第21課時代特點鮮明的明清文化一課 題 第21課 時代特點鮮明的明清文化一導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、通過本課的學(xué)習(xí)，了解明朝北京紫禁城、明長城、李時珍和本草綱目、宋應(yīng)星和天工開物、徐光啟和農(nóng)政全書。2、使學(xué)生認(rèn)識明朝我國包括建筑在內(nèi)的古典科技取得的杰出成就，仍居于世界先進(jìn)水平，是人類科技百花園中的瑰寶。培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、勤于思索、腳踏實地、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。重 點北京紫禁城及李時珍和本草綱目；難 點包括建筑在內(nèi)的科技成就所體現(xiàn)的時代特點。類 型 課問題引領(lǐng)型新授課課 時1課時主備人教 學(xué) 過 程環(huán) 節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動學(xué)生活動預(yù)見性問題及解決對策復(fù) 習(xí)宋元文化宋元時期領(lǐng)先世界的科技成就出示復(fù)習(xí)問題抽測學(xué)困生。獨立思考。組內(nèi)互助。結(jié)對互考，落實知識。關(guān)注學(xué)困生的復(fù)習(xí)情況。研 習(xí)一、建筑成就1、北京城2、紫禁城3、明長城1、明清時期的建筑有什么特點？2、北京城和紫禁城的布局有什么特點？其布局有什么含義？3、明長城的東西起止點是什么？教師講授1、展示北京故宮的相關(guān)圖片，補充相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解北京故宮。2、出示天壇的相關(guān)圖片，補充相關(guān)的內(nèi)容幫助學(xué)生了解北京天壇。3、播放長城的視頻，講述相關(guān)故事，使學(xué)生進(jìn)一步了解長城的相關(guān)知識。與秦朝長城相比有什么相同與不同。1、到過北京學(xué)生談?wù)劰蕦m和天壇的布局及相關(guān)的故事，這種布局體現(xiàn)了什么，分析建筑的時代特點。2、看圖片及視頻了解明朝北京紫禁城、明長城的相關(guān)知識。說出明長城與秦長城的異同，談?wù)勯L城的作用及你對它的看法。本課頭緒較多，需要指導(dǎo)學(xué)生掌握好重點問題。即：時代特點，例如：1、指導(dǎo)學(xué)生歸納紫禁城內(nèi)建筑特色和明朝北京城布局特點的基礎(chǔ)上，認(rèn)識到其中包含著皇權(quán)至上的建筑設(shè)計思想。二、科技巨著1、本草綱目2、天工開物3、農(nóng)政全書明代三大奇書是什么？它們的作者分別是誰？其影響地位如何？列表總結(jié)明代三大奇書，介紹明代三大科技巨著的成書過程，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。3、感受和學(xué)習(xí)科學(xué)家們刻苦學(xué)習(xí)、勤于思索、腳踏實地、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。4、強調(diào)宋應(yīng)星在天工開物中人與自然和諧發(fā)展的觀點。要求學(xué)生總結(jié)科學(xué)家成功的原因，學(xué)習(xí)他們刻苦學(xué)習(xí)、勤于思索、腳踏實地、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。精習(xí)見學(xué)案巡視、觀察、指導(dǎo)、點撥。關(guān)注學(xué)困生對知識掌握情況。梳理知識，完善知識結(jié)構(gòu)，強化線索意識。結(jié)對互考，群體落實知識。板書設(shè)計 北京城 一、建筑成就 紫禁城明清文化一 明長城 二、科技巨著 本草綱目 天工開物 農(nóng)政全書教學(xué)反思