重慶市永川區(qū)第五中學校七年級歷史上冊 第14課 三國鼎立局面的形成導學案(無答案) 川教版
-
資源ID:108257673
資源大小:70.50KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
重慶市永川區(qū)第五中學校七年級歷史上冊 第14課 三國鼎立局面的形成導學案(無答案) 川教版
三國鼎立局面的形成知識準備一課前預習曹操,字孟德,小字阿瞞,漢族,沛國譙(今安徽亳州)人。中國東漢末年著名的軍事家、政治家和詩人,三國時代魏國的奠基人和主要締造者,后為魏王。其子曹丕稱帝后,追尊他為魏武帝。曹操一生征戰(zhàn),為全國盡快統(tǒng)一,在北方廣泛屯田,興修水利,對當時的農業(yè)生產(chǎn)恢復有一定作用;其次,他用人唯才,打破世族門第觀念,抑制豪強,所統(tǒng)治的地區(qū)社會經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。此外,他還精于兵法,著孫子略解、兵書接要孟德新書等書。作為一代梟雄,他精通音律,善作詩歌,抒發(fā)政治抱負,并反映漢末人民苦難生活,慷慨悲涼。諸葛亮(181年7月23日234年8月28日),字孔明,號臥龍(也作伏龍),漢族,瑯琊陽都(今山東臨沂市沂南縣)人,蜀漢丞相,三國時期杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。在世時被封為武鄉(xiāng)侯,謚曰忠武侯;后來的東晉政權為了推崇諸葛亮的軍事才能,特追封他為武興王。代表作有前出師表、后出師表、誡子書等。發(fā)明木牛流馬、孔明燈等。諸葛亮在后世受到很大的尊崇,成都有武侯祠,大詩人杜甫也有贊揚諸葛亮的蜀相名篇傳世。教材助讀二試一試你能填!戰(zhàn)爭名稱時間交戰(zhàn)雙方影響官渡之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn) 三國鼎立的形成國號建立時間建立者都城魏蜀吳預習自測三1.東漢末年割據(jù)一方的軍閥中著名的有 ( ) 袁紹 劉備 曹操 劉表 A. B. C. D.2.官渡之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是 ( ) A.曹操和袁紹 B.曹操和孫劉聯(lián)軍 C.孫權和劉備 D.袁紹和孫劉聯(lián)軍3.208年左右,割據(jù)東漢天下的主要軍事集團是 ( ) A.袁、曹、劉集團 B.曹、劉、孫集團C.劉、孫、袁集團 D.孫、袁、曹集團4.三國鼎立形成的關鍵性戰(zhàn)役是 ( ) A.官渡之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)5.三國鼎立局面正式形成于( ) A公元200年B公元208年C公元220年D公元229年 課中探究學始于疑一1東漢末年著名的軍閥有哪些?他們之間進行了哪些戰(zhàn)爭,各自產(chǎn)生了什么影響?2魏蜀吳三國的建立者、建國時間、國號和都城?質疑探究二1官渡之戰(zhàn)后,曹操揮筆寫下了千古詩篇龜雖壽:“神龜雖壽,猶有竟時;騰蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。”為什么曹操在官渡之戰(zhàn)中大獲全勝,在赤壁之戰(zhàn)中卻慘遭失敗?你得到什么啟示?2.三國鼎立局面是如何形成的?我的知識網(wǎng)絡圖三 官渡之戰(zhàn):200年, 在官渡以少勝多,大敗袁紹,奠定了統(tǒng)一北方的基礎。三國鼎立 赤壁之戰(zhàn): 年,曹操率軍南下,孫權、劉備組成聯(lián)軍,在赤壁以少勝多,大敗曹軍。 魏、蜀、吳的建立:220年, 稱帝,改國號為魏,建都洛陽。221年,劉備在 稱帝,國號漢,歷史上叫做蜀。229年, 稱帝,國號吳,定都建業(yè)。隨著魏、蜀、吳、的建立,三國鼎立局面正式形成。當堂檢測四1.孫權大將周瑜利用曹軍不習水戰(zhàn)的的弱點,指揮聯(lián)軍用火攻的辦法大敗曹軍。該戰(zhàn)役是 ( ) A. 巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn) 2.“東望夏口,西望武昌此非孟子之困于周郎者乎?”這是宋朝散文家 蘇軾對下列哪次戰(zhàn)役的感嘆 ( )A.巨鹿之戰(zhàn) B.長平之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)3.三顧茅廬、七擒七縱、空城計、借東風這些家喻戶曉、婦孺皆知的民間故事,都與我國古代一位杰出的政治家、軍事家有關,他是 ( ) A.曹操 B.諸葛亮 C.周瑜 D.孫權4.對赤壁之戰(zhàn)中曹操戰(zhàn)敗的原因的分析,不正確的是 ( ) A曹軍來自北方,不習水戰(zhàn) B驕傲自滿,對孫、劉聯(lián)軍采用的戰(zhàn)術未引起重視C曹軍疾疫流行,戰(zhàn)斗力減弱 D天氣環(huán)境(刮東風)使曹軍失敗 5.閱讀材料材料一:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。古今多少事,都付筆談中。” 三國演義材料二:故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂古穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。 蘇軾念奴嬌·赤壁懷古請回答:(1)材料二中“三國”指哪三國?請你用圖示表示出這三國的地理方位,并標明建立時間、建立者和都城。(2)這首詞與我國古代歷史上哪一著名的戰(zhàn)役有關?請說出這次戰(zhàn)役的時間,交戰(zhàn)雙方及戰(zhàn)役的結果。(3)材料二中的“周郎”指的是誰? 與他一同指揮這場戰(zhàn)役的還有哪一位?【省以致善】拓展訓練1.下列官渡之戰(zhàn)的正確敘述是( ) A.發(fā)生在三國時期B.袁紹全軍覆沒C.發(fā)生在公元前200年 D.曹操火燒袁紹全部糧草2.下列哪一位歷史人物不屬于三國時期的是 ( ) A.曹操 B. 孫權 C. 劉備 D. 諸葛亮3.巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同特點是 ( )A.以少勝多 B.戰(zhàn)術上采用偷襲方式獲得成功 C.以眾勝寡 D.戰(zhàn)術上采用火攻方式獲得成功4.曹操在蒿里行這首詩里寫道:“白骨露于野,千里無雞鳴。生民百遺一,念之斷人腸。”它描寫的這一慘境發(fā)生在 A東漢初年 B東漢末年 C三國 D西晉5.閱讀材料材料一:南陽武侯祠聯(lián):“收二川,排八陣, 六出七擒, 五丈原前, 占四十九盞明燈, 一心只為酬三顧;取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。” 材料二:功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉,遺恨失吞吳。 杜甫請回答:(1)寫出與材料一對聯(lián)中涉及到的我們學習的典故(或成語)及戰(zhàn)役各一例。(2)兩則材料都與哪位人物有關?如何評價此人?(3)在材料中找出一句最能概括他功勞的一句話?(4)請你用一句成語來概括他的高尚品質嗎?(或寫了一句與他相關的詩句)