五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元模擬試卷B卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字hán shn_   shí jìng_   bái yún_2. 選詞填空，把正確的答案寫在后面的橫線上形象       印象       建議       意見這本書塑造了鮮明的人物_，給我留下了深刻的_。這是我個(gè)人的_，_大家在班委會(huì)上討論一下。3. 讀拼音寫漢字qngfngjìng_山_樹石_澈_景_爭(zhēng)_聲_狂_然4. 按要求寫句子。1. （1）討論會(huì)上，大家發(fā)言很猛烈。(修改病句)2. （2）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(仿寫擬人句)3. （3）魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。(改為“把”字句)5. 寫出反義詞濃厚_ 隱藏_富有_微弱_ 6. 形近字組詞靜_  破_凈_      波_7. 解釋下列詞語吟真珠8. 課外拓展，填寫下列含有昆蟲的成語飛_撲火   _捕蟬    _頭小利   _擁而上    招_引_9. 解釋句中加下劃線的詞一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。殘陽瑟瑟10. 把下列詞語補(bǔ)充完整。目不_ _相接     光彩_11. 讀古詩暮江吟，根據(jù)課文內(nèi)容填空一道殘陽鋪水中，_。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文海上日出，回答“這不是偉大的奇觀嗎？”換成肯定的說法，怎么說？13. 閱讀課文大自然的語言6、7小節(jié)，回答大自然又告訴我們什么語言？14. 讀課文變色龍，分析下列描寫所體現(xiàn)出的人物性格?！拔乙夷愕钠?，壞蛋?！焙樟艚鹁瓦B那手指頭也像是一面勝利的旗幟。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。