讓我們走進(jìn)地理 復(fù)習(xí)課 我們身邊的地理知識(shí) 地理與日常生活地理與生產(chǎn)建設(shè)地理與風(fēng)土人情 1 阿拉伯人的頭巾 長(zhǎng)袍顏色多為白色 主要是為了適應(yīng)下列 項(xiàng)自然條件 A多雨B炎熱 多風(fēng)沙C嚴(yán)寒D地勢(shì)平坦2 與草原關(guān)系不大的活動(dòng)是 A放牧B乳制品生產(chǎn)C生產(chǎn)皮毛產(chǎn)品D建核電站3 下列國(guó)家中的 出產(chǎn)熱帶農(nóng)產(chǎn)品A巴西B加拿大C英國(guó)D俄羅斯4 下列風(fēng)土人情和西班牙相符合的是 A風(fēng)車 郁金香B斗牛C櫻花D桑巴舞 B D A B 運(yùn)用各種符號(hào) 將地面事物按照一定比例縮小后表示在平面上的圖象叫地圖 地圖種類 以地圖信息的獲取及呈現(xiàn)方式劃分 以比例尺的大小 電子地圖 社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖 傳統(tǒng)地圖 大比例尺地圖 小比例尺地圖 以內(nèi)容劃分 自然地圖 從地圖上獲取信息 A 需要尋找景點(diǎn) B 外出旅行 C 確定國(guó)際時(shí)事事件發(fā)生地點(diǎn) 世界政治地圖 交通圖 導(dǎo)游圖 1 普通地圖 2 特殊地圖 現(xiàn)代高科技地圖 電子查詢系統(tǒng) 盲人用的會(huì)發(fā)聲電子地圖等 比例尺 方向 圖例 地圖三要素 比例尺 方向 圖例和注記 第一步 請(qǐng)檢查這幅地圖有指向標(biāo) 有經(jīng)緯線 既沒有指向標(biāo) 又沒有經(jīng)緯線 在一張地圖上如何辨別方向呢 這是一幅有指向標(biāo)的地圖第二步 根據(jù)指向標(biāo)指示的方向來判斷 公 路 思考 某人從左側(cè)沿公路前進(jìn) 他前進(jìn)的方向是先朝 方向后朝 方向 東北 正東 這是一幅有經(jīng)緯線的地圖根據(jù)經(jīng)緯線指示的方向來判斷 原則 經(jīng)線指示南北方向 緯線指示東西方向 A B C 思考 A在B的 方向A在C的 方向 正南 西南 這是一幅既沒有指向標(biāo) 又沒有經(jīng)緯線的地圖根據(jù)上北 下南 左西 右東的原則來判斷 公 路 思考 某人從左側(cè)沿公路前進(jìn) 他前進(jìn)的方向是先朝 方向后朝 方向 正東 東南 指向標(biāo)定向法 指向標(biāo)的箭頭指向方 經(jīng)緯網(wǎng)定向法 經(jīng)線指示方向 緯線指示方向 一般定向法 面對(duì)地圖 上北下南 左西右東 確定方向方法 北 南北 東西 知識(shí)小結(jié) 練一練 學(xué)校 科技園區(qū) 農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū) 火車站 在學(xué)校的 在火車站的 在科技園的 西 北 東 南 在實(shí)驗(yàn)區(qū)的 A點(diǎn)位于B點(diǎn) C點(diǎn)位于B點(diǎn) 思考 西北 東南 光明小學(xué)六年級(jí) 1 班的同學(xué)到大澤山去旅游 小華同學(xué)在樹林里不小心迷路了 他很著急 你能幫助他辨清方向嗎 金點(diǎn)子 圖上距離 實(shí)際距離 數(shù)字式 文字式 線段式 小 小 詳細(xì) 大 簡(jiǎn)略 1 100000 圖上1厘米等于實(shí)地距離1千米 0 2千米 填一填 較大 較詳 較略 較小 較大 較小 B 圖例和注記 常用的圖例 首都 省 自治區(qū) 直轄市界 鐵路 公路 長(zhǎng)城 山峰 等高線 運(yùn)河 水庫(kù) 航海線 1 如果在一張16K的紙上繪制學(xué)校平面圖 選用下列 比例尺最適宜 A1 250000B圖上1厘米代表25千米CD1 25000002 下列四幅地圖 圖幅大小相同 則比例尺最小的 A1 500000B1 200000C1 5000000D1 20000003 繪一張?zhí)煲恢袑W(xué)學(xué)校平面圖 采用下列哪一種比例尺最合適 A 1 10000B 1 3000000C 圖上1厘米代表實(shí)地距離2千米D 040千米 A C 0 25千米