課題1 愛(ài)護(hù)水資源一教學(xué)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：（1）.能說(shuō)出世界和我國(guó)的水資源狀況。（2）.能記住水體污染物的來(lái)源及水資源的保護(hù)措施。2.過(guò)程與方法：（1）.通過(guò)課件展示水資源狀況和水污染狀況。（2）.了解水污染形成的原因（3）.小組討論如何愛(ài)護(hù)水資源。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：（1）.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)水資源，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。（2）.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn)：（1）記住水體污染物的來(lái)源及水資源的保護(hù)措施。 （2）如何愛(ài)護(hù)水資源，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。學(xué)法指導(dǎo):自主學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究討論總結(jié)補(bǔ)充講解練習(xí)提高二、自主學(xué)習(xí) 水對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)主要，我們每天都要用到水，離開(kāi)水人類就無(wú)法存活。你是否了解人類的水資源狀況呢？（一）人類擁有的水資源閱讀課本68-70頁(yè)，回答下列問(wèn)題：1. 地球上有豐富的海洋水、湖泊水、河流水、地下水等，地球表面的71%被水覆蓋，卻為何說(shuō)人類的水資源非常匱乏？（1） 從水的在自然界的存在來(lái)看：（2） 從生活生產(chǎn)對(duì)水的使用和排放來(lái)看： 通過(guò)了解人類及我國(guó)的水資源狀況你已經(jīng)知道我省總水量小，又加上社會(huì)生活對(duì)水資源的破壞使得水資源更加緊缺，那我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)我們周圍的水資源呢？（二）愛(ài)護(hù)水資源 2. 閱讀課本70頁(yè)，回答下列問(wèn)題： （1）愛(ài)護(hù)水資源可以考慮兩條途徑： ， 。 （2）在生產(chǎn)和生活中，可以采取哪些具體的措施來(lái)節(jié)約水資源？如：農(nóng)業(yè)上： ；工業(yè)上： ；生活上： 。3. 下圖為我國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，談?wù)勀銓?duì)此標(biāo)志的理解和由此獲得的啟示。 通過(guò)前一輪的學(xué)習(xí)大家已經(jīng)知道，水污染是造成水資源匱乏的重要原因。防治水污染是保護(hù)水資源的重要途徑，用什么方法來(lái)防治水污染呢？三、自主探究（三）水體污染的來(lái)源及防治措施4. 水污染的來(lái)源有哪些？請(qǐng)根據(jù)水污染的來(lái)源確定防止污染的措施，并完成下列表格：水污染的來(lái)源防治水污染的具體措施工業(yè)上：工業(yè)三廢的隨意排放 農(nóng)業(yè)上： 合理使用化肥和農(nóng)藥生活上： 5. 以下是省水環(huán)境檢測(cè)中心2020年發(fā)布的全省地表水資源質(zhì)量狀況中的一部分。編號(hào)河段水質(zhì)類別主要污染指標(biāo)質(zhì)量狀況A淮河干流良好B伊洛河匯合處汞一般C黃河風(fēng)陵渡段劣總磷、氨、氮、化學(xué)需氧量很差（1）主要污染物指標(biāo)表述的文字中，涉及的元素有氮、 、 等。（寫(xiě)出兩種即可）（2）屬于重金屬污染的河段是 。（填編號(hào)）（3）造成總磷超標(biāo)的主要來(lái)源可能 。（4）水中的藻類生長(zhǎng)繁殖過(guò)快能導(dǎo)致水質(zhì)惡化并發(fā)生“水華”現(xiàn)象。已知藻類體內(nèi)含有化學(xué)式為C106H263O110N16P的物質(zhì)，請(qǐng)你分析：上述哪個(gè)河段最有可能出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象？ 。（填編號(hào)）（5）請(qǐng)你舉出一種防止水體污染的措施： 。 經(jīng)過(guò)上述兩輪的學(xué)習(xí)，你對(duì)水資源的狀況及水污染的來(lái)源及防治有了初步的認(rèn)識(shí)，那就讓我們比比看，看誰(shuí)在這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)得最好。6. 去年“中國(guó)水周”的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。下列做法不符合這一主題的是 （ ）A. 水是一種有限的寶貴資源，必須保護(hù)水資源 B. 推廣使用節(jié)水器具C. 合理開(kāi)采地下水資源D. 工業(yè)廢水不經(jīng)處理就排放7. 水的污染主要來(lái)自 （ ）水生動(dòng)物的繁殖 工業(yè)生產(chǎn)中廢渣、廢液的任意排放 天然水與空氣、巖石和土壤長(zhǎng)期接觸 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥任意使用 城市生活污水的大量排放 A B C D【中考鏈接】8. （2020山東）2020年3月22日是第二十屆“世界水日”，下列節(jié)水措施中不可取的是 （ ） A工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用 B農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù) C大量開(kāi)采使用地下水 D洗菜、淘米、洗衣的水可以用來(lái)澆花、拖地、沖廁所9. （2020安徽）水是寶貴的自然資源下列說(shuō)法正確的是 （ ）A水在自然界中不斷循環(huán)，取之不盡、用之不竭B水作為一種自然資源，廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田D自來(lái)水中只含水分子，不含其它粒子10（安徽?。?020年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說(shuō)法正確的是（ ）A保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥 B利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水C工業(yè)廢渣的任意排放，不會(huì)污染水體 D城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)【反思與小結(jié)】保護(hù)水資源的途徑：（1）防治水污染，如工業(yè)上采用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生同時(shí)，廢水要處理達(dá)標(biāo)后再排放或加以利用；農(nóng)業(yè)上 ；生活污水實(shí)行 。（2）節(jié)約用水。四、自我測(cè)評(píng)1. 為了保護(hù)水資源，下列做法中應(yīng)制止的是 （ ）A合理使用農(nóng)藥和化肥 B加強(qiáng)對(duì)水資源的統(tǒng)籌規(guī)劃 C往江河里傾倒垃圾 D工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放2. 曉明對(duì)下列水污染的分類不正確的是 ( ) A農(nóng)田排出的污水農(nóng)業(yè)污染 B小型造紙廠排出的污水工業(yè)污染 C家庭排出的污水生活污水 D化肥廠排出的污水農(nóng)業(yè)污染3. 今年全國(guó)“兩會(huì)”期間，蘇州的全國(guó)人大代表向大會(huì)提交了諸多重要議案，其中屬于生態(tài)文明建設(shè)中與保護(hù)水資源最密切的方案是 ( )A盡快制定國(guó)家湖泊生態(tài)安全法 B制訂低碳社區(qū)建設(shè)促進(jìn)法 C盡快修訂環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) D加強(qiáng)對(duì)“鮮榨果汁”的監(jiān)管4. 愛(ài)洛陽(yáng)，就要愛(ài)護(hù)洛陽(yáng)的水資源。節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列有關(guān)敘述，不正確的是 （ ） A生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水 B農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水 C城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則 D通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生產(chǎn)水如：氫氣燃燒，以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足10. 為了避免走“先污染后治理”的彎路，環(huán)保概念和措施應(yīng)貫徹于西部開(kāi)發(fā)過(guò)程的始終。請(qǐng)你 根據(jù)課本知識(shí)談?wù)勗谖鞑块_(kāi)發(fā)過(guò)程中，為了避免水被污染，主要應(yīng)注意哪些方面的問(wèn)題。