學(xué)生評語/新年寄語 寄語：工商管理學(xué)院新年寄語 親愛的同學(xué)們，新年快樂!寒假就要到了，我們將迎來大學(xué)生活中的第一個假期，從初入校門的懵懂好奇一路走到現(xiàn)在，這期間有付出，有感動，有淚水，但更多的是收獲了成長。大家必須要意識到大學(xué)的生活學(xué)習(xí)是另一種方式，我們不能因為缺少約束就放縱自己，不能因為得不到理解就傷害別人，更不能面臨繁雜的課程而無所適從。對于漫長的人生道路而言，進入大學(xué)才是剛剛開始，我們會發(fā)現(xiàn)離開了父母，需要自己決策選擇，需要自己承擔(dān)責(zé)任，需要獨自解決問題。那么，大家應(yīng)該如何度過自己的大學(xué)生活呢?我覺得應(yīng)該從“四個學(xué)會”開始，來構(gòu)建我們?nèi)松?dāng)中的四根“知識支柱”?！八膫€學(xué)會”是1996年聯(lián)合國教科文組織在德洛爾報告學(xué)習(xí)：內(nèi)在的財富中提出的，又稱為學(xué)習(xí)的“四大支柱”問題。報告認為教育僅從數(shù)量上去滿足那種無止境的“知識和技能”需求，既不可能也不合適，教育的功能應(yīng)該是培養(yǎng)人具有適應(yīng)變革的能力，使之在自己的一生中能夠抓住和利用各種機會，去更新深化和進一步充實最初獲得的知識。報告將四種基本學(xué)習(xí)：學(xué)會求知(learning to know)、學(xué)會做事(learning to do)、學(xué)會共處(learning to live together)、學(xué)會生存(learning to be)稱為人一生中的四根“知識支柱”。一、學(xué)會求知(learning to know)所謂“學(xué)會求知”，是培養(yǎng)“學(xué)會學(xué)習(xí)”的能力，即學(xué)習(xí)不僅僅是要掌握知識，更重要的是學(xué)會掌握知識的能力(觀察力、注意力、記憶力、思維能力等)和方法，學(xué)會如何去學(xué)習(xí)。因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式不同以往，更強調(diào)學(xué)會學(xué)習(xí)、思考及創(chuàng)造。由于學(xué)習(xí)方式改變，學(xué)習(xí)涉及的價值、知識，不再局限于教師的課堂講授，“求知”將成為一個在認識和實踐之間無數(shù)次反復(fù)、不斷“完成”而又重新開始的過程。我一直向同學(xué)們倡導(dǎo)的“三一工程”就是基于幫助大家“學(xué)會求知”而提出的?！叭还こ獭钡暮诵乃枷胧峭ㄟ^一些倡導(dǎo)性的要求，引導(dǎo)同學(xué)們有目的地通過自身努力掌握社會生存所需要具備的知識和技能，從而“學(xué)生求知”。“三一工程”內(nèi)容包括：大學(xué)期間要培養(yǎng)一項興趣愛好，學(xué)成一技之長;大學(xué)期間要做10件有意義的事情，以提高就業(yè)能力;大學(xué)期間要讀100本人文社科經(jīng)典名著，以提高個人素養(yǎng)。每一項不僅明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還說明了價值和意義，希望大家在大學(xué)期間不僅能夠?qū)ⅰ叭还こ獭眻猿窒氯?，還要不斷自我檢視堅持實施的效果。二、學(xué)會做事(learning to do)“學(xué)會做事”是指獲得一種能夠應(yīng)付各種情況的能力，同時也是個人的素質(zhì)(交往能力、共事能力、管理能力等)、具有的知識以及際本領(lǐng)結(jié)合在一起所形成的，當(dāng)前的社會形勢要求我們大學(xué)生將從學(xué)會掌握某種職業(yè)的實際技能轉(zhuǎn)向注重培養(yǎng)適應(yīng)社會變化的綜合能力，包含職業(yè)技能以外的合作精神、創(chuàng)新精神、冒險精神、交往能力，這些精神與能力更多地要從工作實踐和人際交往中去培養(yǎng)。在“學(xué)會做事”方面，首先希望同學(xué)們學(xué)會各種禮儀規(guī)范，比如社交禮儀和商務(wù)禮儀等。禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。同學(xué)們要在日常生活中通過觀察、交流、讀書和視頻等途徑學(xué)習(xí)并掌握社會交往的禮儀規(guī)范，成為會做人會做事的社會精英，向“寒門再難出貴子”的論斷說不。其次，同學(xué)們需要努力提高自己的情商(eq)和逆商(aq)。情商(eq)幫助我們控制自己的情緒，提高自身融入社會生活的能力;逆商(aq)則可以提高我們面對挫折和逆境的調(diào)適能力，做自己人生的主人。