D.靈渠 5.“上有天堂，下有蘇杭?！焙贾菰谒宄瘯r被稱為：（ ） A. 杭州 B. 余杭 C. 江都 D.建業(yè)6.隋朝開鑿大運河最主要的目的是：（ ）A.加強南北交通，鞏固統(tǒng)一。B.滿足隋煬帝南巡的需要。C.加強北部邊防，防止少數(shù)民族南侵。D.促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)的交流。7.隋朝大運河經(jīng)過下列哪些城市：（ ）洛陽 涿郡 余杭 江都A. B. C. D. 8.與隋代歷史最相似的朝代是：（ ）A. 秦朝 B. 西漢 C. 東漢 D. 北魏引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)討論，教師適時點拔。(五)總結(jié)鞏固延伸拓展(鏈接考點)9.材料分析：材料一：“計天下儲積，得供五六十年?！辈牧隙骸氨边_(dá)涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！?） 材料一說明隋朝時經(jīng)濟(jì)的特點是怎樣的？出現(xiàn)這種局面的原因是什么？ 2） 材料二評價的對象是什么？評價者是什么態(tài)度？ 3） 這條“渠”是什么時候開鑿的？開通它的目的是什么？開通后有什么作用？它的規(guī)模如何？是哪位皇帝時期開通的？教師巡視檢查學(xué)生效果 (六)課后鞏固假如你是一位歷史學(xué)家，請你就隋朝開鑿大運河一事發(fā)表自己的看法。