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高中物理 第一章 第1節(jié)《電荷及其守恒定律》課件(選修3-1)

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高中物理 第一章 第1節(jié)《電荷及其守恒定律》課件(選修3-1)

歡迎進(jìn)入物理課堂 第一章 理解教材新知 把握熱點(diǎn)考向 應(yīng)用創(chuàng)新演練 第1節(jié) 知識點(diǎn)一 知識點(diǎn)二 考向一 考向二 1 自然界中有兩種電荷 同種電荷相互排斥 異種電荷相互吸引 2 使物體帶電的方式有三種 摩擦起電 感應(yīng)起電 接觸起電 這三種起電方式本質(zhì)都是電子的轉(zhuǎn)移 起電的過程遵循電荷守恒定律 自學(xué)教材 1 物質(zhì)的電結(jié)構(gòu)原子由帶的原子核和帶的電子組成 電子繞原子核高速旋轉(zhuǎn) 原子核的正電荷的數(shù)量跟核外的電子的負(fù)電荷數(shù)量 所以整個(gè)原子對外界較遠(yuǎn)位置表現(xiàn)為 正電 負(fù)電 相等 電中性 金屬原子中離原子核較遠(yuǎn)的電子 往往會(huì)脫離原子核的束縛而在金屬中自由活動(dòng) 這種能自由活動(dòng)的電子叫做 失去電子的原子便成了帶正電的 自由電子 離子 2 兩種電荷及其相互作用規(guī)律自然界中只有兩種電荷 即電荷和電荷 規(guī)定用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷為 用毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷為 同種電荷相互 異種電荷相互 正 負(fù) 正電荷 負(fù)電荷 排斥 吸引 3 三種起電方法 1 接觸起電 指一個(gè)的金屬導(dǎo)體跟另一個(gè)的金屬導(dǎo)體后分開 而使不帶電的導(dǎo)體帶上電荷的方式 2 摩擦起電 由于相互摩擦的物體間的電子的得失而使物體分別帶上電荷 不帶電 帶電 接觸 等量異種 3 感應(yīng)起電 把一帶電物體導(dǎo)體使導(dǎo)體帶電的方式 如圖1 1 1所示 將帶電體C去靠近相互接觸的導(dǎo)體A B 由于同種電荷相互排斥 異種電荷相互吸引 導(dǎo)體A B上分別帶上等量異種電荷 這時(shí)先把A B分開 然后移去C 則A和B兩導(dǎo)體上分別帶上了等量異種電荷 靠近 圖1 1 1 重點(diǎn)詮釋 1 三種起電方式的比較 2 電荷的分配規(guī)律接觸起電時(shí) 兩個(gè)一般物體最終的電荷量的分配很復(fù)雜 大多靠實(shí)驗(yàn)才能確定 但有一種情況能確定電荷量的分配 即兩個(gè)完全相同的導(dǎo)體球相互接觸后的情況 1 若帶電導(dǎo)體球和不帶電導(dǎo)體球接觸 則電荷量平分 2 若兩個(gè)帶電導(dǎo)體球帶同種電荷 則總電荷量平分 3 若兩個(gè)帶電導(dǎo)體球帶異種電荷 則電荷量先中和再平分 1 如圖1 1 2所示是一個(gè)帶正電的驗(yàn)電器 當(dāng)一個(gè)金屬球A靠近驗(yàn)電器上的金屬小球B時(shí) 驗(yàn)電器中金屬箔片的張角減小 則 圖1 1 2A 金屬球A可能不帶電B 金屬球A一定帶正電C 金屬球A可能帶負(fù)電D 金屬球A一定帶負(fù)電 解析 驗(yàn)電器金屬箔片的張角減小 說明箔片上的正電荷一定比原來減少了 由于金屬球A只是靠近驗(yàn)電器而沒有與驗(yàn)電器上的金屬球B發(fā)生接觸 要考慮感應(yīng)起電的影響 故A C兩項(xiàng)都有可能 答案 AC 自學(xué)教材 1 電荷守恒定律 1 內(nèi)容 電荷既不會(huì) 也不會(huì) 它只能從一個(gè)物體到另一個(gè)物體 或者從物體的一部分到另一部分 在轉(zhuǎn)移過程中 電荷的總量保持 這個(gè)結(jié)論叫做電荷守恒定律 2 另一種表述 一個(gè)與外界沒有電荷的系統(tǒng) 電荷的代數(shù)和保持 創(chuàng)生 消滅 轉(zhuǎn)移 轉(zhuǎn)移 不變 交換 不變 2 元電荷 1 電荷量 它表示的多少 其單位是 簡稱 庫 用C表示 電荷 庫侖 特別提醒 電荷有正 負(fù)之分 則電荷量就會(huì)有正值或負(fù)值 如q1 3 5 10 15C q2 7 0 10 15C等 2 元電荷 最小的叫做 元電荷 用e表示 則e 1 60 10 19C 電荷量 對元電荷的兩點(diǎn)理解 a 電荷量不能變化 因?yàn)樽钚〉碾姾闪繛? 60 10 19C 自然界中帶電體的電荷量都是元電荷e的倍 b 質(zhì)子及電子所帶電荷量的絕對值與元電荷相等 但不能說它們是 連續(xù) 整數(shù) 元電荷 電荷量 1 76 1011 重點(diǎn)詮釋 對電荷守恒定律的理解 1 電荷守恒定律和能量守恒定律一樣 也是自然界中最基本的守恒定律 2 兩種典型的摩擦起電現(xiàn)象 一是用絲綢摩擦玻璃棒 玻璃棒帶正電 二是用毛皮摩擦橡膠棒 橡膠棒帶負(fù)電 玻璃棒和橡膠棒上帶的電都不是憑空產(chǎn)生的 而是通過摩擦使物體之間發(fā)生了電子得失的現(xiàn)象 符合電荷守恒定律 可以推斷 與玻璃棒摩擦過的絲綢要帶負(fù)電 與橡膠棒摩擦過的毛皮要帶正電 轉(zhuǎn)移電子的電荷量為 Q QA QA 6 4 10 9 1 6 10 9 C 4 8 10 9C答案 電子由B球轉(zhuǎn)移到A球 轉(zhuǎn)移了4 8 10 9C 答案 AB 答案 1 2 3 2 2 1 答案 2Q2Q 點(diǎn)擊此圖片進(jìn)入 應(yīng)用創(chuàng)新演練 含課時(shí) 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全

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