2019秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 課外古詩(shī)誦讀《如夢(mèng)令（常記溪亭日暮）》課件 新人教版.ppt
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如夢(mèng)令 走近作者 李清照 1084年 1155年 號(hào)易安居士 漢族 齊州濟(jì)南 今山東省濟(jì)南市章丘區(qū) 人 宋代女詞人 婉約詞派代表 有 千古第一才女 之稱(chēng) 常記溪亭日暮 沉醉不知?dú)w路 興盡晚回舟 誤入藕花深處 爭(zhēng)渡 爭(zhēng)渡 驚起一灘鷗鷺 詩(shī)詞誦讀 我常常記起有一次在溪邊的亭子里游賞 直到太陽(yáng)落山的時(shí)候 因?yàn)楹鹊么笞矶恢阑丶业穆?盡情地游樂(lè)過(guò)后 天黑往回劃船 卻不小心劃進(jìn)了荷花深處 搶著劃呀 劃呀 卻驚動(dòng)滿灘的水鳥(niǎo) 成群的從水面飛起 詩(shī)詞賞析 常記溪亭日暮 沉醉不知?dú)w路 這兩句起筆平淡 自然和諧 把讀者自然而然地引到了作者所創(chuàng)造的詞境 常記 明確表示追述 地點(diǎn)在 溪亭 時(shí)間是 日暮 作者飲宴以后 已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識(shí)不出了 沉醉 二字卻顯露了作者心底的歡愉 不知?dú)w路 也曲折傳達(dá)出作者流連忘返的情致 一連兩個(gè) 爭(zhēng)渡 表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情 正是由于 爭(zhēng)渡 所以 驚起一灘鷗鷺 把棲息在洲渚上的水鳥(niǎo)都嚇飛了 至此 詞戛然而止 言盡而意未盡 耐人尋味 爭(zhēng)渡 爭(zhēng)渡 驚起一灘鷗鷺 課堂小結(jié) 這是一首憶昔詞 寥寥數(shù)語(yǔ) 似乎是隨意而出 卻又惜墨如金 句句含有深意 開(kāi)頭兩句 寫(xiě)沉醉興奮之情 接著寫(xiě) 興盡 歸家 又 誤入 荷塘深處 別有天地 更令人流連 最后一句 純潔天真 言盡而意不盡 全詞不事雕琢 富有一種自然之美 以女詞人特有的方式表達(dá)了她早期生活的情趣和心境 境界優(yōu)美怡人 以尺幅之短給人以足夠的美的享受下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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