第7課 輝煌的隋唐文化（一）周次第四周年級(jí)、科目七年歷史教學(xué)時(shí)間課型新課第( 1 )課時(shí)1授課人課題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：    通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解或掌握隋唐時(shí)期在科技和文學(xué)方面的主要成就，包括趙州橋、唐都長(zhǎng)安城、雕版印刷術(shù)、唐朝著名詩(shī)人李白、杜甫和白居易。過(guò)程與方法：利用導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)使生明確我國(guó)在隋唐時(shí)期在建筑及詩(shī)歌方面取得的成就情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到李白、杜甫、白居易的詩(shī)歌藝術(shù)極具特色，才華過(guò)人，而且熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心民情，具有高尚的情操和愛(ài)國(guó)情感，以此教育學(xué)生做人應(yīng)德才兼?zhèn)洹?學(xué)習(xí)重點(diǎn)隋唐有哪些領(lǐng)先世界的科技成就；學(xué)習(xí)難點(diǎn)分析隋唐科技成就燦爛的原因。預(yù)習(xí)準(zhǔn)備通讀課文，把本課不明白的地方畫(huà)出來(lái)教具學(xué)具掛圖教學(xué)方法合作探究,師生互動(dòng)探究教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo) 案(一)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)閱讀教材34頁(yè)-35頁(yè)，第二標(biāo)題“雕版印刷術(shù)的發(fā)明”回答問(wèn)題1、 是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。2、發(fā)明的時(shí)間： 時(shí)期。3、唐朝印制的 ，是世界上現(xiàn)存 的、標(biāo)有 日期的雕版印刷品。4、唐朝杰出醫(yī)學(xué)家 ，認(rèn)為“ ， ”。寫(xiě)成 ，這部書(shū)在 史上占有重要地位。后世尊稱(chēng) 為“ ”。他故鄉(xiāng)的一座山也被稱(chēng)為“ ”。、閱讀教材35頁(yè)-36頁(yè)，第三標(biāo)題“光耀千古的詩(shī)壇”回答問(wèn)題：1、 是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的 時(shí)代。2、完成填表詩(shī)人后人尊稱(chēng)生活時(shí)代代 表 作作 品 特點(diǎn)李白杜甫白居易(二)自學(xué)探究合作交流小組合作學(xué)習(xí)（小組內(nèi)交流自學(xué)成果圍繞疑難點(diǎn)討論）教師指導(dǎo)，小組長(zhǎng)組織完成教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo) 案(三)交流展示深化感悟1、我的問(wèn)題：2、我們的問(wèn)題：3、老師的問(wèn)題：1、請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察趙州橋，與一般的石拱橋相比，它的結(jié)構(gòu)有哪些優(yōu)點(diǎn)？2、趙州橋歷經(jīng)1300多年，至今仍巍然屹立。想一想，它的存在在今天有何價(jià)值？3、隋唐時(shí)期有哪些領(lǐng)先世界的科技成就？指導(dǎo)交流，適當(dāng)糾錯(cuò)點(diǎn)拔。(四)達(dá)標(biāo)測(cè)試1.以下關(guān)于趙州橋的描述錯(cuò)誤的是（）A.是世界上現(xiàn)存最古老的一座橋 B.這座橋設(shè)計(jì)科學(xué)，造型美觀(guān)C.由隋朝的李春設(shè)計(jì)D.七百年后，歐洲人才建成類(lèi)似的橋2.唐朝時(shí)世界上最大的城市是（）A.羅馬B.洛陽(yáng)C.長(zhǎng)安D.耶路撒冷3.你認(rèn)為詩(shī)句“十二街如種菜畦，百千家似圍旗局”是描寫(xiě)（）A.唐都長(zhǎng)安B.隋朝趙州橋C.揚(yáng)州城D.大明宮含元殿4.唐朝時(shí)，長(zhǎng)安城內(nèi)最宏偉富麗的建筑是（）A.大雁塔B.含元殿C.玄武門(mén)D.大明宮5.我國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代是（ ）A.唐朝 B.元朝 C.隋朝 D.北宋6.本著“人命至重，有貴千金”的信念，以畢生心血寫(xiě)成千金方一書(shū)的杰出醫(yī)學(xué)家是（ ）A.張仲景 B.華佗 C.孫思邈 D.李時(shí)珍7.古人云“琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒茶”，可見(jiàn)自古以來(lái)“詩(shī)酒”就不分家，那么中國(guó)古代“自稱(chēng)臣是酒中仙”的詩(shī)人是（ ）A.杜康 B.李白 C.杜甫 D.白居易8.與唐朝詩(shī)人杜甫情況不符合的是（ ）A.他處于唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代 B.他的詩(shī)深刻地反映了當(dāng)時(shí)復(fù)雜、動(dòng)蕩的歷史時(shí)代，被后人稱(chēng)為“史詩(shī)”C.“三吏”“三別”是詩(shī)史名篇 D.他的詩(shī)氣魄雄渾。人們稱(chēng)他為“詩(shī)仙”。9.下列詩(shī)句有杜甫創(chuàng)作的是（ ）A.朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨 B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天C.黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)人胸懷間 D.朝辭白帝彩云間，千里江凌一日還10.“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室”和“寂寞天寶后，園廬但蒿藜”全是唐朝詩(shī)人的詩(shī)句。這位詩(shī)人是（ ）A.王維 B.李白 C.杜甫 D.白居易11.唐朝時(shí)，用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句勾畫(huà)廬山瀑布?jí)邀悎D景的詩(shī)人是被人稱(chēng)為“詩(shī)仙”的（ ）A.白居易 B.柳宗元 C.韓愈 D.李白引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)討論，教師適時(shí)點(diǎn)拔。(五)總結(jié)鞏固延伸拓展(鏈接考點(diǎn))扣標(biāo)整合（圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，以知識(shí)樹(shù)、圖表等形式，自主梳理形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)）歸納學(xué)法，教師巡視檢查學(xué)生效果(六)課后鞏固12.材料分析題材料一：“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。”材料二：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂?！?）這兩首詩(shī)的作者是誰(shuí)？他的詩(shī)有什么特點(diǎn)？人們?nèi)绾畏Q(chēng)呼他？他有什么代表作？ 2）材料一中的“開(kāi)元”指的是誰(shuí)的統(tǒng)治時(shí)期？ 3）材料二反映了唐朝哪一時(shí)期的戰(zhàn)亂景象？4）從兩個(gè)材料中我們可以看出，作者生活在什么特殊時(shí)代