第 4 課時(shí) 練習(xí)三目的要求1.鞏固千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)、讀、寫(xiě)及組成，能正確口算整百數(shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)的減法。2.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)并對(duì)估計(jì)的結(jié)果作出解釋，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)。3.在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。重點(diǎn)：加深對(duì)千以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)方法和組成的認(rèn)識(shí)，掌握口算技能。難點(diǎn)：進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)；用相同數(shù)量的珠子在計(jì)數(shù)器上表示不同的數(shù)。教具：課件、計(jì)數(shù)器。教學(xué)過(guò)程一、回顧舊知，提示課題。這一單元我們認(rèn)識(shí)了千以內(nèi)的數(shù)，你學(xué)到了哪些本領(lǐng)？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，展示各自的本領(lǐng)。二、認(rèn)數(shù)練習(xí)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于算盤(pán)你有哪些認(rèn)識(shí)。1 個(gè)下珠表示1，1個(gè)上珠表示5.大拇指負(fù)責(zé)撥入下珠，食指負(fù)責(zé)撥入上珠和撥去上珠、下珠，如果上珠、下珠同時(shí)撥去要同時(shí)用到大拇指和食指。1.第1題。學(xué)生在算盤(pán)上撥出四百零八，互相說(shuō)說(shuō)是怎樣撥的。撥的時(shí)候要注意什么？十位上是0用空檔表示，個(gè)位上是8用一個(gè)上珠和3個(gè)下珠表示。再接著數(shù)出6個(gè)數(shù)。四百零九后面是四百一十，個(gè)位滿十要向十位進(jìn)一，個(gè)位撥去9，十位撥上1.同桌輪流撥出第二、第三個(gè)數(shù)，并接著數(shù)出6個(gè)數(shù)。集體交流，九百九十九后面是多少？你是怎樣撥的？2. 第2題。出示題目，學(xué)生獨(dú)立完成，再集體交流各數(shù)是怎樣組成的。3. 第3題。出示題目，離開(kāi)算盤(pán)，你能正確地說(shuō)出數(shù)的組成嗎？學(xué)生獨(dú)立完成，再集體交流。根據(jù)每個(gè)數(shù)的意義確定它們的位置。4、第5題。讀一讀。從0-9 10張數(shù)字卡片中任意拿出3張組成一個(gè)三位數(shù)，并讀一讀。同桌合作完成，1人擺1人讀。5. 第6題。寫(xiě)一寫(xiě)。（1）出示題目，學(xué)生獨(dú)立完成，再集體交流，注意哪個(gè)數(shù)位上1個(gè)單位也沒(méi)有，就在這一位上寫(xiě)0.（2）交流自己收集到的生活中的千以內(nèi)的數(shù)。三、計(jì)算練習(xí)。1. 第4題。（1）學(xué)生獨(dú)立完成第一豎排，交流時(shí)說(shuō)說(shuō)是怎樣算的？這三道題有什么關(guān)系？你有什么發(fā)現(xiàn)？通過(guò)交流讓學(xué)生理解根據(jù)數(shù)的組成可以很快算出整百數(shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)的口算。（2）學(xué)生獨(dú)立完成剩下的2豎排。2. 第8題。師：生活中我們有時(shí)還需要估算。出示情境圖。問(wèn)：從這幅圖上你知道了什么？要知道第二個(gè)杯子大約有幾百粒黃豆，你有什么好辦法？用同樣的方法估算第3個(gè)杯子的黃豆。四、拓展提升。1. 第7題。出示車廂圖，讓學(xué)生讀一讀這一組數(shù)據(jù)，找一找有什么規(guī)律？根據(jù)規(guī)律你能接著填完后面幾節(jié)車廂上的數(shù)嗎？學(xué)生獨(dú)立完成，再集體交流。2. 第9題。出示計(jì)數(shù)器圖，數(shù)一數(shù)表示212要用幾個(gè)珠子？用5個(gè)珠子還可以表示哪些三位數(shù)？在自己的計(jì)數(shù)器上撥一撥，再同桌交流、集體交流。根據(jù)學(xué)生回答，師有序板書(shū)，并說(shuō)明只有這樣有序思考、有序排列，才能不重復(fù)，也不遺漏。3. 思考題。拿出2、3、5三張數(shù)字可以組成多少個(gè)不同的三位數(shù)，按剛才方法有序思考，在小組里討論一下，并寫(xiě)下來(lái)。再集體交流。五、全課總結(jié)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？還有什么疑問(wèn)？