“大手牽小手 走進孤兒院”團日活動策劃書一、活動簡介尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，我們計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富大學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養(yǎng)同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發(fā)揚人道主義精神。計劃將于月日在孤兒開展一次慰問活動。二、活動目的大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現(xiàn)了當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現(xiàn)愛心提供一個平臺?；顒訒r間：_年12月5日（星期六）活動地點：衡陽市社會福利院活動主辦方：南華大學設計與藝術學院環(huán)藝091班活動協(xié)辦方：衡陽市社會福利院活動承辦： 南華大學設計與藝術學院環(huán)藝091班三、活動特點1參與人群：設計與藝術學院環(huán)藝091班學生（以自愿形式報名）兒童福利院的同學2活動方式：聯(lián)歡游戲活動（適合與兒童一起進行的游戲及節(jié)目表演）開展慰問（贈送自帶的學習用品，并和兒童做一寫交流）dv協(xié)會對活動拍攝，之后在校內展映在適合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予幫助(5)活動開展：到福利院后，具體分工，組織一部分人打掃衛(wèi)生，一部分人給孤兒講故事、做游戲等。1 到達福利院后，各自分配工作，打掃衛(wèi)生。2 打掃完衛(wèi)生，和小朋友玩游戲。有搶凳子有游戲啊，親子游戲。3 玩完游戲，我們交小朋友唱歌，還可以點名叫人起來唱。主動的，唱得好的還有禮物可以收。4 到了中午可以和小朋友一起用餐，我們的自帶，如果小朋友需要午睡，我門就自己搞一個小活動，如果不用，就教小朋友寫字畫畫。5 到了快結束的時候，我們可以開一個小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。8注意事項：在活動中要注意兒童的安全問題，由于是拜訪活動，各位參加的者的午餐自備，還有準備給小朋友的禮物要和福利院的管事聯(lián)系，問清楚可不可以帶四、活動流程（一）活動前期準備1聯(lián)系好參與活動各主辦承辦方，確定活動的開展及內容2在我校發(fā)出通知，組織報名3安排好活動的場地4作出人員統(tǒng)計，調查好來回路線（二）活動實施階段1參與活動人員于12月5日12:30點在學校旗桿出集合,點統(tǒng)一出發(fā)前往兒童福利院2場地的籌備（各方協(xié)調合作保證速度和質量）4慰問展開：進行聯(lián)歡游戲慰問兒童送出學習用品幫助孤兒們的學習生活5dv社團對兒童福利院作一些系統(tǒng)的采訪。6聯(lián)歡結束后各工作人員幫助整理和打掃場地衛(wèi)生7在活動地點集合后同學們統(tǒng)一離開（三）活動后期階段1制作剪輯dv帶2安排出有多媒體設備的教室展映dv作品五、活動預算1游戲工具：兩校方自行準備2我校學生交通費用：來回公交車24元3慰問品：同學們自帶愿意贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品六、工作人員安排活動負責人：環(huán)藝一班團支部活動各工作人員：團支部各干部策劃負責人：晁志敏“大手牽小手 走進孤兒院”活動策劃書 第 4 頁 共 4 頁