《三年級上冊美術教案-第四課 趣味動漫 ︳湘美版（2014秋）(1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級上冊美術教案-第四課 趣味動漫 ︳湘美版（2014秋）(1)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、課題 趣味動漫 課 型 新授課 教學目標 1、通過學習，了解卡通的由來及相關知識。欣賞多種形式的卡通作品，了解卡通表現(xiàn)的規(guī)律，并且了解動畫片制作的簡單原理。 2、培養(yǎng)學生豐富的想象能力，以及對多種美術形式的認識和理解。 3、學會制作簡單的翻頁小動畫。 教學重點 認識和理解卡通動漫作品的不同表現(xiàn)形式。 教學難點 運用卡通造型手法進行創(chuàng)作。 教學準備 鉛筆、水彩筆、彩色鉛筆等。 教學方法 示范法 談話法 教學課時 2課時 教學過程 課堂生成 第一課時 一、激趣導入 1、在上課前讓學生們欣賞一個小小的動畫片，在動畫片里找到自己喜歡

2、的動漫形象，引出課題。 二、探究發(fā)現(xiàn) 1. 這些可愛的漫畫形象是怎么動起來的呢？? 2.教師出示一本小畫冊，是青蛙跳動的動作，教師逐頁翻動，產生動畫效果。 教師總結：將連續(xù)的圖片快速播放就會出現(xiàn)動畫片動的效果，這也是制作動畫片的原理。 三、制作動漫 1、教師示范動漫制作的過程。 2、 確定形象哪幾個部分要動，繪制時將位置移動一點。但是主體位置不要變化過大。 3、 與上一張比較著畫下一張，比較繪畫。 4、 翻動畫冊，體驗神奇的自制動畫效果。 小結：在小本子的不同位置依次畫出同一個形象，快速翻動畫面，使之產生動畫效果。 四、

3、 學生作業(yè) 1、 學生制作小動畫，要求：小動畫中形象簡潔，每一個畫面形象大小統(tǒng)一。 五、 評價展示 1、展示學生作品，評出制作較好的。 第二課時 一、導入 1、教師出示自己制作的手指動畫人偶，并給學生表演。 二、 觀察分析 1、課件展示一組人物：縣官老爺、小和尚、士兵和廚師，讓學生仔細辨認。 2、談一談 師：說說他們的身份分別是什么，以什么來判斷？ 3、教師總結：表現(xiàn)一種人物就一定要突出他的形象特征，注重以下幾方面： （1）服飾 （2）形象 （3）動作 （4）道具 三、

4、 嘗試探究 1、探究挖紙孔的方法和技巧。 （1）觀察挖孔的位置和大小。 （2）課件對比：哪種是最合適的大??？ （3）指孔周圍要留多寬？ 2、教師示范。 （1）構思動漫人物形象，邊示范邊講解，到腿部時，畫一個大大的橢圓形。 （2）在橢圓形位置對折，剪出指孔。 （3）涂上顏色，并套在手指上，簡單地走動，看看大小是否合適，要不要再做修改。 四、設計構思，創(chuàng)作表現(xiàn) 1、學生制作：畫----對折----剪----涂色。 2、教師巡回指導。 三、賞評，總結 板書設計： 教學后記：