先進的科學技術教學目標知識與能力了解四大發(fā)明，能夠說出造紙術的發(fā)明對世界文明的發(fā)展作出的巨大貢獻和產生的巨大影響。了解秦漢時期“醫(yī)圣”張仲景和“神醫(yī)”華佗 在醫(yī)學領域取得的杰出成就。了解我國現(xiàn)存最早的數(shù)學專著九章算術，知道秦漢時期數(shù)學領域的突出成就。過程與方法課前收集有關張仲景和華佗的故事,了解張仲景、華佗的主要醫(yī)學成就及事跡。整理秦漢時期有關造紙術、醫(yī)學和數(shù)學等學科技術領域的杰出成就，并制作成簡單的表格。情感態(tài)度價值觀了解造紙術的發(fā)明過程，認識我國古代勞動人民的聰明才智，激發(fā)民族自豪感。通過了解張仲景和華佗的事跡，學習古代科學家刻苦鉆研的精神，培養(yǎng)學習科學的興趣。教學重點了解中國古代先進的科學技術，激發(fā)民族自豪感，特別是能夠闡明中國古代造紙術的發(fā)明對世界文明發(fā)展的巨大貢獻。教學難點在激發(fā)民族自豪感的同時，加深對中國歷史和文化的認同感。教 學 流 程時間導入出示書、本、錢、畫等紙制用品，提問：同學們，這些我們大家所熟悉的用品是用什么制成的？你還能說說紙的其他用途嗎？中醫(yī)是我國古代燦爛文化中的一朵奇葩，你了解秦漢時中醫(yī)學的杰出成就嗎？當時誰都為中醫(yī)學的發(fā)展奠定了基礎？同學們，為了弄清以上這些問題，我們今天學習“第17課 先進的科學技術”。講授新課請大家靜心自學文本，大字文段精讀，小字文段速讀，同時思考下列問題，試采用重點難點圈點勾畫法，帶著問題針對性突破。（1）造紙術出現(xiàn)以前人們用作書寫的材料有哪些？使用效果如何？成語“學富五車”是說紙質書五車嗎？文天祥詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中的“汗青”指什么？造紙術是誰什么時間發(fā)明的？使用起來有什么缺點？又是誰改進的？造紙術的發(fā)明與改進對人類文化的發(fā)展有什么貢獻？（2）“醫(yī)圣”是誰？他有什么業(yè)績？“神醫(yī)”又是誰？他有什么發(fā)明？他們的成就在歷史上有什么價值和影響？（3）周髀算經在什么研究成果基礎上成書于哪個朝代？它率先提出了什么特例？當時最先進的計算工具是什么？具備了后世什么算法的雛形？比西方早多少年出現(xiàn)？（4）九章算術成書于什么朝代？著作者是誰？它的內容有什么特點？在國際上產生了什么意義和影響？學生自學、教師巡視,然后學生評述回答、質疑釋疑、合作探究、評價后，教師點撥補充。1映示最早用作書寫的材料圖片明確 ：最早用作書寫的材料是泥板、龜甲、獸骨、石頭、青銅器、竹簡、帛等.使用這些材料書寫很不方便，攜帶困難，東方朔進諫漢武帝所用的竹簡是讓兩個大力士抬進宮的。成語“學富五車”就反映了當時書寫材料-竹簡書的笨重。文天祥詩句中的“汗青”就指竹簡書，因為竹簡由青竹制作，書寫前先要在火上烘干，以防蟲咬或腐爛。造紙術最早出現(xiàn)于西漢前期。映示西漢麻紙等圖片最初是古代絲織女工在水中漂絮制造絲教 學 流 程時間講授新課綿的生產過程中最先發(fā)明、制造出紙來。這種紙書寫仍不很方便，質脆，難于保存，書寫又很不流暢。（映示蔡倫圖像）明確：東漢時蔡倫改進了造紙術，用樹皮、麻頭、破布等做原材料，擴大了原料來源，降低了成本，又提高了紙的產量和質量。公元3-4世紀，“蔡侯紙”已在我國相當普遍使用。隨之，造紙術逐漸傳播到世界各地。2映示張仲景圖像明確：“醫(yī)圣”是指東漢末年的名醫(yī)張仲景，他是河南南陽市西南人，曾任長沙太守。他結合醫(yī)療實踐寫了醫(yī)學名著傷寒雜病論，分為傷寒論和金匱要略兩部，進一步發(fā)展了中醫(yī)學，注重辨癥醫(yī)治。金匱要略論述了內外婦幼各科的40多種疾病，記載了260多種醫(yī)方和發(fā)病原因，主張早期防治。傷寒雜病論全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，這就奠定了中醫(yī)治療學的基礎。他是我國歷史上第一次“人工呼吸法”的記載人。映示華佗圖像明確：“神醫(yī)”華佗是東漢末年的民間名醫(yī)。他擅長內外婦兒針灸各科，尤精外科，他創(chuàng)制了用于外科手術的麻醉劑“麻沸散”。他還吸取先秦以來的導引術精華，模仿獸禽動作，做“五禽戲”，在醫(yī)療體育史上寫下了光輝的一頁。3明確：周髀算經是我國現(xiàn)存最早的數(shù)學著作。在算數(shù)書的研究成果基礎上成書于西漢時期。書中率先提出了幾何勾股定理勾三股四弦五的特例，比歐洲早約500年出現(xiàn)。書中也曾使用繁復的分數(shù)算法和開平方。4明確：九章算術是我國現(xiàn)存最早的一部數(shù)學專著。是經過很多人長時間修改刪補，到東漢時期才逐漸形成定本的。它總結了周秦到漢代的數(shù)學成就。形成了中國傳統(tǒng)數(shù)學的理論體系。現(xiàn)在我們知道兩漢初年張蒼、耿壽昌曾作過增補。本書共收246個數(shù)學問題，分作九大類，故稱“九章”：1章 方田、2章 粟米、3章 衰分、4章 少光、5章 商功、6章 均輸、7章 盈不足、8章 方程、9章 勾股。隋唐時傳入朝鮮、日本，現(xiàn)已被譯為俄日德法等多種文字。書中記載了與生產實踐密切相關的田畝面積和谷倉容積的計算方法。這本書的特點就是和當時的實際需要密切相結合。還總結出負數(shù)運算、一元二次方程解法等當時世界上最先進的數(shù)學運算方法。它的出現(xiàn)標志著以計算為中心的中國古代數(shù)學體系的形成。小結秦漢時期是中國古代科學技術體系形成時期，這一時期的造紙術、醫(yī)學、數(shù)學等科技成果是中華民族智慧的結晶，對經濟發(fā)展產生了很大影響，從而推動了世界歷史的發(fā)展。我們作為中華民族后裔，應該認同中華民族的科技成果，為之自豪驕傲。板書第17課 先進的科學技術科技領域代表人物時期主要成就造紙術勞動人民西漢時期造出最早的紙蔡倫東漢時期支撐“蔡侯紙”醫(yī)學張仲景東漢時期著有傷寒雜病論華佗東漢時期研制成“麻沸散”數(shù)學東漢時期九章算術教學反思