歡迎進(jìn)入物理課堂 第一章 第1節(jié) 理解教材新知 把握熱點考向 知識點一 知識點二 考向一 考向二 考向三 應(yīng)用創(chuàng)新演練 隨堂基礎(chǔ)鞏固 課時跟蹤訓(xùn)練 知識點三 1 質(zhì)點是指不考慮物體的大小和形狀 用來代替物體的有質(zhì)量的點 2 參考系是指為了描述物體的運動而假定為靜止不動的物體 3 任何物體的運動都是在空間和時間中進(jìn)行的 在物理學(xué)中 常用時間軸上的一個點表示時刻 用時間軸上的一段距離表示時間 機(jī)械運動質(zhì)點 自學(xué)教材 1 機(jī)械運動 1 定義 一個物體相對于另一個物體的改變 它是最簡單的一種運動形式 2 運動的絕對性和靜止的相對性 運動是的 靜止是相對的 當(dāng)一個物體相對于另一個物體沒有發(fā)生位置變化 我們說這個物體是的 位置 絕對 靜止 2 質(zhì)點 1 定義 用來代替物體的有的點 2 將物體看做質(zhì)點的條件 如果被研究物體的 在所討論的問題中可以忽略 就可把整個物體看做質(zhì)點 質(zhì)量 形狀 大小 重點詮釋 1 理想化模型 1 理想化模型 是為了使研究的問題得以簡化或研究問題方便而進(jìn)行的一種科學(xué)的抽象 實際并不存在 2 理想化模型 是以研究目的為出發(fā)點 突出問題的主要因素 忽略次要因素而建立的 物理模型 3 理想化模型 是在一定程度和范圍內(nèi)對客觀存在的復(fù)雜事物的一種近似反映 是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種研究方法 2 對質(zhì)點的認(rèn)識 1 質(zhì)點是用來代替物體的有質(zhì)量的點 其突出的特點是 具有質(zhì)量 但是質(zhì)點沒有大小 體積 形狀 它與幾何中的 點 有本質(zhì)區(qū)別 2 質(zhì)點是一種 理想化模型 3 可將物體看成質(zhì)點的幾種情況 4 一個物體能否看做質(zhì)點 與物體本身的大小和形狀無關(guān) 關(guān)鍵是看物體的大小和形狀在研究物體的運動中是否為次要因素 1 下列關(guān)于質(zhì)點的說法 正確的是 A 只要是體積很小的物體都可以看成質(zhì)點B 只要是質(zhì)量很小的物體都可以看成質(zhì)點C 質(zhì)量很大或體積很大的物體都一定不能看成質(zhì)點D 由于所研究的問題不同 同一物體有時可以看成質(zhì)點 有時不能看成質(zhì)點解析 物體能否看成質(zhì)點 并不取決于物體本身的大小 而是取決于物體的形狀和大小在所研究問題中的作用 故A B C錯 D對 答案 D 參考系 自學(xué)教材 1 定義要確定一個物體的并描述其運動情況時 被選定作為參考的其他物體 2 參考系的意義對同一個物體的運動 選擇不同的參考系 觀察到的物體運動情況往往 因此要描述一個物體的運動 必須首先選擇參考系 位置 不同 重點詮釋 1 參考系的 四性 1 標(biāo)準(zhǔn)性 用來選做參考系的物體都是假定不動的 被研究的物體是運動還是靜止 都是相對于參考系而言的 2 任意性 參考系的選取具有任意性 但應(yīng)以觀察方便和使運動的描述盡可能簡潔為原則 研究地面上物體的運動時 常選地面為參考系 3 統(tǒng)一性 比較物體的運動時 應(yīng)該選擇同一參考系 4 差異性 同一物體的運動選擇不同的參考系 觀察結(jié)果一般不同 2 參考系選取的原則 1 選擇參考系時 應(yīng)以觀測方便和使運動的描述盡可能簡單為原則 比如研究月球的運動 以地球為參考系十分簡便 若以太陽為參考系就復(fù)雜得多 研究地面上物體的運動 一般來說是取地面為參考系 2 在研究物體的運動時 涉及的物理量應(yīng)以同一參考系為標(biāo)準(zhǔn) 2 圖1 1 1是特技跳傘運動員在空中的造型圖 當(dāng)運動員們保持該造型向下降落時若某一個運動員以自己為參考系 感覺到大地 A 靜止B 向上運動C 向下運動D 水平方向運動 圖1 1 1 解析 由于運動員在下落 與地面的距離在減小 若認(rèn)為運動員靜止的話 地面向上運動 所以B正確 答案 B 空間時間時刻 自學(xué)教材 1 空間指物體賴以存在的地方或變動 2 時間指物體在某處存在或變動過程的 3 時刻指物體運動的某一瞬時 在時間坐標(biāo)軸上用一個表示 范圍 長短 點 重點詮釋 1 時間和時刻的區(qū)別與聯(lián)系 2 在日常生活中所說的 時間 其含義不盡相同 有時是指時刻 有時是指時間間隔 在物理學(xué)中 時間 的含義就是時間間隔 3 關(guān)于時間和時刻 下列說法正確的是 A 第4s末就是第5s初 指的是同一時刻B 物體在5s時指的是物體在5s末時 指的是時刻C 物體在5s內(nèi)指的是物體在第4s末到第5s末這1s的時間D 物體在第5s內(nèi)指的是物體在第4s末到第5s末這1s的時間 解析 前1s末和后1s初是同一時刻 即第4s末就是第5s初 A正確 5s時指的是5s初這一時刻 B錯誤 5s內(nèi)指的是前5s這一段時間 C錯誤 第5s內(nèi)指的是第4s末到第5s末這1s時間 D正確 答案 AD 對質(zhì)點模型的理解 例1 下列說法正確的是 A 運動中的地球不能看成質(zhì)點 而原子核可以看成質(zhì)點B 研究火車通過路旁一根電線桿的時間時 火車可看成質(zhì)點C 研究世錦賽乒乓球女單冠軍丁寧打出的乒乓球時 不能把乒乓球看成質(zhì)點D 研究在平直的高速公路上飛馳的汽車的速度時 可以將汽車看成質(zhì)點 思路點撥 一個物體能否被看成質(zhì)點 要看物體的形態(tài)和大小對所研究問題的影響是否可以忽略 解析 當(dāng)研究地球的公轉(zhuǎn)時 由于地球直徑 約1 3 107m 比地球與太陽之間的距離 約1 5 1011m 要小得多 可以忽略不計 可把地球看成質(zhì)點 忽略地球的自轉(zhuǎn) 當(dāng)研究地球的自轉(zhuǎn)引起的晝夜交替等現(xiàn)象時 就不能忽略地球的大小和形狀 當(dāng)然就不能把地球看成質(zhì)點了 研究電子繞原子核的運動情況時 因為原子核的半徑只相當(dāng)于原子半徑的十萬分之一 所以可以把原子核看成質(zhì)點 但若研究有關(guān)原子核結(jié)構(gòu)的問題時 就不能把原子核看成質(zhì)點 選項A錯 研究 火車通過路旁的一根電線桿的時間時 因電線桿的粗細(xì)比火車的長度小得多 故電線桿可以看成質(zhì)點 而火車不能看成質(zhì)點 選項B錯 研究世錦賽冠軍丁寧打出的乒乓球的運動 球雖小但飛旋多變 不能看成質(zhì)點 選項C正確 在平直的高速公路上飛馳的汽車 盡管車輪在轉(zhuǎn)動 但我們研究的是汽車的速度 對整個車的運動來講 車輪的轉(zhuǎn)動不是研究的主要問題 可將車看成質(zhì)點 選項D正確 答案 CD 借題發(fā)揮 1 質(zhì)點的科學(xué)抽象是 無大小 無形狀 有質(zhì)量 實際不存在 故為理想模型 2 研究質(zhì)點的目的是研究物體 故物體可視為質(zhì)點的條件才是根本所在 3 物體能否看做質(zhì)點不是由其形狀和大小決定的 關(guān)鍵是看物體的形狀和大小對所研究的問題的影響程度 1 在廣州亞運會上 劉翔以13秒09勇奪110米跨欄冠軍 堅強(qiáng)的飛人在受傷之后再一次站在了大賽的最高領(lǐng)獎臺上 伴隨著雄壯的國歌 世界各地的華人流下了激動的淚水 關(guān)于劉翔的下列說法正確的是 圖1 1 2 A 在考慮劉翔110m跨欄比賽成績時 可以把劉翔看做質(zhì)點B 教練為了分析劉翔運動中的動作要領(lǐng) 可以將劉翔看做質(zhì)點C 無論研究什么問題 均不能把劉翔看做質(zhì)點D 是否能將劉翔看做質(zhì)點 決定于我們所研究的問題 解析 我們無需關(guān)注其跨欄動作的細(xì)節(jié)時 可以將其看做質(zhì)點 A對 如果作為質(zhì)點 其擺臂 跨欄等動作將被掩蓋 要考慮他的動作要領(lǐng)時 就不能當(dāng)做質(zhì)點了 B錯 一個物體能不能看做質(zhì)點 關(guān)鍵是物體自身的因素對我們所研究的問題的影響 而不能籠統(tǒng)地說行或不行 C錯 D對 答案 AD 參考系 圖1 1 3 例2 嫦娥二號 探月衛(wèi)星由地面發(fā)射后 經(jīng)過發(fā)射軌道進(jìn)入停泊軌道 然后在停泊軌道經(jīng)過調(diào)速后進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道 再次調(diào)速后進(jìn)入工作軌道 衛(wèi)星開始對月球進(jìn)行探測 簡化后的路線示意圖如圖1 1 3所示 下列說法中正確的是 圖中衛(wèi)星繞地球運動的軌道是以地球為參考系的 圖中衛(wèi)星繞月球運動的軌道是以地球為參考系的 圖中衛(wèi)星繞月球運動的軌道是以月球為參考系的 圖中衛(wèi)星運動的軌道均是以太陽為參考系的A B C D 審題指導(dǎo) 解答本題時應(yīng)注意以下兩點 1 研究發(fā)射軌道時以地球為參考系 2 研究工作軌道時以月球為參考系 解析 地球繞太陽運動 而月球又圍繞地球運動 但從圖中可以看出 嫦娥二號 衛(wèi)星繞地球運動的軌道中 地球的位置沒有發(fā)生變化 這是以地球為參考系的 同理 衛(wèi)星繞月球運動的軌道中 月球的位置也沒有發(fā)生變化 這是以月球為參考系的 所以本題正確選項為B 答案 B 借題發(fā)揮 1 在研究物體運動時 一定要首先明確參考系 分清物體的運動是相對于哪個參考系而言的 2 被選定作為參考系的物體 無論他的運動情況如何 我們都假定他是靜止的 2 由于戰(zhàn)斗機(jī)離戰(zhàn)斗區(qū)域較遠(yuǎn) 需要在空中加油 如圖1 1 4所示 當(dāng)加油機(jī)給受油機(jī)空中加油時 應(yīng)使兩者處于相對靜止?fàn)顟B(tài) 關(guān)于兩飛機(jī)飛行方向和快慢的說法 正確的是 圖1 1 4 A 加油機(jī)和受油機(jī)飛行方向相同 但是加油機(jī)的速度較大B 加油機(jī)和受油機(jī)飛行方向相同 但是加油機(jī)的速度較小C 加油機(jī)和受油機(jī)飛行方向相同 且兩飛機(jī)的速度大小相同D 加油機(jī)和受油機(jī)飛行方向相反 且兩飛機(jī)的速度大小相同解析 加油機(jī)和受油機(jī)相對靜止 則兩者的飛行方向必然相同 飛行速度大小必然相等 選項C正確 答案 C 時間和時刻的區(qū)別 例3 下列幾種表述的數(shù)據(jù)中 表示時間的是 A 中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目用時30分鐘B 2010年10月1日18時59分 嫦娥 二號在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空C 在溫哥華冬奧會上 中國隊以4分06秒610奪得女子3000米接力冠軍 并且打破了世界紀(jì)錄D 航天員翟志剛在 神舟 七號飛船外完成了約20分鐘的太空行走 思路點撥 解答本題時應(yīng)注意以下兩點 1 時刻對應(yīng)某一瞬時 表示某一狀態(tài) 2 時間對應(yīng)某一過程 是過程量 解析 四個選項中 A C D均表示完成某件事所用的時間 只有B項對應(yīng)某一瞬間 表示時刻 故A C D正確 答案 ACD 借題發(fā)揮 嚴(yán)格區(qū)分關(guān)鍵字詞的使用 如初 末 時一般表示時刻 如內(nèi) 用時 經(jīng)歷 歷時一般表示時間 3 以下說法中的 時間 指時刻的是 A 在第15屆亞洲杯中國對陣科威特的比賽中 憑借張琳芃和鄧卓翔分別在第58分鐘和第67分鐘的進(jìn)球 國足以2 0擊敗對手B 劉翔在廣州亞運會男子110米欄決賽中以13秒09的成績勇奪金牌C 我國實行每周工作40小時的勞動制度D 我國發(fā)射的 神舟七號 載人飛船環(huán)繞地球運行68 5小時后 在內(nèi)蒙古主著陸場成功著陸 解析 進(jìn)球這個事件對應(yīng)的是時間點 指時刻 完成110米欄決賽 每周工作的時間和環(huán)繞地球運行這三個過程都對應(yīng)時間段 指時間 答案 A 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全